教師的職業(yè)幸福感反思楊永紅.docx

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1、教師的職業(yè)幸福感反思在許多人看來，教師的工作很幸福，雨淋不著，太陽曬不著，一個星期兩天假，一年還有寒暑假?？墒?，身為教師的我說起“教師”這一行業(yè)卻半點也輕松不起來，每天面對幾個孩子上課、備課，還有那堆得像小山一樣高，似乎永遠也批改不完的作業(yè)本，我怎么也不能愉快地說：“我很幸福?！彼自捳f：“隔行如隔山?！敝挥姓嬲秊槿藥煵拍荏w會到當一名教師，特別是實小教師的艱辛。我把我們的工作做了一個簡單的統(tǒng)計：每學期教案最少要寫一個100頁左右大筆記本，光寫這一本筆記就是一項巨大的工程呀；每學期都要制定各種教學工作計劃、總結；每天至少要批改1

2、20本的作業(yè)，這還不包括訂正作業(yè)的批改；要做各種學習筆記；每學期至少完成20節(jié)的聽課任務；還要承擔各種課題研究工作；參加各類教研教學競賽；寫各種教學反思、學習的小結。每天還要面對六十多位淘氣的孩子，處理他們之間的點點滴滴的事情。真是，不統(tǒng)計不知道，一統(tǒng)計嚇一跳，原來自己要干的工作竟然如此之多，難怪我覺得自己是這么的疲憊。也許就是因為這些，所以自古以來，教師就被人們冠以各種美名,什么“太陽底下最光輝的事業(yè)”；什么“人類靈魂的工程師”等等，就是這些美名，更是套在我們教師頭上的一重枷鎖，使得我們教師不得不嚴格地要求自己，不能有絲毫

3、違背教師職業(yè)道德的事情發(fā)生?！捌鸬帽入u還早,睡得比鬼晚,干得比牛還累”就是我們教師的真實寫照。看到河北館陶縣第一中學高三班主任趙鵬服毒自殺的消息，聽到《新教師醉酒》的歌曲，我真為自己的職業(yè)感到悲哀呀！但盡管如此，我還是認真地對待自己的工作，耐心地對待孩子們。我想，我這樣做，不為別的，為的就是肩上的一份責任。無論我們心中有多少不平，孩子們是無辜的，我們沒有任何理由敷衍他們。每學期開學時，家長們將一個個天真可愛的孩子交到我手上的時候，我都能真真切切地感受到自己肩上所要承擔的責任。每當我對工作倦怠之時，都會一次又一次地告誡自己：既

4、然選擇了教師這一行業(yè)，就要承當起這一份沉甸甸的責任，沒有任何理由推卻，所以我盡職盡責地做好自己的本職工作，真誠地對待每一個孩子。教師不是警察，卻時常要去“破案”；教師不是村官，卻時常要當“調(diào)解員”；教師不是清潔工，卻時常要打掃衛(wèi)生……教師的工作是繁瑣的、清苦的，除了一天要上好課之外，還要批改作業(yè)，做好后進生的輔導，班級管理等等工作，身為一名教師，我深深地體味到當一名教師承當?shù)呢熑沃?，所以我更加為自己擁有這種幸福而幸福?！靶r候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！边@歌聲伴隨

5、著我青春的歲月，希望成為歌中那美麗的角色。今天，我在三尺講臺上已站了二十余年，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正如歌中所唱：“放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是奉獻，擦去的是名利。”我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭；我不想說當教師就意味著奉獻、意味著犧牲。新時代賦予教師新的使命，與時俱進是我們不懈的追求，我們應該是陽光的，充滿生氣的，我們要追求現(xiàn)代化、科技化、人文化的教學方式。在學生面前我們是父母，是大哥哥大姐姐，更是朋友。我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起

6、推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。回首十多年的教師生涯，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪言，我，一名普通的教師，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗地告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻。一、默默耕耘以執(zhí)著鑄就輝煌我清醒的知道：三尺講臺是我展示風采的人生舞臺。作為一名教師，

7、在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，力爭形成自己獨特的教學風格。我努力從激發(fā)學生興趣、提高課堂效率、注重課內(nèi)外結合等幾方面入手，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。在教學中，我從不歧視諷刺學生，不管成績優(yōu)劣，我都平等相待，一視同仁。哪怕是最后一名的學生，我總是盡力地從他身上去發(fā)現(xiàn)閃光點。我班有一名學習不用功，紀律不嚴謹?shù)膶W生，但其愛幫助同學，熱愛體育活動，并為班集體爭得了一定的榮譽，奉獻了自己的一份能量。因此，我也在公開場合表揚過他，

8、讓其意識到他自己也有優(yōu)點，從而不會自甘墮落和沉淪下去。因為我深深地懂得著名教育家陶行知那入木三分的話語：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！贝送?，多年的工作實踐中我也意識到：“給學生一杯水，自己首先要有一桶水，甚至是涓涓細流”，因此我不斷的完善自己、充實自己。“一個