幼兒園小班手指游戲爬呀爬.pdf

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1、幼兒園小班手指游戲爬呀爬活動目標1、感受手指游戲帶來的快樂。2、當一個樂句結(jié)束時能停留在指定的身體部位。3、在歌唱的過程中，結(jié)合歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地和身體進行互動?；顒訙蕚?、歌曲《爬呀爬》。2、認識自己身體的各個部位，能說出其名稱。活動過程1、請幼兒觀看老師用手指隨樂曲在身體各部位上"爬"的過程(一拍一拍地做動作，第二樂句結(jié)束處停在頭頂上，最后一個樂句結(jié)束處停在腳背上)。2、請幼兒猜測老師剛在干什么，然后再次觀看老師隨樂曲用手指在身體上"爬"的動作。3、請幼兒嘗試隨音樂用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。4、請幼兒學習歌曲，并像老師一樣一拍一拍地邊唱歌曲、邊做

2、相應的動作。5、幼兒兩兩結(jié)伴.邊唱邊輪流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍輕做動作，以同伴感覺舒服為宜。6、引導幼兒嘗試創(chuàng)編其他的上行和下行的動作方式，并帶領幼兒采納不同的提議方式，按照樂曲的節(jié)拍，邊唱邊一拍一拍地做新想出來的動作。7、啟發(fā)幼兒學習創(chuàng)編其他的動作起點和終點，并把它們編成歌詞邊唱邊表演。如：向上到耳朵上;向下到膝蓋上等，體驗變換身體各部位給游戲帶來的樂趣?；顒友由烊w幼兒合作手印畫"朋友樹"，或手指印畫"一串葡萄"。環(huán)境創(chuàng)設：可將幼兒的手印畫作品布置在班級某一區(qū)域，供幼兒欣賞?；顒硬牧细絣：游戲玩法：①左右手伸出食指和中指放在自己的腳面上，

3、隨著歌詞內(nèi)容，兩個手指交替從腳爬到頭頂上，再從頭頂上爬到小腳上。②也可以把自己的手指比喻成"烏龜、刺猬、小蛇"等動物，為游戲增加趣味性。(爹在玩法熟練的基礎上可以改變爬行停止的部位，如"肩膀上、肚子上、脖子上、笑臉上、屁股上"等等，用這些部位名稱替換歌詞，增加游戲的難度和趣味性。