部編版五年級語文下冊第八單元---習作：漫畫的啟示---精美課件(統(tǒng)編版).ppt

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1、習作：漫畫的啟示習作內容漫畫給我們的生活帶來了無窮的樂趣，不僅能讓我們會心一笑，更為重要的是給我們帶來了生活的啟示。這次習作，讓我們寫一寫從漫畫中得到的啟示。寫法指導第一步：審題要看懂畫面的內容，借助漫畫的題目和漫畫中的提示語，聯系生活進行思考：可笑之處在哪里？諷刺了什么樣的人或現象？蘊含著什么樣的道理？讀懂漫畫的寓意。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第二步：立意第一幅漫畫諷刺那些不勞而獲的人；第二幅漫畫諷刺那些沒有公德心、不懂得禮讓的人。第三步：思維導圖寫什么畫面內容漫畫含

2、義聯系生活怎么寫簡略交代看到什么漫畫及自己的心情、感受適當想象，描寫畫面針對意圖，發(fā)表看法聯系實際，列舉實例總結觀點，點明中心開頭結尾中間第四步：方法仔細觀察漫畫，注意漫畫中的人物、背景，關注漫畫的標題及提示語，把漫畫的內容寫清楚，再寫得到的啟示。可以直接寫漫畫帶給自己的啟示，也可以根據畫意編一個故事，讓讀者自己體會漫畫的含義。佳作引路植樹與乘涼湖北省黃岡市黃州區(qū)東門學校五（1）班劉鈺鑫前兩天，我在網絡上看見了著名漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思①。名師點評①開頭語言簡潔，交代了漫畫作者及自己的觀后

3、感受。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路漫畫中，一個年輕人身穿工作服，拿著一個水壺，正準備給小樹澆水，另一個人則背靠小樹坐著，旁邊還放著一把鐵鍬。年輕人問：“你干什么？”“等著乘涼?！弊娜嘶卮鸬愧?。②抓住漫畫中的人物、背景、提示語，描述了漫畫內容。生活中有些人又何嘗不是這樣呢？什么事都不做，一心想著讓別人為自己服務，想不勞而獲，坐享其成。就像寓言故事《守株待兔》里的農民一樣，農民在田里干活時，一只野兔從樹林里竄出來，竟然一頭撞死在田邊的樹樁上，讓他沒花一點兒力氣就白撿了一只

4、又大又肥的野兔，他樂滋滋地想：要是每天都能撿到一只野兔，那該多好！從此他便放下鋤頭，靜靜地等待野兔再次來撞樹樁，可世界上哪里有那么多不勞而獲的事情呢？農民再也沒有撿到撞死的野兔，莊稼也都顆粒無收，到頭來終是一事無成③。③運用反問句過渡，接著聯系寓言故事《守株待兔》，批評了想要不勞而獲的人。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”人之所以有了靈巧的雙手，有了矯健的雙腿，有了聰明的頭腦，就是為了要讓我們“自己動手，豐衣足食”，讓我們通過辛勤的勞動，依靠自己的拼搏、努力，去取得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人，卻又想要得到豐碩收獲的人，大多數都只會事與愿違

5、。多年以后，或許漫畫中的小樹經過年輕人的悉心照料長成了參天大樹，他們都能在樹下乘涼，但等著乘涼的那個人卻體會不到勞動過后取得收獲的快樂④。④引用俗語過渡，進一步揭示了漫畫的含義，結合生活實際，闡述了自己的看法：一分耕耘，一分收獲。⑤結尾總結感受，照應文題，深化中心。我們不能一心只做乘涼人，而應該當好種樹人?、菘傇u：小作者語言簡潔，思維縝密，將植樹與乘涼的關系如抽絲剝繭般細細道來，給人以深刻的啟迪。全文簡單描述了漫畫內容，詳細闡述了自己的感受，層次分明，立意深遠，論述透徹，揭示了漫畫的含義，可謂是一篇難得的佳作。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

6、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路