南社學(xué)校校長任期目標(biāo).doc

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1、一、指導(dǎo)思想在我任期內(nèi)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，切實(shí)推行素質(zhì)教育。以提高教育質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，辦學(xué)生滿意、家長滿意、人民滿意的教育為目標(biāo)，通過不斷改革和創(chuàng)新，豐富完善學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品味，努力把南社小學(xué)建設(shè)成為有特色、有內(nèi)涵的現(xiàn)代化學(xué)校。二、任期目標(biāo)階段分解：依照我校實(shí)際情況，充實(shí)自身業(yè)務(wù)和理論水平，確實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，初步形成一套完整的辦學(xué)體系，形成辦學(xué)特色。第一階段（2018.9——2019.9）一、關(guān)于深化校園文化建設(shè)總體目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)，繼續(xù)深化校園文化內(nèi)涵建設(shè)具體措施：1.利用校會組織全體教師學(xué)習(xí)

2、，對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)。2.建立學(xué)生自主管理模式。廣泛征求師生意見，完善管理機(jī)制，形成有布置、有檢查、有評比、有獎(jiǎng)懲的管理體系。3.成立學(xué)校、年級、班級各項(xiàng)工作“養(yǎng)成教育管理小組”。二繼續(xù)完善家校合作制度：1、繼續(xù)完善“家長駐校辦公制度”（1）實(shí)行在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下的家長輪流駐校辦公制度。（2）參與學(xué)校日常管理，了解學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患等。（3）家校合作，共同提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（4）提升家長和學(xué)生整體素質(zhì)。三、全面推進(jìn)養(yǎng)成教育，全面開展立德樹人目標(biāo)：1.以養(yǎng)成教育為支撐點(diǎn)，使學(xué)生整體素質(zhì)得以大幅度提升2.以體藝教育為突破口，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)

3、學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。3.為學(xué)生搭建自我展示平臺，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體措施：（1）每周進(jìn)行班級評選，評出的優(yōu)秀班級全校表彰。（2）每學(xué)期進(jìn)行一次校級評選，并把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全校范圍做出交流。四、開足開全課程，強(qiáng)化素質(zhì)教育具體措施：1、全面開全開足課程，科學(xué)配置崗位，努力做到專業(yè)對口。2、開發(fā)學(xué)校資源，強(qiáng)化體藝課的開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。3、整體提升體藝教師素質(zhì)，積極探索體藝教學(xué)模式，提高體藝課堂教學(xué)的實(shí)效性。4、制訂體育藝術(shù)“2+1”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測試辦法。建立多元評價(jià)。過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，要求代課教師以年級為單位制訂過程性評價(jià)細(xì)則并實(shí)施。第二階段（2019.9——2021.9）一、

4、繼續(xù)推進(jìn)第一階段施行的重點(diǎn)工作，優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制目標(biāo)：使師生懂得制度管理的重要性，學(xué)校工作全方位進(jìn)入良性發(fā)展軌道。具體措施：（1）定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長對教師工作開展情況和效果進(jìn)行督查總結(jié)。（2）開展優(yōu)秀駐校家長評比活動(dòng)，促進(jìn)家校共管工作。二、突出重點(diǎn)，努力改善辦學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟立足農(nóng)村教書育人的教師隊(duì)伍。具體措施：1.加強(qiáng)名師培養(yǎng)工程建設(shè)，在上一階段制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;健全教師個(gè)人成長檔案;搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽平臺;發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。2、制定學(xué)校名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確

5、定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。3、織活動(dòng)幫助教師將閱讀體會融會在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。4、樹立教師的先進(jìn)典型，大力宣傳教師隊(duì)伍中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人、無私奉獻(xiàn)的生動(dòng)事跡。（二）繼續(xù)推進(jìn)課改，打造高效課堂目標(biāo)：繼續(xù)強(qiáng)化課程改革，繼續(xù)完善“走進(jìn)學(xué)本”的教學(xué)模式，建構(gòu)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)。具體措施：1.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，尤其是堅(jiān)持“導(dǎo)學(xué)案”日日查。堅(jiān)持推行骨干教師示范展示、全校教師常規(guī)聽課、不定期推門聽課等活動(dòng)，實(shí)時(shí)調(diào)研教師課堂教學(xué)狀態(tài)。提供機(jī)會鼓勵(lì)教師外出觀摩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體驗(yàn)與反思，切實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高。3.積極尋找并形成有利于提升學(xué)生自主、探究、合

6、作能力的課堂教學(xué)模式，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和自主學(xué)習(xí)意識，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。4.各教研組不斷深入挖掘日常教學(xué)中的問題，將問題提升為研討課題，有意識地進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的研究和實(shí)施，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以研促教，教研相長，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。5.組織優(yōu)秀教師集中精力研究“好課、好練習(xí)”，在組內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力達(dá)成減負(fù)增效目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（三）挖掘課堂潛力，提高教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：加強(qiáng)裝備常規(guī)管理工作，提高資源應(yīng)用，使教育教學(xué)資源的應(yīng)用成為教師的有力助手。具體措施：1.在保證演示實(shí)驗(yàn)開出

7、率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率分別達(dá)到100%的前提下，向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生自主地開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。2.通過電子白板教學(xué)應(yīng)用的進(jìn)一步深化、課題研究、資源庫應(yīng)用培訓(xùn)和教育技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀課例評比等活動(dòng)，促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。第三階段（2021.9～2023.7）一、完善制度建設(shè)目標(biāo)：學(xué)校形成完善的管理模式，各項(xiàng)工作有條不紊地正常進(jìn)行。具體措施：1.開展培養(yǎng)責(zé)任意識、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的活動(dòng)，使每一位師生成為學(xué)校的主人。2.構(gòu)建學(xué)校及班級固定的自主管理機(jī)構(gòu)。二、課程改革形成完整模式目標(biāo)：總結(jié)提煉具有本校特色的教學(xué)思想成果。