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《預(yù)初班作文指導(dǎo)(四).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、預(yù)初班作文指導(dǎo)（一）----寫感受深的平常小事小學(xué)生作文，普遍水平不高。原因除了孩子見識(shí)相對(duì)少，課外閱讀較少或不認(rèn)真之外，還與有效的作文指導(dǎo)有關(guān)。在作文課上，有的同學(xué)拿到作文題目，不加思考，提筆就寫，寫出來的作文不是幾句口水話，就是離題萬里，不能很好的表達(dá)中心思想，讓人讀起來感到乏味；而有的同學(xué)拿到題目后則兩眼發(fā)呆，無從下筆，不知從何寫起……【真相揭秘】歸納起來，小學(xué)生寫作文普遍存在“四大難題”：一、無物可寫；二、寫不具體；三、假、空、套；四、基本功差。具體表現(xiàn)如下------一、無物可寫：癥狀：一寫作文就發(fā)愁，不知道寫什么，有的學(xué)生甚至編造、抄襲。病因：腦子里有小框框，以為寫作文只能寫大事
2、，寫有特殊意義的事，寫小事體現(xiàn)不出思想意義。這樣就造成寫作文常常無話可說，無事可寫。二、寫不具體：癥狀：寫得太籠統(tǒng)，寫人沒有寫外貌、對(duì)話、動(dòng)作及心理活動(dòng)，干巴巴的；寫事太粗略，沒有把起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局完全說清楚，沒有把自己的感受寫出來。病因：不了解描寫的作用或不知道如何進(jìn)行描寫；對(duì)事件本身并不了解；沒寫出事件發(fā)生發(fā)展的過程；沒有寫出自己的感受。三、寫的是假話、大話、空話或套話：癥狀：小孩說大人話，說一些標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式、表決心式的話，或過度夸張地抒情，很不自然。病因：不寫自己經(jīng)歷的平常事、小事，認(rèn)為沒有意義；總想寫有意義的事、好人好事，如助人為樂、見義勇為、學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)等等。四、基本功差：癥
3、狀：學(xué)生寫作時(shí)，錯(cuò)字、白字多，用詞有時(shí)也不恰當(dāng)；行文過程中邏輯性差，甚至前言不搭后語(yǔ)；有時(shí)把文章寫成了流水賬。病因：基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，遣詞造句的能力差，思維不清晰。其中的核心問題就是訓(xùn)練太少?！酒平庥姓小咳绾谓鉀Q學(xué)生寫作文的這“四大難題”呢？作文教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程,只要我們掌握正確的方法,從實(shí)際出發(fā),時(shí)時(shí)留心,常抓不懈并大膽創(chuàng)新,學(xué)生的作文肯定會(huì)精彩起來。對(duì)此，我們將按照由淺入深、循序漸進(jìn)的方式，來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定的寫作方法，并且通過多讀多練，一步一步切實(shí)提升學(xué)生的寫作能力和水平！【指點(diǎn)迷津】寫作方法指導(dǎo)（一）：寫感受深的平常小事1、不要總想著寫有意義的事不少同學(xué)總想寫扶老爺爺過
4、馬路，撿到錢交還失主，老師忘我工作累得病倒了等等。以為只有這樣的事才有意義。但這類事情并不是天天都能碰到，如果只想到寫這類事，就會(huì)限制思路，感到無物可寫。2、平常的生活小事也很有意義的小學(xué)生每天要吃飯、喝水、穿衣、上學(xué)、玩游戲、看卡通片等等。這些小事每天都有，只要選好了角度，也可以成為優(yōu)秀作文的素材。3、要寫出感受來小事天天有，只有挑感受深地寫，比如食物很好吃或難吃；今天真熱或真冷；這事真好玩，這事讓我開心或傷心……寫小事寫出感受來，作文才真實(shí)可信，才能成為優(yōu)秀的作文?！炯炎麒b賞】喝可樂今天是作文班開學(xué)的第一天，天熱得發(fā)了狂，盡管我坐在電扇底下，可還是滿頭大汗。我想，如果此時(shí)有杯可樂喝，那該
5、多好呀！老師大概看出了我的心思，一上課便說：“同學(xué)們，我們來喝杯可樂好嗎？”老師的話剛說完，我們便歡呼起來，有的手舞足蹈，有的蹦著叫：“K”，還有的唱起了流行的歌曲。老師一個(gè)手勢(shì)，我們立刻安靜下來。只見老師將棕色的可樂倒入塑料杯中，“咕嚕、咕?！?，可樂一進(jìn)放杯中，立刻升起了無數(shù)個(gè)白色的小泡泡?！斑@是怎么回呢？”當(dāng)我把疑問提出時(shí)，老師笑著解釋道：“工人叔叔在瓶裝可樂時(shí)加壓，強(qiáng)使二氧化碳溶在可樂里，一旦找開瓶蓋，二氧化碳便會(huì)立刻從可樂里昌出來，剛才大家看到的小泡泡就是二氧化碳。當(dāng)我們喝下可樂時(shí)，二氧化碳就會(huì)很快從口腔里跑出來，從而帶走體內(nèi)的一部分熱量，使人有種清涼的感覺。另外，二氧化碳還能刺激胃
6、壁，幫助消化呢！”老師，看我都流口水了，快讓我們喝吧?！苯?jīng)我一提議，一杯杯可樂便送到了同學(xué)們的眼前，有的同學(xué)一飲而盡，有的慢慢品嘗，還有的碰杯喝呢！“同學(xué)們，味道怎么樣？”老師邊喝邊問，有的說辣，有的說甜，有的說有點(diǎn)中藥味。一個(gè)調(diào)皮鬼站起來說：“酸甜苦辣全包括?！鳖D時(shí)，教室里又是一陣哄堂大笑?？蓸罚蓸?，可把我們樂壞了。點(diǎn)評(píng)：你看，像喝口樂這樣的小事，寫進(jìn)作文里，不是很好嗎？【寫作方法】下面我們把這種寫作方法匯成一支作文歌:作文歌(一)：【寫感受深的平常小事】寫事情，不嫌小，雞毛蒜皮事不少。從起床，到睡覺，生活學(xué)習(xí)事不少。平常小事天天有，寫進(jìn)作文真正好?！玖?xí)作練筆】為了落實(shí)今天的作文指導(dǎo)，我
7、們安排了一個(gè)習(xí)作練習(xí)。作文題目:（半命題作文）《一件的事》或自擬題目亦可。作文要求：在我們每天的生活中，發(fā)生了很多的事情，有些我們看似平常的雞毛蒜皮的小事，換個(gè)角度去思考，其中也蘊(yùn)含著不平常的意義和生活的哲理。請(qǐng)你認(rèn)真思索一下發(fā)生在你身上和身邊的一些事情，自選角度，亦可自擬題目，具體記述，形象描繪，有感而發(fā)，寫一件有意義的事情來。100200300400500600700
