個人自我診斷SWOT分析表(朱麗華）.doc

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1、個人自我診斷SWOT分析表單個人自我診斷SWOT分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢1.熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.有較好的交際能力，性格開朗是個樂天派。同事間能互相尊重幫助，團結(jié)友愛，心胸寬容，樂于助人，不計較個人得失。3.同樣身為家長的我，能用寬容、平等、真誠的態(tài)度換取家長對我的信任，很有親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。Ｗ　我的劣勢1.班主任工作中對幼兒的管理存在不足，遇事容易激動。2.課堂教學(xué)上還缺乏一定的調(diào)控能力和隨機應(yīng)變的機智。3.多媒體操作還不是很熟練。Ｏ　我面臨的機遇1.學(xué)校安排的各

2、項教學(xué)和教研活動。2．區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)原創(chuàng)課評比3.適逢上海市中小幼教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程以及國培計劃（2015）的開展必會促進教師的專業(yè)成長。Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)1.區(qū)內(nèi)隨堂教學(xué)調(diào)研活動，對教案設(shè)計、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高的挑戰(zhàn)。2.教師基本功大比拼（鋼琴、舞蹈、唱歌、畫畫等）分析結(jié)論結(jié)合上述分析，我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下，如何發(fā)揮優(yōu)勢利用機會？如何克服弱勢，應(yīng)對威脅？1．珍惜各項學(xué)習(xí)的機會，積極關(guān)注與我園的特色教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容和活動。2．學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，把學(xué)到的運用到實踐工作中。3.積極參加幼兒園教科研活動，將理論的成

3、果直接聯(lián)系教學(xué)實踐，勇于實踐反思，不斷提升自己教學(xué)設(shè)計和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。