教師招聘考試全真模擬試題及答案(一)

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1、教師招聘考試全真模擬試題及答案滿分：100分一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的教學(xué)原則是()提出來的。A．赫爾巴特B．布盧姆C．凱洛夫D．贊科夫2．目前我國教育在很多方面不同于新中國成立初期的教育，這反映了教育具有()。A．永恒性B．歷史性C．階級性D．相對獨(dú)立性3．下列不屬于廣義教育制度范疇的是()。A．學(xué)校B．少年宮C．教育考試制度D．教材4．世界上最早、最完整的一部教育著作是()。A．《學(xué)記》B．《論語》C．《論演

2、說家的培養(yǎng)》D．《理想國》5．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是()。A．杜威B．斯普蘭格C．拉伊D．贊科夫6．教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起()。A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用7．教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。A．感知知識B．理解知識C．鞏固知識D．運(yùn)用知識8．教學(xué)的基本組織形式是()。A．班級授課制B．小組合作學(xué)習(xí)C．個(gè)別教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)9．依據(jù)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學(xué)原則是()。A．理論與實(shí)際相結(jié)合原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一原則10．我國中小學(xué)德

3、育的總?cè)蝿?wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成()。A．共產(chǎn)主義接班人B．社會主義建設(shè)者C．好公民D．好兒童11．班主任了解學(xué)生最基本的方法是()。A．觀察法B．談話法C．問卷法D．實(shí)驗(yàn)法12．課外校外教育從確定活動(dòng)的內(nèi)容、要求到選擇活動(dòng)方式，從安排活動(dòng)的具體步驟到組織實(shí)施等，都是學(xué)生自主進(jìn)行的，這反映了課外校外教育具有()。A．獨(dú)立性B．靈活性C．自愿性D．實(shí)踐性二、辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。13．學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。14．社會生產(chǎn)方式是確立教育目的的客觀

4、依據(jù)，因此，教育目的就應(yīng)該僅僅根據(jù)社會發(fā)展的需要來確定。三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。15．影響人的發(fā)展的因素主要有哪些?其具體作用是什么?16．一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些?17．當(dāng)前學(xué)校德育工作有哪些新形式?四、論述題：18小題，15分。18．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈n程改革的特點(diǎn)。五、案例分析題19～20小題，其中19題10分，20題15分，共25分。19．在實(shí)際的教學(xué)中，有的教師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象？請運(yùn)用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析。20．在課堂上，教師讓學(xué)

5、生“列舉磚頭的用處”時(shí)，學(xué)生小方的回答是：“造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”；學(xué)生小明的回答是：“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘”，請問小方和小明的回答如何？你更欣賞哪種回答？為什么？請根據(jù)思維的原理進(jìn)行分析。參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1．【答案】A。2．【答案】C。3．【答案】D。4．【答案】B。5．【答案】D。6．【答案】B。7．【答案】B。8．【答案】A。9．【答案】D。10．【答案】C。11．【答案】A。12．【答案】C。二、辨析題13．錯(cuò)。因?yàn)樵撚^點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是教育的對象，而忽視了學(xué)生是自我教育與發(fā)展的主體，過

6、分強(qiáng)調(diào)教師的作用。14．錯(cuò)。該觀點(diǎn)屬于教育目的社會本位論，只看到教育目的受社會生產(chǎn)方式的制約，而忽視了教育目的也受人的發(fā)展需要制約。三、簡答題15．影響人發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境與教育。它們各自的作用是：①遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理基礎(chǔ)。②環(huán)境是人的發(fā)展的外部條件。③教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。16．(1)教師教的標(biāo)準(zhǔn)：①教學(xué)目的明確。②內(nèi)容正確。③結(jié)構(gòu)合理。④方法恰當(dāng)。⑤語言藝術(shù)。⑥板書有序。⑦教態(tài)從容自如。?(2)學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：①學(xué)生注意力集中。②思維活躍。③積極參與。④個(gè)別學(xué)生得到照顧。17．①通過社區(qū)進(jìn)行德育。

7、②創(chuàng)辦業(yè)余黨校。③通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育。④建立德育基地。四、論述題18．答案：在課程結(jié)構(gòu)方面九年一貫、整體設(shè)置義務(wù)教育課程。①小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段分科與綜合課程相結(jié)合，高中階段以分科課程為主。②從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并作為必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課包括四個(gè)領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育。③農(nóng)村中學(xué)課程強(qiáng)調(diào)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在達(dá)到國家課程基本要求的情況下，農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”改革，試行通過綠色

8、證書教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得“雙證”的做法。④在課程標(biāo)準(zhǔn)方面，也提出一些適應(yīng)我國當(dāng)前國情的新要求。國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價(jià)和考試命題的依據(jù)，是國家管理課程與評價(jià)課程的基礎(chǔ)。它要體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的基本要求。但由于我國當(dāng)前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā)展差異，所以在課程標(biāo)準(zhǔn)方面還要考慮這種差異，允許開設(shè)地方課程