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1、教師招聘考試全真模擬試題及答案一:教師招聘考試試題及答案1000題教師招聘考試模擬試題教師招聘考試全真模擬試題及答案一一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國(guó)的（C）A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《中庸》2．教育“生物起源論”的代表人物是（D）A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾3．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（A）A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長(zhǎng)D．防微杜漸4．在教育目
2、的問題上，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了（A）A．社會(huì)本位論思想B．個(gè)人本位論思想C．社會(huì)效益論思想D．教育無目的論思想5．廣義的教育制度是指（D）B．高等教育制度C．社會(huì)教育制度D．國(guó)民教育制度6．在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（C）A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達(dá)D．溫故而知新7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（D）A．品德評(píng)價(jià)法B．榜樣示范法C．實(shí)際鍛煉法D．陶冶教育法8．尊重信任學(xué)生是教師的（C）A．知識(shí)素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)
3、之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。9．在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（D）A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育10．整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績(jī)?cè)u(píng)定11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（B）A．精神活動(dòng)B．反射活動(dòng)C．意識(shí)活動(dòng)D．技能活動(dòng)12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力?（A）A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感13．狼孩的心理障礙主要原因
4、是（D）A．缺乏營(yíng)養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會(huì)性刺激14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（B）A．氣質(zhì)B．性格D．興趣15．長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（D）A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲(chǔ)性障礙D．提取性障礙16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（C）A．廣度B．強(qiáng)度C．時(shí)間D．空間17．直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是（D）A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（A）A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情19．個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是（C）A．能力
5、C．性格D．興趣20．聽覺中樞位于（C）A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中括號(hào)內(nèi)。21．教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其（規(guī)律）科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（《大教學(xué)論》）。22．馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的（生產(chǎn)勞動(dòng)）。歐洲奴隸社會(huì)曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和（雅典）教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。23．我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（壬寅）學(xué)制，我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（癸卯
6、）學(xué)制。24．我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的（勞動(dòng)后備力量）和為高一級(jí)學(xué)校輸送（合格新生）。25．學(xué)生既是教育的（對(duì)象），又是自我教育和發(fā)展的（主體）。26．教師的根本任務(wù)是（教書育人）。教師在教育過程中起（主導(dǎo)）作用。27．教學(xué)的基本組織形式是（班級(jí)授課制），特殊形式是（個(gè)別）。28．德育過程的基本矛盾是教育者提出的（德育要求）與受教育者已有（品德基礎(chǔ)）的矛盾。29．課外校外教育的組織形式有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。30．“望梅止渴”屬于（第一）信號(hào)系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于（第
7、二信號(hào)系統(tǒng)）的條件反射。31．思維的基本形式是概念（判斷、推理）。32．注意的品質(zhì)特征有注意廣度、（注意的穩(wěn)定、注意的分配）、注意轉(zhuǎn)移等。33．感覺閾限可分為（絕對(duì)感覺閾限）與（差別感覺閾限）兩種。34．神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與（多血質(zhì)），安靜型與（粘液質(zhì)）氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。35．智力的核心成分是（抽象概括能力），智力的高級(jí)表現(xiàn)是（創(chuàng)造能力）36．耶克斯－多德森定律表明：動(dòng)機(jī)水平（適中），最有利于激發(fā)（學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)）。37．智力技能的特點(diǎn)有：動(dòng)作對(duì)
8、象的（觀念性），動(dòng)作進(jìn)行的（內(nèi)隱性），動(dòng)作結(jié)構(gòu)的（簡(jiǎn)縮性）。38．1948年（WHO）宣言指出健康應(yīng)包括生理、（心理）和（社會(huì)適應(yīng)）等幾方面。三、簡(jiǎn)答題：本大題共8個(gè)小題，每小題6分，共48分。39．為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？（1）學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（2）
