其他（心得）之培養(yǎng)學(xué)生自主能力 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展.doc

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1、其他論文之培養(yǎng)學(xué)生自主能力促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展　　在我國教育改革進(jìn)行得如火如荼的今天，個性教育越來越引起我國理論界和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的重視，因為只有通過個性教育，才能培養(yǎng)現(xiàn)代化的人；也只有通過個性教育，才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。自主性是個性特點之一，每個正常人都充滿了潛在的能量，孩子的未來可以成為什么樣的人，并不都依賴于外界的力量，而是取決于自身的力量和資源。如果一個人缺乏了自主性，就等于失去了力量，自主、自信的人往往在人生的征途中會釋放出更大的能量，解決更多更難的問題，做出更大的貢獻(xiàn)。因此，培養(yǎng)孩子自主性尤為重要?！　《覈W(xué)生自主性

2、的現(xiàn)狀是：大部分學(xué)生依賴性強，不愿獨自做事，遇到問題時常常放棄個人主見，附和眾議，以取得別人的好感。這不得不讓我們考慮到這些孩子將來走進(jìn)社會會起到什么作用?！　∫弧⒑⒆尤狈ψ灾餍缘脑驊?yīng)試教育與我國的考試制度使許多家長和教師過分重視“教育”，即干預(yù)過度，支配過度。獨生子女家長把全部希望都壓在孩子身上，所以在孩子培養(yǎng)上不敢有絲毫的懈怠。他們不斷地向孩子發(fā)出“培養(yǎng)”和“保護(hù)”的指令，為了“望子成龍，望女成鳳”，他們似乎要把孩子的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，以使孩子“不浪費”一點點時間，并用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容填得滿滿的，孩子們沒有一項活動或一件

3、事情可以自主。而學(xué)校教育呢？為了考出一個好成績，考核中得“優(yōu)”，競聘中爭“分”，教師們馬不停蹄地不辭辛苦地為學(xué)生的學(xué)習(xí)傾注一片心血，剝奪了學(xué)生興趣小組活動的時間，剝奪了音體美特長學(xué)習(xí)時間，甚至連學(xué)生的自理時間也剝奪去了。學(xué)生們沒有一點時間可以自主自由地支配，這種條件下成長起來的孩子，哪里有自主性，哪里有個性呢？而教育最根本的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子逐漸能獨立自主的生活，獨立自主地學(xué)習(xí)，獨立自主地思考，獨立自主地工作?！　《⑾嗷バ湃?，培養(yǎng)學(xué)生的自主性自主性是區(qū)別人與人之間個性發(fā)展?fàn)顟B(tài)的標(biāo)志，自主性強的人是客觀環(huán)境的支配者和控制者，是自己

4、活動的主人，他們自主、自強、當(dāng)機立斷，能夠自作主張，獨立完成自己的工作計劃，不依賴別人也不受輿論的約束。契訶夫曾經(jīng)說過：“世界上有大狗也有小狗，小狗絕不要因為大狗的存在而惶恐不安，小狗盡可以叫出自己的聲音。”培養(yǎng)學(xué)生自主性的重要措施，是在教育過程中，師生之間要相互信任，教師要把學(xué)生當(dāng)作一個活生生的個體來教育，而不是把他們當(dāng)作一個被動的客體來灌輸，教師要充分相信學(xué)生，相信學(xué)生能自己解決問題，給學(xué)生以重任，關(guān)心學(xué)生的思想行為動向，為學(xué)生自主觀念的確立開辟道路。　　經(jīng)常有教師這樣說：“現(xiàn)在的學(xué)生，你讓他替你做一件事情也做不好。”這種現(xiàn)

5、象的出現(xiàn)究起原因還是學(xué)生獨立做事情的機會太少了，如果家長和老師把一些事情放手讓孩子去做，一次不成功可以再來一次，我覺得孩子們終有做好的時候，并且他們會把以后所要做的每一件事做好，這樣，家長和教師要少操多少心，而且孩子們有了鍛煉的機會，為他們成長打下堅實的基礎(chǔ)。所以，教師和家長要對孩子信任，要不厭其煩地鼓勵他們?nèi)ンw驗每一件事情?！　∪?、尊重自主性，制約負(fù)面因素未成年人的自主性最初只能是潛在的低層次的，教師要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)并給以尊重。自尊是主動發(fā)展的動力。只有尊重他們，才能使他們產(chǎn)生自尊，成人世界應(yīng)該力求使學(xué)生有一個自尊、自信、自愛的

6、情緒背景，讓他們通過良好的關(guān)系，經(jīng)常能得到正面的情緒體驗，打下自我發(fā)展的重要基礎(chǔ)?！　≡诎l(fā)現(xiàn)和尊重自主性的同時，還要注意不任意夸大學(xué)生的自主性的作用，不忽視他們的負(fù)面因素，如：忽視法規(guī)制度，我行我素；忽視教師家長的教導(dǎo)，眼中無人……這樣會導(dǎo)致孩子走向教育的另一端。制約學(xué)生自主性負(fù)面因素是為了更好地發(fā)展正面因素，因此，作為家長和教師在制約時要講究方式方法與策略，要調(diào)動學(xué)生自身的積極性使他們產(chǎn)生內(nèi)在的道德要求，自覺的紀(jì)律，不能壓抑打擊自主性?！　】傊?，未來的世界是競爭的世界，是自主的世界，自主性的培養(yǎng)對學(xué)生的健康成長與成才是十分重要

7、的。