北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)八年級地理上冊南方地區(qū)(第5課時(shí))教案精編版.docx

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1、???????????????????????名校名推薦???????????????????南方地區(qū)運(yùn)用地圖及彩圖說臺灣省的位置、范圍，并了解臺灣省的人口和民族，以及臺灣省及其周圍教島嶼的重要意義。通過學(xué)生課下自己搜集資料讀圖能說出臺灣省的位置、范圍，并了解臺灣省的學(xué)人口和民族，以及臺灣省及其周圍島嶼的重要意義。教師通過啟發(fā)和談話討論分析的方式組織教目標(biāo)學(xué)。通過對臺灣人口和民族的學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和搜集的資料說出順義區(qū)的人口和民族，讓學(xué)生了解我們家鄉(xiāng)的的人口和民族，認(rèn)識熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)通過小組合作學(xué)習(xí)突破臺灣省的位置、范圍，并能在圖上填出臺灣省

2、的相關(guān)地理事物這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過小組合作學(xué)習(xí)解決臺灣省的位置、范圍，并能在圖上填出臺灣省的相關(guān)地理事物這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排引入：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生跟著老師一起復(fù)習(xí)。鞏固上節(jié)課所2分鐘講內(nèi)容引出本節(jié)課所講內(nèi)容。講內(nèi)容。一、中國的神圣領(lǐng)土（一）、位置與范圍[讀圖]讀課本34頁圖9-26及課件：學(xué)生讀圖完成教師提出的三個(gè)了解臺灣的地5分鐘教問題。理位置并訓(xùn)練1、找出臺灣島、澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼和臺灣海峽。學(xué)生閱圖能學(xué)力。2、指出中國大陸與臺灣距離最近的省份。量算一下基隆至福

3、過州和高雄至廈門的直線距離，以及臺灣海峽最窄處的距離。程3、說出臺灣地理位置的特點(diǎn)。[講解]教師根據(jù)學(xué)生回答的問題進(jìn)行講解。[學(xué)法指導(dǎo)]教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課學(xué)生聽課思考全面了解臺灣3分鐘本35頁的學(xué)法指導(dǎo)及課件。理的位置與范圍。學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)閱讀學(xué)讓學(xué)生會分析5分鐘1???????????????????????名校名推薦???????????????????[讀一讀]教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本習(xí)。一個(gè)地方的地34頁讀一讀及課件。理位置特點(diǎn)。了解臺灣及其（二）人口與民族學(xué)生閱讀周圍島嶼的重5分鐘[講解]教師講解臺灣的人口的構(gòu)要意義。成。[讀一讀]學(xué)生讀課本35頁讀一讀

4、了解臺灣的人及讀一讀中的彩圖及課件。學(xué)生聽課口構(gòu)成。3分鐘了解臺灣少數(shù)學(xué)生讀書讀圖以及根據(jù)自己搜民族高山族。5分鐘集的資料討論：我國高山族的[讀一讀]讀課本36頁讀一讀及課主要民族習(xí)慣？件了解中國神圣的領(lǐng)土臺灣。學(xué)生讀書能夠敘述出臺灣自古2分鐘[練習(xí)]導(dǎo)學(xué)叢書7至12頁的相關(guān)就是中國的領(lǐng)土。練習(xí)。鞏固本節(jié)所講內(nèi)容學(xué)生作練習(xí)15分鐘板書設(shè)計(jì)學(xué)生預(yù)習(xí)的較好，整堂課顯得比較流暢，學(xué)生的達(dá)標(biāo)效果顯得比較好，但是的組織不是太理課想。后反思2