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1、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案2013~2014學(xué)年第2學(xué)期專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):多媒體設(shè)計(jì)與制作課程名稱(chēng):二維動(dòng)畫(huà)授課班級(jí):12多媒體任課教師: 柯陽(yáng)昕 職稱(chēng): 助教所屬系部: 藝術(shù)設(shè)計(jì)系2014年1月28日《二維動(dòng)畫(huà)》課程教案課題:第一節(jié)動(dòng)畫(huà)工作的順序、方法和要求教學(xué)目標(biāo):了解和掌握動(dòng)畫(huà)最根本的繪制技術(shù),從技法上認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà).教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.手繪動(dòng)畫(huà)為什么以線的形式來(lái)表現(xiàn)?
2.中割的順序與方法。教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量要求教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:動(dòng)畫(huà)人員接受一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完成關(guān)鍵動(dòng)作原畫(huà)的鏡頭時(shí),究竟如何開(kāi)始進(jìn)行動(dòng)畫(huà)工作呢?
內(nèi)
2、容:第一步,必須仔細(xì)了解這個(gè)鏡頭的內(nèi)容,設(shè)計(jì)稿和畫(huà)面規(guī)格、角色造型、動(dòng)作意圖、攝影表及動(dòng)畫(huà)張數(shù)等。如果有問(wèn)題,應(yīng)該及時(shí)向原畫(huà)或動(dòng)畫(huà)檢查提出詢問(wèn),得到指導(dǎo)。
當(dāng)完全弄清楚之后,方可進(jìn)入第二步,即正式開(kāi)始著手繪制動(dòng)畫(huà)。(一)動(dòng)畫(huà)繪制的方法動(dòng)畫(huà)繪制工作,是在特制的透光工作臺(tái)上進(jìn)行的。所用的紙張都是按照一定大小的規(guī)格,并且在每一張動(dòng)畫(huà)紙上打著三個(gè)統(tǒng)一的洞眼(定位孔)上,方能進(jìn)行工作。(圖9)動(dòng)畫(huà)繪制的方法是;按照原畫(huà)的編號(hào)順序,將前后兩張?jiān)?huà)相疊在一起,套在定位器上,覆蓋上一張規(guī)格相同的空白動(dòng)畫(huà)紙。然后,打開(kāi)透光燈臺(tái)面
3、下的燈光,在兩張?jiān)?huà)的形象動(dòng)態(tài)之間,按照要求畫(huà)出第一張中間畫(huà)。這第一張中間畫(huà)的動(dòng)作間距和形態(tài)變化往往比較大,難度高,所以稱(chēng)它為“一動(dòng)畫(huà)”。“一動(dòng)畫(huà)”完成后。再將第一張與“一動(dòng)畫(huà)”相疊在一起,套在定位器上,覆蓋上另一張空白動(dòng)畫(huà)紙,畫(huà)出“二動(dòng)畫(huà)”。按照號(hào)碼的順序,逐張進(jìn)行繪制,直到兩張?jiān)?huà)之間的中間過(guò)程動(dòng)畫(huà)全部完成為止。在每一個(gè)鏡頭中,為了表示原畫(huà)與動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的區(qū)別,在編號(hào)時(shí),原畫(huà)的號(hào)碼外面需要加個(gè)圈,“一動(dòng)畫(huà)”的號(hào)碼外加個(gè)三角,其余的動(dòng)畫(huà)號(hào)碼則不加記號(hào)。(圖10)
(二)動(dòng)畫(huà)工作的要求每一個(gè)鏡頭繪制時(shí),為了做到整
4、個(gè)鏡頭畫(huà)面線條的統(tǒng)一,動(dòng)畫(huà)人員還須負(fù)責(zé)原畫(huà)正稿的謄清工作。然后根據(jù)原畫(huà)的要求,對(duì)照攝影表進(jìn)行動(dòng)畫(huà)繪制。所畫(huà)的中間動(dòng)作過(guò)程,必須符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律,又要有一定的創(chuàng)造性;形象準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、線條清楚、畫(huà)面整潔。待一個(gè)鏡頭動(dòng)畫(huà)全部完成之后,自己應(yīng)該負(fù)責(zé)做一次全面核對(duì)檢查,做到不走形、不漏線、不缺張數(shù)、號(hào)碼齊全。然后在鏡頭卡上填上自己的姓名,將完成鏡頭送交動(dòng)畫(huà)檢查(動(dòng)檢)審看,直至通過(guò)。(三)動(dòng)畫(huà)質(zhì)量的檢查標(biāo)準(zhǔn)概括地講:主要有以下五點(diǎn)1對(duì)原畫(huà)的動(dòng)作設(shè)計(jì)意圖是否理解清楚,表現(xiàn)是否準(zhǔn)確,表現(xiàn)是否準(zhǔn)確到位。2對(duì)角色造型的掌握是否準(zhǔn)
5、確、熟練,形象磚面、動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)是否符合要求。3動(dòng)作中間過(guò)程是否符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律,特殊動(dòng)作的技術(shù)處理有無(wú)差錯(cuò)。4動(dòng)畫(huà)線條是否完美,線條連接是否嚴(yán)密,有無(wú)漏線現(xiàn)象。5動(dòng)畫(huà)張數(shù)是否齊全,編號(hào)和標(biāo)記是否準(zhǔn)確,畫(huà)面是否整潔,定位孔有無(wú)缺損。
問(wèn)題分析:
1.動(dòng)畫(huà)工作的基本順序是否理解。2.動(dòng)畫(huà)繪制的方法和要領(lǐng)是否清楚。3.動(dòng)畫(huà)質(zhì)量的檢查標(biāo)準(zhǔn)是否明確。
作業(yè):命題中間畫(huà)訓(xùn)練教學(xué)后記:本小節(jié)課程為本章的導(dǎo)入課程,難度不大,但需要在今后長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中得到體會(huì)和加強(qiáng)。課題:第二章動(dòng)畫(huà)線條和線條訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):手繪動(dòng)畫(huà)是以線條為主要表現(xiàn)手
6、段的。所以動(dòng)畫(huà)線條的練習(xí)是動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)的必要條件。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)畫(huà)線條的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)方法教學(xué)難點(diǎn):線條要求中的勻與活教學(xué)過(guò)程:教學(xué)步驟:導(dǎo)入:1.動(dòng)畫(huà)是以單線描繪的圖畫(huà),主要依靠鉛筆線條來(lái)勾畫(huà)角色的形象和動(dòng)態(tài),因此,動(dòng)畫(huà)鉛筆線條的好壞直接關(guān)系到一個(gè)動(dòng)畫(huà)鏡頭的藝術(shù)藝術(shù),技術(shù)質(zhì)量。一個(gè)具備了一定美術(shù)基礎(chǔ)的人,開(kāi)始學(xué)習(xí)和從事動(dòng)畫(huà)工作,首先必須重視鉛筆線條的訓(xùn)練,以便逐步適應(yīng)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)工作的需要。2.動(dòng)畫(huà)片由于制作工藝的特點(diǎn),其活動(dòng)部分一般都采用單線平涂的形式。雖然,國(guó)內(nèi)外有一些藝術(shù)性的動(dòng)畫(huà)短片,采用素描,速寫(xiě),
7、版畫(huà),水彩,水粉,油畫(huà)和蠟筆等美術(shù)風(fēng)格,但是到目前為止,許多影院動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片和電視系列動(dòng)畫(huà)片,仍然主要采用傳統(tǒng)單線平涂的制作方法,對(duì)動(dòng)畫(huà)鉛筆線條的質(zhì)量,不僅未降低要求,反爾更加嚴(yán)格。
3.隨著科技的發(fā)展,動(dòng)畫(huà)片的制作工藝也在不斷更新。以往完全依靠手工描線的工序,正在逐步以線條復(fù)印技術(shù)所代替代,采用線條復(fù)印為主,手工描線(彩色線條)為輔的新方法,可以大大提高工作效率,縮短制作周期。近年來(lái),在動(dòng)畫(huà)片制作工藝上又有新的發(fā)展,一般制作作為電視臺(tái)播映用的系列動(dòng)畫(huà)片,他的描線和上色工序,現(xiàn)在已大量運(yùn)用電腦掃描線條和上色的新技術(shù)
8、。畫(huà)面清晰,色彩艷麗,既快又好。新授:采用線條復(fù)印或電腦描上新工藝后,對(duì)動(dòng)畫(huà)線條質(zhì)量也提出新的要求。因?yàn)?,原?lái)的動(dòng)畫(huà)線條,是通過(guò)描線人員的手工描繪,復(fù)描到透明的化學(xué)板上,經(jīng)過(guò)拍攝之后再現(xiàn)在銀幕或熒屏上的。采用線條復(fù)印和電腦掃描工藝后,動(dòng)畫(huà)線條便直接上了銀幕和熒屏,既要保持線條的流暢和準(zhǔn)確,又不能斷線和漏線。所以,動(dòng)畫(huà)線條的質(zhì)量就顯得尤為重要。(一)動(dòng)畫(huà)線條的要求:1.動(dòng)畫(huà)線條與一般繪畫(huà)