人力資源管理師二級已考重點及押題.pdf

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1、國家人力資源管理師考前沖刺及總復習（二級）1復習目標1、通過細致分解講解習題，把握選擇題重點2、通過對歷年技能分析，對技能命題趨向和考點進行預測3、提供解題思路和技巧，提升得分率。2核心思路1、溫故知新講考點不講內(nèi)容講方法不講知識由厚變薄技巧2、技巧提升3、真題講解4、考試預測3一、溫故知新v1、2014年11月份試卷結構v2、2007年-2014年考試題目分析v3、2015年5月考試分析指導（預測）414-11-23二級人力資源管理師考試試卷結構時間內(nèi)容題型題量/分數(shù)方式總分職業(yè)道德（單＋多）＋（8分＋8分）＋990個人表現(xiàn)單項

2、選擇題分＝25分通用分鐘答題卷8:30單項選擇60×1分＝60分100分理論知識2B鉛筆~基礎知識橡皮擦10:00多項選擇40×1分＝40分通用12016+2×15分＝46簡答題分答題卷分鐘10:30專業(yè)技能0.5毫米100分~黑色簽字筆綜合題3×18分＝54分（黑色中性12:30筆）5職業(yè)道德v共25道題目，分值按10%計入總成績。v考試沖刺技巧：靠自己的理論道德水平。相信自己。v技巧掌握：理論抓真理，表現(xiàn)抓優(yōu)秀。62014年5月職業(yè)道德理論v（單）8、關于節(jié)儉，正確的說法是()。Bv(A)節(jié)儉既是道德義務，也是法律要求v(B)

3、節(jié)儉是一種精神，在具體事務上可以有所不同v(C)節(jié)儉是吝嗇的表現(xiàn)v(D)由于生產(chǎn)發(fā)展，節(jié)儉在當代中國已經(jīng)失去了必要性v（多選）14、對于顧客投訴，做法正確的有()。v(A)禮貌接待ABCDv(B)耐心傾聽v(C)道歉v(D)查找起因，認真解決問題72014年5月個人表現(xiàn)v17、如果工作場所內(nèi)的自然光線充足，你會()。v(A)關閉電燈Ａv(B)多數(shù)情況下會關閉電燈v(C)因為沒有這方面的規(guī)定，關或不關閉電燈就無所謂了v(D)沒有注意過v24、如果公司長期拖欠你的工資，你會()。v(A)無奈、抱怨Ｄv(B)離開這家公司v(C)繼續(xù)找領

4、導索要v(D)打官司解決8基礎知識v共10道題目，共10分，一般情況下：6道單選題，4道多選題；v沖刺技巧：復習看老師上課課件及復習提綱：人力資源管理師-基礎知識-doc編輯版.doc能達到6分左右。v有時間可以做做2012-2014年二級人力基礎知識真題及答案.docv能達到8分左右即可。92010-11單選v27、對勞動者而言，物質幫助權主要通過（P31）來實現(xiàn)。v（A）社會保險（B）社會保障v（C）社會救濟（D）薪酬福利v29、顧客力量分析是企業(yè)特定經(jīng)營環(huán)境分析的重要內(nèi)容，不包括（P48）。v（A）顧客購買動機分析v（B）市

5、場商品消費結構分析v（C）顧客消費承受能力分析v（D）企業(yè)產(chǎn)品消費群體分析102010-11單選v30、教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（P103）。v（A）首因效應（B）光環(huán)效應v（C）投射效應（D）對比效應v31、以下不屬于人力資源特點的是（P180）。v（A）時間性（B）主觀能動性v（C）消費性（D）客觀規(guī)律性112010-11多選v87、選擇風險型決策的前提包括（P68）。v（A）有一個明確的決策目標v

6、（B）存在兩個以上可供選擇的方案v（C）可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率v（D）可測算出不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值v（E）存在著不以決策人意志為轉移的各種自然狀態(tài)v89.創(chuàng)新能力的激勵機制包括（P171）。v（A）團隊激勵機制（B）個人激勵機制v（C）市場激勵機制（D）社會激勵機制（E）企業(yè)激勵機制12專業(yè)課本v單選54道，多選36道（難點），v簡答題3道，v案例題3道。v共計占分比重達到90%；這才是核心。v下面逐一分析回顧內(nèi)容并分析考試技巧，并給出復習內(nèi)容導向。v面試暫不涉及。v《歷年真題》（挑2套）選擇題目自行復習。

7、13如何做好沖刺階段的準備？n討論八個話題：?書要看多少遍才行？?要不要做題？?如何才能擠到時間學習？?如何分配看完五本書的時間？?看過總是記不住怎么辦？?如何有效地猜題??如何利用復習課提升實戰(zhàn)效果？?應試技巧分享14書要看多少遍才行？?精讀2遍?第一遍：?一字不漏地讀過一遍?邊讀邊將知識點、關鍵詞劃起來，先理解?整理出自己風格的知識樹?形成一種屬于自己的一套人力資源管理模式?第二遍：?一邊讀一邊記、背?看到題目，可以第一反應知道是哪章、哪節(jié)，大概是哪一頁的內(nèi)容?基本的原則、方法、要求、程序、步驟要加強記憶15書要看多少遍才行？

8、?粗讀N遍?N≥3?課后的習題要做過一遍?每章節(jié)的練習題要做過一遍?最近三屆的真題要做過一遍16要不要做題？?要不要做題，根據(jù)自己過往學習習慣與經(jīng)驗，選擇適合自己的學習方法，做不做不重要，重要的是什么對你有用？?越做題越混亂者-----------