幼兒園小班手指游戲《小妞妞來看戲》（通用）.doc

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1、幼兒園小班手指游戲《小妞妞來看戲》[活動]1.幫助孩子理解兒童歌曲的內(nèi)容，想象用不同的手指表達不同的東西的新穎性。2.鼓勵幼兒以各種方式玩手指游戲，并感受玩手指游戲的樂趣。[活動準備]兒歌圖標;一些卡通木偶?！净顒映绦颉浚?）會話問題。1，顯示小手，引起幼兒的興趣。（1）拍手游戲導致主題。（2）介紹小手。老師神秘地說：'我們都有一雙干練的手！我們的手能做什么？手很有用。''手指仍可以玩游戲?！袄蠋煟耗隳芤粋€一個地伸出手指嗎？年輕的練習（老師鼓勵）（2）學習和理解兒童歌曲。老師再次閱讀游戲歌曲。老師用指法表演題：（1）孩子們的歌名是

2、什么？（2）五指成了什么？當孩子說出來時，老師會再次展示他的手指并再次表演。2，學習游戲中的兒童歌曲。問題：您最喜歡哪首喜歡的歌？老師根據(jù)孩子的答案呈現(xiàn)孩子們的歌曲圖標。3.學習播放兒童歌曲。（1）讓孩子閱讀孩子們的歌曲并與老師一起玩手指游戲。（2）根據(jù)幼兒的情況，教師可以正確刪除圖標，幫助孩子記住這首歌。（三）親子游戲1，老師介紹游戲玩法老師：我們也可以在這場比賽中和孩子們一起玩。我想請孩子和我一起玩。（1）老師和孩子再次進行手指游戲問：當我們的孩子的歌曲被閱讀時，我們的游戲是不同的。（2）教師再次示范，鼓勵孩子練習2，（親子互

3、動游戲）手指伸出，讓我們和爸爸媽媽一起玩這個有趣的手指游戲。讓孩子改善與父母的感情。（4）表演兒歌。請帶幾對家人來表演這首游戲歌曲。附兒童歌：小牛牛看戲豎起大拇指，Ermdi，三姐妹，四個弟弟;（手指一個接一個）小牛，來到秀場，（抓住孩子的小手，指著他的手指說）爬上爬山。（手指一步一步從手腕爬到肩膀）耳朵聽（捏你的耳朵）看看眼睛（點眼睛）鼻子聞起來（小鼻子）品嘗口（小口）吱吱作響（突然停下來，伸到你孩子的脖子上。這會很尷尬，孩子會驚訝于等待這一刻）哈哈?。ㄌь^看，結束比賽）1/3