中班十二生肖歌教案.docx

《中班十二生肖歌教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中班十二生肖歌教案【篇一：幼兒大班語言“十二生肖”教案】語言：十二生肖歌（兒歌）活動目標：1．看圖學習兒歌，能正確講述十二生肖的名稱。2．通過游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。3．樂意參與兒歌的表演，知道十二生肖是中國特有的民族文化?；顒訙蕚洌菏じ璐判孕D片12張，頭飾，錄音機。活動過程：1．教師提問，引出活動。（1）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？（2）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？（3）教師：以十二生肖代表屬相是中國特有的傳統(tǒng)習俗。每年以一種小動物作為代表

2、，一共有十二種動物，稱為十二生肖。2．引導幼兒看圖閱讀兒歌。（1）教師：瞧！十二生肖排隊走來了，請小朋友說一說，它們是什么動物？（2）教師在小動物的旁邊添畫簡單的圖形。請幼兒說說小動物排著隊在做什么運動呢？（3）引導幼兒朗誦兒歌。3．運用輪流的方式閱讀兒歌。4．通過游戲了解十二生肖的順序。（1）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長隊，開始玩捉迷藏的游戲。（2）教師介紹游戲的玩法：請小朋友閉起眼睛，教師拿走一個動物，然后請小朋友睜開眼睛，看看第幾個動物藏起來了。（3）教師帶領幼兒開展游戲活動。5．啟發(fā)幼兒進行仿編兒歌。（1）教師：十二生肖喜歡鍛煉

3、身體，而且它們還會排著隊做運動呢？想一想它們還可以做什么運動？（2）教師根據(jù)幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫出簡單的運動項目。（3）鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。6．韻律活動。教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著音樂一起來做運動吧！教師與幼兒一起表演韻律操?！酒簝焊枋じ韪柙~】兒歌十二生肖歌歌詞:小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬；老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快；兔兒跳得快,龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁；小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白；雞唱天下白,狗兒跳豬兒叫，老鼠又跟來；十二動物轉圈跑，請把順序排；啊，請把順序排?！酒河變?/p>

4、園大班十二生肖教案】活動要求：通過活動，知道十二生肖的名稱。知道屬生肖是我國特有的民族風格。培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的能力。材料準備與環(huán)境創(chuàng)設：十二生肖貼絨教具一套舞龍道具二套小的玩具十二生肖六套活動過程：1.了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。請猜一猜老師是屬什么的？在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的貼絨教具。2.想不想知道這十二生肖是怎樣來的？請聽老師來講一個小故事。講“十二生肖”的故事。知道十二生肖是我國特有的民族風俗。人為什么要屬生肖？（為了表示人與動物是好朋友）十二生肖是怎樣屬法的呢？

5、（一年一個生肖，這一年是何種動物生肖，生下的孩子也就屬這種動物了。）3.十二生肖的排隊。與客人老師的交往：問一問：“請問您是屬什么的？”（鼓勵幼兒大膽地用語言與周圍的客人老師交往）?大班社會活動《十二生肖》-幼兒園教案目標：1、在集體中積極交流，了解周圍人的屬相，初步探索年齡與屬相的關系。2、了解十二生肖的排列順序，知道屬相12年一輪回的規(guī)律，學習簡單的推理。3、知道十二生肖是中國人的傳統(tǒng)，萌發(fā)民族自豪感。準備：1、調查表人手一張，生肖貼紙人手一套。2、十二生肖磁性教具兩套，圓形鐘面一張。過程：一、說說自己的屬相1、誰來告訴大家，你今年幾歲了

6、？屬什么？2、討論年齡與生肖的關系。二、采訪老師們的屬相1、展示調查表，統(tǒng)計年齡與生肖的關系。2、感知年齡不同的人生肖也一樣。三、講述故事，并逐一出示生肖教具，貼成“生肖鐘”。1、故事聽完了，誰知道有多少種動物參加了競選？這十二種動物和在一起叫什么名稱？2、請幼兒上來排列順序。3、教師小結。四、根據(jù)“生肖鐘”，了解生肖十二年一輪回的規(guī)律。1、今年是什么年？豬年過完以后又該是什么年呢？再過12年又會是什么年呢？為什么？2、教師小結。五、延伸活動：今天回家后，請小朋友找一找你身邊還有誰的生肖和你是一樣的，他今年幾歲了？明天來告訴小伙伴，好嗎活動名

7、稱：十二生肖活動目標：1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。3.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律?；顒訙蕚?1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。2.學具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等3.知識準備：幼兒認識時鐘。活動重點：幼兒知道十二生肖的排列順序?；顒与y點：知道十二生肖每12年輪回一次。活動過程：一、導入出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。二、展開1.了解十二生肖的12種動物，簡單的感知其排列順序，

8、理解其含義。（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物，為什么？我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從哪開始數(shù)呢？老鼠第一？誰第二？誰第六？小兔第幾？（2）小朋友當中有沒有屬“