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《語文（心得）之寫字教學(xué)之我見.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、語文論文之寫字教學(xué)之我見 寫字是語文教學(xué)的任務(wù)之一。加強寫字教學(xué)，對提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，磨爍學(xué)生的意志，陶冶學(xué)生的情操均有潛移默化的作用。小學(xué)語文教學(xué)大綱明確指出：寫字是一項重要的基本功，是鞏固識字的手段，又是語文教學(xué)中的一項極其重要的任務(wù)，字寫的正確、端正、美觀能增強表達效果。因此，我們必須提高認(rèn)識，采取得力措施切實加強小學(xué)寫字教學(xué)，提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。????一、開展系列活動，激發(fā)學(xué)生寫字興趣興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力之一。孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者
2、不如樂之者”。只有當(dāng)學(xué)生喜歡寫字時，才能對寫字產(chǎn)生興趣。小學(xué)生的模仿能力雖然很強，但對寫字的基本提法理解較低。為了提高學(xué)生的興趣，我采取了一些措施：????1編順口溜。把一些寫字要領(lǐng)或握筆姿勢編成順口溜，讓學(xué)生理解記憶，。如：為了讓學(xué)生牢固掌握握筆姿勢，我們就給他們編了歌謠：“老大老二對對齊，中間只隔兩毫米，老三老四齊用勁，寫出字來真有力”。讓學(xué)生邊背歌謠邊照做。2講故事。少年兒童愛聽故事，愛講故事，他們從故事中認(rèn)識社會，了解社會；他們從故事中學(xué)到知識，受到啟迪。我國是個歷史悠久的文明古國，如：學(xué)生
3、可以從王羲之每天“臨池學(xué)書”清水池變“墨池”的故事中學(xué)到勤奮；從岳飛“沙土練字”的故事中學(xué)到自強不息等等。3批改因人而異。教師批改學(xué)生的寫字時，總是有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，批改學(xué)生寫字總是因人而異區(qū)別對待。寫得好的得“優(yōu)秀”，并寫上“你真棒，再加勁！”寫得有進步的也給“優(yōu)秀”并寫上“有進步！相信你下次會寫得更好！”寫得不好或?qū)戝e的字，當(dāng)面訂正等。4成立書法興趣小組。為滿足同學(xué)們的需要，我們還專門成立了書法興趣小組，讓學(xué)生們高高興興地參與，開開心心地進行寫字訓(xùn)練。二、掌握基本的書寫法方法，形成良好的
4、定勢我們學(xué)校早就把此項工作當(dāng)作一項重要的議事日程來抓，每天正常的寫字課，教給學(xué)生正確的寫字姿勢，以養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。小學(xué)生的寫字姿勢好多已成定勢，糾正起來十分困難，老師必須不斷地提醒，并加以糾正和示范。每隔兩三分鐘，就得提醒一次：“請同學(xué)們注意‘頭正、身直、臂開、足安。’并且做到：‘一尺一寸一拳頭’”。教師在其間不斷巡視，發(fā)現(xiàn)誰的姿勢不正確，就給予正確地指導(dǎo)，另一方面，對學(xué)生的寫字態(tài)度也應(yīng)嚴(yán)格要求：“態(tài)度認(rèn)真，注意力集中，凝神靜氣，一絲不茍”，以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫姿勢和態(tài)度，為提高寫字水平夯實基礎(chǔ)
5、。???三、教學(xué)中貫徹直觀形象原則???提高寫字質(zhì)量，關(guān)鍵在老師的課堂指導(dǎo)。教師要充分使用形象化語言，設(shè)計直觀的教學(xué)方法，并通過示范進行指導(dǎo)，使學(xué)生容易理解和接受。如寫“撇”時，我就告訴學(xué)生，寫撇就如梳理少女的長發(fā)，最后輕輕收筆出尖，并邊說邊用手演示，很快化難為易。再如：教學(xué)生觀察兩種“豎”的形態(tài)時，告訴學(xué)生：“懸針豎”尾端呈針尖狀，像一枚懸掛的針，所以叫懸針；而“垂露豎”尾端圓潤飽滿，像含著一滴將要落下的露珠，所以叫垂露。這樣寓教寓樂，直觀形象，這就使學(xué)生在寫字過程中做到用眼、用腦、用手、用心，不
6、草草了事，書寫時才能做到心到、眼到、手到、筆到，使筆畫有神，字形美觀。而且能鼓勵學(xué)生主動愉快地練字，不會感到是一種負(fù)擔(dān)。四、對各種基本筆畫、寫出其要領(lǐng)，并加以師范練字，最基本的是各種基本筆畫的練習(xí)，基本筆畫練好了，在寫整個字時，也就容易多了，平時，我們除了做好以上幾點工作外，還注重對字的各種基本筆畫練習(xí)方法加以指導(dǎo)：如點：輕起重按回成點；橫：輕起輕行重收筆；撇：重起斜下撇出尖；捺：輕起垂按角出尖。這些基本筆畫天天都練，每天都側(cè)重于一兩種，并指導(dǎo)學(xué)生練好，久而久之，學(xué)生練習(xí)時就成了一種習(xí)慣。?????
7、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????五、指導(dǎo)學(xué)生觀察字形和結(jié)構(gòu)，掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)漢字，不僅每一種筆畫都有其書寫要求，而且每個字都有自己的結(jié)構(gòu)形態(tài)，或高或低，或疏密或虛實，或?qū)捑o﹍﹍千變?nèi)f化，各不相同。但是如何搭配筆畫、協(xié)調(diào)偏旁、平衡重心，還是有一定規(guī)律可循的。這些都
8、在字帖里。寫好字離不開字帖，離不開讀帖、描紅、臨摹，這是寫好字必須遵循的規(guī)律。所以每在寫字課我都這樣要求學(xué)生這樣做并且成績顯著?？傊?，要讓學(xué)生寫好字，必須要下工夫，不要怕麻煩，要耐心輔導(dǎo)，貴在堅持，要讓學(xué)生在寫字中體會到樂趣。
