蘇教版一下語文《識字8》教案.doc

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1、課題識字8二次備課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠?qū)W會本課的生字新詞,并且學(xué)會一個偏旁:豎心旁、目字旁。2、初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)。3、正確流利的朗讀兒歌,積累詞語。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較認(rèn)讀并掌握生字,結(jié)合兒歌的學(xué)習(xí),加強(qiáng)識記與理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。2、指導(dǎo)學(xué)生通過示意圖和轉(zhuǎn)盤演示,初步認(rèn)識形聲字的造字規(guī)律。3、能正確美觀的書寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備本課PPT課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過程與方式一激趣善疑謎語導(dǎo)入識字81、先敘述謎語:“有馬能行千

2、里,有土能種莊稼,有人不是你我,有水能養(yǎng)魚蝦。”對于這個謎語學(xué)生耳熟能詳,既復(fù)習(xí)了舊知,又引入新課?!?、復(fù)習(xí)了《識字4》的謎語后,教師可直接導(dǎo)入新課:“今天,我們又要來學(xué)習(xí)和《識字4》同類的形聲字?!保ò鍟n題:識字8)二多元善究學(xué)習(xí)識字8的生字運(yùn)用轉(zhuǎn)盤識字、識詞,是本課的重點(diǎn)。為了讓學(xué)生學(xué)得很輕松、愉快,教師課前可先在轉(zhuǎn)盤上稍加修飾。在“青”字和“三點(diǎn)水、日、目、言字旁、豎心旁、蟲”下襯上小孩子喜愛的卡通圖,創(chuàng)設(shè)故事情境,讓學(xué)生在樂中學(xué)?! ?.教師扶,教學(xué)“清”字?! 〗處熝菔巨D(zhuǎn)盤,指著“青”字,配上輕柔的音樂講述故事:

3、有個小朋友叫小“青”。有一天,他呆在家里很寂寞,想出去找朋友。他找呀找呀,(師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)路上碰到了“三點(diǎn)水”,小“青”說:“三點(diǎn)水,咱們做個好朋友吧?”“三點(diǎn)水”說:“好呀?!庇谑牵麄兪掷?,變成了“清”,(師板書:清)“清”說:“你們知道嗎?我是最干凈的,因?yàn)橛辛恕c(diǎn)水’可把東西洗得干干凈凈,非常清潔。”(板書:清潔)通過這種故事情境法,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,又易于掌握新字、新詞?! ?.教師放,學(xué)生學(xué)習(xí)“晴、睛、請、情、蜻”?!〔⒊醪搅私庑温曌值臉?gòu)字規(guī)律。教師無需多作講解,只要稍加點(diǎn)撥就收到了事半功倍的效果。三鞏固善能鞏固

4、所學(xué)的字詞。指導(dǎo)書寫:在學(xué)生充分掌握字音、字形的基礎(chǔ)上,教師再指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。第二課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程和方式一小“青“交上好朋友”激趣善疑出示兒歌:天氣晴,池水清,小蜻蜓,大眼睛,飛來飛去捉蚊蟲清、晴、睛、請、情、蜻“后,可高興了。有一天,天氣很好,他約了他的好朋友們一起去郊游,看,郊外的風(fēng)景多好呀,他們看到了什么呢?(出示課文的插圖)讓學(xué)生用自己的語言描述,給學(xué)生充分的練習(xí)說話的時(shí)間,并對說得好的小朋友予以肯定。二多元善究誦讀兒歌,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,先讓學(xué)生借助拼音讀正確,讀流利,然后抓住重點(diǎn)詞用多種形式

5、進(jìn)行朗讀,在朗讀過程中師生共同加以評價(jià)。評價(jià)的語言要豐富多樣,并在評價(jià)過程中抓住時(shí)機(jī)向?qū)W生滲透保護(hù)益蟲的思想,讓學(xué)生讀出事物的特點(diǎn),讀出兒童的情趣來。然后在熟讀的基礎(chǔ)上配上音樂加以背誦,還可以讓小朋友邊背誦邊自由地加上動作。三鞏固善能學(xué)生已初步掌握了形聲字的構(gòu)字規(guī)律,可讓學(xué)生通過已掌握的知識自己分析、記憶形聲字,重點(diǎn)指導(dǎo)“坐、事“的字形和書寫規(guī)則,然后進(jìn)行描紅、仿影與臨寫。作業(yè)設(shè)計(jì)1、找朋友qing qing qing qing jing   晴  情  清  請  蜻睛  2按課文填空:天氣_________________

6、______,池水_______________________。小蜻蜓,大_____________。飛來飛去_______________________蚊________________。板書設(shè)計(jì)識字8教后善思

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