繪本教案《愛(ài)心樹》.pdf

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1、???????????????????????最新資料推薦???????????????????《愛(ài)心樹》繪本教案導(dǎo)讀目標(biāo)：1、借助繪本閱讀，在觀察，想像，游戲中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生感悟大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)，了解愛(ài)的真諦。導(dǎo)讀過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，賞讀封面孩子們，你們一定認(rèn)識(shí)許許多多的樹吧，你知道嗎？每一棵樹都有一個(gè)故事，今天，老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一顆特別的樹，是一棵什么樹呢？出示封面。學(xué)生讀課題。仔細(xì)觀察，你都看到了什么？看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最細(xì)致、精妙。（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)

2、發(fā)現(xiàn)了什么）（主要是題目、作者）這幅畫其實(shí)是一本書的封面。書本的封面告訴我們這么多訊息，以后我們看書時(shí)，可別忘了看封面哦！這本書名叫《愛(ài)心樹》。樹上寫著英文——意思也是愛(ài)心樹。書本里面有圖畫有文字，它們共同講述一個(gè)完整的故事。在這里，圖畫是圖書的生命，也就是說(shuō)圖畫自己也會(huì)講故事。這樣的書叫繪本。我們看繪本的時(shí)候可別忘了一定要觀察圖畫哦。一本好的繪本會(huì)讓我們?cè)娇丛较肟矗倏床粎?。?）（翻書）書本的第一頁(yè)叫扉頁(yè)三、互動(dòng)講故事1．故事開始了，“從前有一棵大樹”（指著大樹）同學(xué)們你們看，這是棵什么樣的大

3、樹？這是一棵枝葉繁茂的大樹，這是棵高大的樹，這是棵挺拔的樹，這是棵??2．（不出示字）這棵樹怎么樣了？1???????????????????????最新資料推薦???????????????????這棵樹彎下了腰（真會(huì)觀察）——枝葉不再伸向天空，好象張開了手臂。一個(gè)小男孩來(lái)了（真細(xì)心）——樹就彎下腰和他打招呼。師輕聲念（點(diǎn)擊）：大樹之所以彎下了腰，是因?yàn)樗矚g上一個(gè)男孩兒。3．師念：男孩兒每天會(huì)跑到樹下，你看出來(lái)了什么？（說(shuō)一說(shuō)，演一演，進(jìn)入情境）大樹的枝葉好象是手臂，它伸開手臂在歡迎小男孩?！?/p>

4、—看來(lái)大樹很喜歡男孩。我覺(jué)得男孩也很喜歡大樹，因?yàn)樗柚直巯虼髽渑軄?lái)?！茄?，看他臉上帶著笑，一邊跑還一邊和大樹打招呼。大樹微笑著，好象在說(shuō)：“到我身上來(lái)吧?！?．師：他會(huì)來(lái)這里玩些什么呢？（看圖先猜一猜，然后說(shuō)一說(shuō)，演一演）（1）采集樹葉（2）爬樹（3）蕩秋千（4）吃蘋果（5）捉迷藏（師生一起玩玩捉迷藏游戲，師做大樹）（6）師：累了的時(shí)候，就在樹陰里睡覺(jué)。看這棵大樹怎么樣了？樹干歪向一邊，撐開枝葉象一把傘，不讓男孩兒被太陽(yáng)曬到。大樹的樹葉沙沙沙，給男孩唱起搖籃曲。大樹抖動(dòng)身體，為男孩送來(lái)徐徐

5、清風(fēng)。師：男孩靜靜地躺在大樹的懷里，被大樹關(guān)懷著，舒服地睡著了。（7）小結(jié)。師：小男孩在大樹身邊可真幸福啊，無(wú)聊的時(shí)候，大樹陪他蕩秋千、捉迷藏、讓他當(dāng)森林之王；肚子餓的時(shí)候，大樹給他吃果子；玩累了，大樹讓他躺在自己身上。2???????????????????????最新資料推薦???????????????????我好愛(ài)你！孩子！你呢？（8）學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大樹的感受（大樹，你真好）樹是怎么做的？（伸出枝條緊緊地抱著男孩）（9）師：男孩非常非常愛(ài)它。大樹很快樂(lè)。（10）小結(jié)：孩子們，大樹為什么這么

6、快樂(lè)？（因?yàn)槟泻⑾矚g他，常去陪他）四、師配樂(lè)講述后半個(gè)故事。1．講到：“孩子逐漸長(zhǎng)大”，怎么樹下有四只腳？2．講到：“大樹常常感到孤寂”。問(wèn)：你感受到大樹的孤寂了嗎？從哪發(fā)現(xiàn)的？（他的枝條交叉著，好象是他緊鎖的眉頭，象他那顆孤寂的心，好象在說(shuō)：__________________）3、有一天，小男孩又來(lái)了（繼續(xù)講故事）大樹還是很快樂(lè)！你知道為什么嗎？大樹很抱歉，又是為什么呢？小男孩坐在樹墩上，他在想什么呢？（師生一起重溫大樹和小男孩一起游戲的畫面）4．師：大樹把什么都給了小男孩，可它還是很快樂(lè)，你

7、知道為什么？因?yàn)榇髽鋹?ài)他！誰(shuí)就像大樹一樣愛(ài)我們呢？出示下一張PPT，聽老師讀小詩(shī)，跟著老師讀讀。說(shuō)說(shuō)媽媽怎樣愛(ài)我們的，說(shuō)說(shuō)還有誰(shuí)像大樹嗎？說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們？繪本作業(yè)：媽媽就是這棵親愛(ài)的大樹，我想對(duì)媽媽說(shuō)??我想為親愛(ài)的媽媽做一件事??畫一畫，寫一寫吧！3???????????????????????最新資料推薦???????????????????繪本教案《愛(ài)心樹》教學(xué)目標(biāo)：1、引領(lǐng)學(xué)生置身繪本情境，展開豐富想象，激活言語(yǔ)思維，強(qiáng)化言語(yǔ)表達(dá)，豐厚繪本內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思的閱讀習(xí)慣。3

8、、在閱讀中，理解“給予”的崇高含義，感受愛(ài)與被愛(ài)，懂得感恩。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，超前懸思1、今天的課，胡老師給大家讀一本書，一本會(huì)讓人會(huì)記住一輩子的書。這是一本怎樣的書呢？讓我們先來(lái)看看人們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)：（出示ppt）2005年度十佳童書美國(guó)教育部評(píng)選的百部最受教師和孩子喜愛(ài)的書之一這本書，胡老師讀了好幾遍了，每一次都感動(dòng)的熱淚盈眶，這樣的一本書，你們想讀嗎？2、這本書的名字就是——《愛(ài)心樹》，指名讀課題。（出示ppt）畫面上畫了些什么呢？在你眼里，這是一棵怎樣的大樹呀？3、