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《民間體育游戲進(jìn)入體育課堂的實(shí)踐.pdf》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、民聞體育游戲進(jìn)入體育課堂的實(shí)踐口玉林市興業(yè)縣葵陽鎮(zhèn)泉江小學(xué)姚長建【關(guān)鍵詞】民間體育游戲體育教學(xué)會失敗,也可以感受成功,不同的情感體(三)發(fā)動學(xué)生家長收集民間體育游戲?qū)嵺`驗(yàn),能夠促使學(xué)生主動面對競爭,增加對在收集民間體育游戲過程中,學(xué)校要【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A體育的興趣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。對學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查,內(nèi)容包括:你【文章編號】0450—9889(2014)3A一二、收集民間體育游戲的途徑知道哪些民間體育游戲?你玩過哪些民0045—02(一)教師主動收集民間體育游戲間體育游戲?你支持體育課開展民間體
2、民間體育游戲產(chǎn)生于民間,因此,學(xué)育游戲嗎?你的孩子會玩哪些民間體育優(yōu)秀的民間體育游戲簡單好玩,有利??梢越M織教師到民族特色濃厚的鄉(xiāng)游戲?請對學(xué)校開展民間體育游戲提出于學(xué)生的身心健康發(fā)展,特別受到學(xué)生村,挖掘民間體育游戲素材。以筆者所在寶貴的意見和建議。從問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)們的喜愛。近年來,筆者嘗試將民間體育的學(xué)校為例,學(xué)校經(jīng)常組織教師外出采果來看,學(xué)生家長了解的民間體育游戲游戲融人體育課堂教學(xué),經(jīng)過不斷地實(shí)風(fēng),有的老師在親眼目睹了學(xué)生玩民間體多達(dá)幾十個,如“跳大?!薄皰伿印薄疤聚`和探索,取得了較好的教學(xué)效果。育游戲“
3、踢毽子”后,覺得很有趣,隨后積草繩”“擠墻壁”等,大部分家長都支持學(xué)一、民間體育游戲進(jìn)入體育課堂的極地請教當(dāng)?shù)貙W(xué)生講解“踢毽子”的玩法,校開展民間體育游戲活動。意義以及如何利用香蕉樹葉等材料制作“毽三、民間體育游戲進(jìn)入體育課堂的大部分民間體育游戲簡單、趣味性子”。此外,我們還經(jīng)常對研究民間文化的實(shí)踐強(qiáng)。對學(xué)生有著強(qiáng)大的吸引力,并且這些專家、民間藝人進(jìn)行訪問,搜集民間體育(一)實(shí)施前的準(zhǔn)備民間體育游戲有益學(xué)生的身心健康發(fā)游戲。比如,“抽陀螺”是一種民間體育游1.對民間體育游戲進(jìn)行篩選。教師在展,有助于學(xué)生的成長。戲,但
4、是很多老師不會做陀螺,為此,我們搜集民間體育游戲素材后,要嚴(yán)格按照(一)達(dá)到體育鍛煉的目的請教民間藝人示范制作陀螺的方法,講解“是否符合學(xué)校辦學(xué)方向,是否符合學(xué)生有的民間體育游戲要求玩的人反應(yīng)制作陀螺的技巧,如在陀螺的底部加一顆的成長規(guī)律,是否有利于學(xué)生的身心發(fā)迅速,通過跑、跳、投等動作完成活動,與鐵釘,能夠使陀螺在旋轉(zhuǎn)時減少摩擦。展”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選,力求選出符合時代新課程的教學(xué)目標(biāo)一致,也符合學(xué)生身(二)請學(xué)生收集民間體育游戲精神、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、安全性較強(qiáng)的心發(fā)展的特點(diǎn)。如果經(jīng)常參加民間體育學(xué)生的學(xué)習(xí)容易受到興
5、趣和內(nèi)在需民間體育游戲,并將其引人體育課堂,也游戲活動,能夠促進(jìn)學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)求的驅(qū)使,因此,在認(rèn)知活動中,當(dāng)活動的可以對這些民間體育游戲進(jìn)行改編,使其動系統(tǒng)、心肺功能的發(fā)展,有利于提高身主題和內(nèi)容是學(xué)生喜歡的、感興趣的,學(xué)更符合學(xué)生運(yùn)動發(fā)展的規(guī)律。體的協(xié)調(diào)性、靈敏度、彈跳力等。如“跳大生就會調(diào)動思維去探索、去發(fā)現(xiàn)、去嘗試。2.對民間體育游戲進(jìn)行“教材化”處?!薄皝G沙包”游戲需要通過走、跑、跳等動我們的做法是:首先,鼓勵學(xué)生通過請教理。為了使民間體育游戲更貼近體育課作完成,這對身體肌肉的活動具有促進(jìn)長輩、小伙伴的
6、途徑搜集民間體育游戲。堂教學(xué)實(shí)際,滿足教學(xué)的需要,教師要在作用,而“打彈子”游戲可以鍛煉手的小肌在完成搜集活動后,教師召開學(xué)生座談保持民間體育游戲風(fēng)格的基礎(chǔ)上對它們?nèi)馊汉褪盅鄣膮f(xié)調(diào)度。會,請學(xué)生將收集的民間體育游戲一一列進(jìn)行“教材化”改編與創(chuàng)新。做法是:首先,(二)有利于學(xué)生的心理健康出,如有“踢石子”“電桿”“踩高蹺”“指星對民間體育游戲的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝卣?。民間體育游戲?yàn)閷W(xué)生提供了一個自星”“我們都是木頭人”等。其次,整理學(xué)生比如,玩“滾鐵環(huán)”游戲,如果僅在平地上由、安全、輕松、活潑的活動載體,在玩的收集的民間體
7、育游戲,請學(xué)生示范,通過滾來滾去,學(xué)生很快就會沒有興致,因此,過程中,每個學(xué)生都有面臨失敗的可能,觀察學(xué)生的活動,了解學(xué)生對哪些民間教師可以利用兩塊踏跳板構(gòu)建一座“斷但成功的機(jī)會對于每個學(xué)生來說也是平體育游戲感興趣,進(jìn)而對學(xué)生喜愛的民間橋”,或者插幾根標(biāo)槍作為“森林”,讓學(xué)生等的,這對鍛煉學(xué)生的受挫能力具有積體育游戲進(jìn)行改編,完善游戲步驟和游戲體驗(yàn)上坡、下坡以及以不同的速度進(jìn)行滾極的意義。在玩游戲過程中,學(xué)生可以體規(guī)則。鐵環(huán)的感覺,提高學(xué)生玩游戲的興趣。其o盎次,將民間體育游戲與體育教學(xué)內(nèi)容相結(jié)游戲的組織形式。可以將
8、男生、女生進(jìn)行價方法。教師根據(jù)“誰來評價”和“評價什合。比如,耐力跑可以培養(yǎng)學(xué)生的耐力和分組,也可以按照學(xué)生能力的強(qiáng)弱進(jìn)行混么”兩個要素,結(jié)合實(shí)際教學(xué),可以采用4意志力,但它又是一個簡單重復(fù)的活動,合分組。比如,在玩障礙類游戲時,教師按種評價方法:①教師對學(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行評學(xué)生容易感到枯燥疲勞,這時教師可以在照學(xué)生能力的強(qiáng)弱進(jìn)行混合分組,能力強(qiáng)