乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)課件講解學(xué)習(xí).ppt

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1、表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）5+7=1250-20=30…加數(shù)…加數(shù)…和…被減數(shù)…減數(shù)…差你能說出下面算式各部分的名稱嗎？一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15二、學(xué)習(xí)新知，掌握方法…乘數(shù)…乘數(shù)…積2＋2＋2＋2＝84×5＝204+5＝9三、鞏固應(yīng)用，加深乘法意義的理解（一）說出算式中各部分的名稱2×4＝8問題：為什么同樣是8，有的就是和，有的就是積？三、鞏固應(yīng)用，加深乘法意義的理解（1）一個(gè)乘數(shù)是4，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是12。（二）列式（2）兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是25。列式：列式：4×3=125×5=25三、鞏固應(yīng)用，加深

2、乘法意義的理解（三）填空322323233232三、鞏固應(yīng)用，加深乘法意義的理解2個(gè)5相加3個(gè)5相加分別寫出加法算式和乘法算式5+5=105×2=102×5=105+5+5=153×5=155×3=15三、鞏固應(yīng)用，加深乘法意義的理解9個(gè)4相加4+4+4+4+4+4+4+4+4=364×9=369×4=36求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便我知道了求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15三、鞏固應(yīng)用，加深乘法意義的理解填空四、課堂作業(yè)作業(yè)：第5

3、0頁(yè)練習(xí)九，第9題、第10題。