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《教師禮儀與形象ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、禮儀品格教育——打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊1、什么樣的教師團(tuán)隊是優(yōu)秀的？2、為什么要打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊？什么樣的教師是優(yōu)秀的？孩子吃飯我聊天孩子午休我打盹孩子吃午點(diǎn)我跟著一起吃只要孩子安全就好了，課上得怎樣都無所謂打擊積極進(jìn)取的老師衣著時尚前衛(wèi)，行為乖張真正優(yōu)秀的教師是——親和專業(yè)外在：教師形象內(nèi)在：教師職業(yè)道德1、責(zé)任心2、愛心3、耐心所有優(yōu)秀的個體加在一起就一定是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊嗎？任何時候，我們都要保持方向一致！坦誠相見，親密合作互相幫助，齊頭并進(jìn)！優(yōu)秀教師團(tuán)隊團(tuán)隊：共同的價值觀和使命外：教師形象內(nèi)：品為什么要打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊1、團(tuán)隊可以很好的完成個人完
2、成不了的任務(wù)。2、團(tuán)隊工作可以使1+1>2。3、團(tuán)隊可以讓個人更好的實(shí)現(xiàn)自我價值，盡展其才，讓個人的技能得到有效提升。二、如何打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊幼兒教師禮儀概述教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學(xué)活動禮儀戶外活動禮儀離園禮儀其他事務(wù)應(yīng)注意禮儀入園禮儀早入園不遲到見老師要問好小朋友也問到別父母勿忘掉早入園不遲到什么叫作不遲到？遲到的原因是什么？別讓遲到成為習(xí)慣！見老師要問好為什么見老師一定要問好？我們該怎么問好？語言：您好！早上好！表情：微笑內(nèi)心：熱情，真誠動作：欠身致意、鞠躬愛笑的老師最受歡迎！微笑1、表情微笑是國際通用語言微笑三部曲：嘴巴翹起來笑肌提起來眉毛揚(yáng)起來笑不出來怎么辦？開心金庫
3、1.ppt2、體態(tài)早入園的環(huán)節(jié)應(yīng)該采取哪種站姿呢？早入園時如何向家長施早安禮？鞠躬:90度60度30度15度3、動作早入園時如何向小朋友施早安禮？蹲姿擁抱小朋友也問到別父母勿忘掉交往從第一聲問好開始！不要忽略一直在注視著我們的父母！儀容與儀表一、儀容：是指一個人的外觀和外貌1、禮儀對個人的首要要求是儀容美，即自然美、修飾美、內(nèi)在美。2、儀容修飾的基本規(guī)則是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體；個人的儀容修飾，通常從頭發(fā)、面部、手臂、腿部、幾個方面入手。(一)著裝：Time時間早晚季節(jié)時代Place場所職位Object目標(biāo)對象要求：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷。輕便、色彩艷麗休閑裝或
4、娃娃服，或運(yùn)動裝；上班時間不穿脫鞋，赤腳；當(dāng)班時間不穿過高的跟鞋，以運(yùn)動休閑鞋為宜。女教師著裝注意點(diǎn)忌過分的時髦忌過分暴露忌過分隨便忌過分透視忌過分緊貼緊（二）頭發(fā)頭發(fā)整潔，發(fā)型大方是禮儀最基本的要求。1．無頭屑、無異味、勤洗發(fā)是個人衛(wèi)生最基本的要求。2．發(fā)型要簡潔，與職業(yè)、年齡、臉型、場所和身份相匹配。（三）面容它是人的儀表美之首，是人體暴露在外時間最長的部位，也是最令人心動之處。眉毛：雜眉 眉形眼睛：顏色 清潔 眼睛耳朵：色澤 清潔 耳墜佩戴嘴唇：色澤滋潤進(jìn)餐禮儀進(jìn)餐前洗凈手打噴嚏遮住口輕輕嚼慢慢咽不挑食不剩飯進(jìn)餐三部曲——餐前餐前老師的準(zhǔn)備（一）頭發(fā)（二）請小朋友洗
5、手（三）良性手勢語（四）發(fā)餐與取餐進(jìn)餐三部曲——餐中餐中老師行為（一）注意觀察，切勿閑聊（二）心態(tài)與語言（三）切勿給孩子貼標(biāo)簽進(jìn)餐三部曲——餐后餐后老師榜樣作用行為得體起到示范榜樣作用不閑聊，不剩飯，做榜樣進(jìn)餐活動教學(xué)活動禮儀學(xué)習(xí)時要坐好認(rèn)真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰教學(xué)活動（一）站姿（二）坐姿（三）手勢語（四）教師用語站姿：非正式站姿：身體的重量交換著落在一條腿上，而使非重心腿起到裝飾性作用。講究均衡。坐姿幼兒教師手勢語的妙用手勢語：指示手勢——指示手語指教學(xué)中用于組織、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的手語，一般用于維持教學(xué)紀(jì)律，引起幼兒注意。情意手勢——是指教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)情景和氛圍的需
6、要，用以表達(dá)情感的手勢語言。形象手勢——指教師根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容的需要而運(yùn)用的直觀形象的手勢語言。語言：1、面對溜號切勿大叫使用目光語；個別提醒；語氣轉(zhuǎn)變；2、如何稱呼——請叫學(xué)名3、切勿貶低孩子（你怎么這么笨，別人都會就你不會）沙盤法繪圖法4、學(xué)會提問——批準(zhǔn)、一般、特定、封閉、開放戶外活動禮儀在戶外做游戲與老師不遠(yuǎn)離集合時收玩具守規(guī)則講秩序戶外活動教師看哪里？教師說什么？教師做什么？教師穿什么？戶外活動禮儀穿什么:禁忌高跟鞋、短裙；以休閑運(yùn)動裝為宜做什么:教師是參與者而不是旁觀者說什么:你怎么那么多事！看哪里:仔細(xì)觀察記錄,有問題及時處理睡眠禮儀不蒙頭不趴睡枕放正蓋好被小手空右
7、臥眠早入睡夢香甜午睡禮儀活動1、樂行午安禮2、睡姿培養(yǎng)離園禮儀抱一抱更乖巧見爸媽問聲好先老師后同學(xué)離園時互道別面對孩子離園前：不要批評孩子不隨便發(fā)小貼畫整理好衣物輕輕擁抱說再見精神面貌保持好面對家長離園時的交流：簡短明確；或留下來單獨(dú)談孩子參與接園其他日常交往禮儀接待訪客介紹握手名片禮儀電話禮儀接待訪客引路的手勢客人走哪邊上樓下樓如何敲門乘坐電梯倒茶、用餐介紹禮儀：1、介紹的類型：（1）正式與非正式介紹。（2）自我介紹和為他人介紹。（3）集體介紹和個別介紹。2、介紹的
