教師具備的道德素質.pdf

教師具備的道德素質.pdf

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1、.1、對教育事業(yè)的獻身精神忠誠于人民的教育事業(yè),獻身教育,是每一個教師必須具備的最基本的職業(yè)道德品質。教師的勞動是十分辛苦的,教師只有不怕辛苦,不計較個人得失,敬業(yè)樂業(yè),才能在教育這個平凡的崗位上長年累月地奉獻自己。教師應該有強烈的社會責任感和道德進取心,把自己的畢生精力與教書育人的崇高職責聯(lián)系在一起,忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),把自己的整個身心獻給艱苦、繁重而崇高偉大的教育事業(yè)。2、對教育工作的嚴謹態(tài)度教書育人是教師應盡的基本職責,要完成這一職責,不僅取決于教師知識水平的高低,更取決于教師教育與人的態(tài)度。一個教師只有用自己淵博的知識,以熱誠、嚴謹?shù)?/p>

2、教學態(tài)度,精心地對學生進行教育教學,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。相反,教師如果對學生不負責任,教育方法簡單粗暴,教學態(tài)度馬虎草率,不努力改進教學方法,那只會浪費學生的光陰,誤人子弟,損害教育的形象,危害整個社會的利益。教師治學的態(tài)度和對待教育工作的態(tài)度,會直接、間接地影響教師勞動的效果,是極為重要的職業(yè)道德問題。3、對教育對象有愛的情感沒有愛就沒有教育,一種高尚的道德情感,是一種強大的教育力量。對學生付出純正、無私的愛,是教師道德素質的重要內容。教師要了解學生、尊重學生、關心學生。教師要..關心每一位學生;要關心好學生,更要關心差學生;要關心學

3、生的學習、生活,更要關心學生的全面成長。對學生的愛也要講究原則,不能對學生溺愛,在愛學生的同時,也要嚴格要求學生,對學生要耐心、細致、循循善誘。4、教育觀念不斷更新發(fā)展的思想教育肩負著傳授科學文化知識、培養(yǎng)新一代人的重任。這是一項長期、艱巨的任務,其內容和方法是隨著科學的進步和社會的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的。教師必須更新教育觀念,不斷豐富自己的科學知識,不斷總結教育實踐經(jīng)驗,不斷研究、探索教育規(guī)律,以適應時代發(fā)展對教師的要求?,F(xiàn)在我們對學生實施素質教育,要使學生心理、心理、思想、文化等方面的素質全面發(fā)展,必須更新教育觀念,改革課程、教材、教學方

4、法,減輕學生負擔,讓學生全面發(fā)展,以適應國際社會不斷發(fā)展的需要。5、教育者自身為人師表的行為教師從事的是培養(yǎng)人的工作,這首先要求教師做出表率,為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。為人師表是指教師在各方面都應成為學生和社會上一切人的表率和楷模。教師不僅要用自己的學識教人,更重要的是用自己的品德育人;教師不僅要“言教”,更重要的是“身教”。作為人類靈魂工程師的教師,必須以身作則、為人師表,不斷加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),使自己真正成為新一代的模范和表率。.

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