白色污染(定稿).doc

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1、西坎小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課——白色污染的調(diào)查輔導(dǎo)教師：劉建秋閆尚敏西坎小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案——白色污染（一次性塑料餐盒、食品包裝袋）的調(diào)查　指導(dǎo)老師：劉建秋閆尚敏參加學(xué)生：閆欣哲閆東洋閆銘浩王亞平王小平佟連艷劉春鑫王妗月吳佳偉吳明雨刁旭楠苗晨軒閆俊一、課題來(lái)源：　　近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，一次性發(fā)泡塑料餐具、一次性購(gòu)物塑料袋的應(yīng)用日益廣泛，其廢棄物一部分被隨意丟棄在自然環(huán)境中，一部分隨生活垃圾進(jìn)入城市廢棄物處理系統(tǒng)，這種被形象地比喻為“白色污染”已備受社會(huì)的責(zé)難?！　《?、調(diào)查目的：　　1、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力，鼓勵(lì)

2、其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；　　2、從中學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查找資料等的方法，提高學(xué)生的綜合分析能力；　　3、培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、動(dòng)腦，敢探索、創(chuàng)新的能力?！　∪⒄{(diào)查過(guò)程：　?。ㄒ唬┠繕?biāo)明確　　1、學(xué)生討論：關(guān)于一次性發(fā)泡塑料餐具、一次性塑料購(gòu)物袋，你們了解哪些？　　2、確定課題，擬定調(diào)查計(jì)劃　?。ǘ┓纸M研究　　1、圍繞課題，搜集材料　　2、進(jìn)行相關(guān)視頻觀看、資料查閱、學(xué)習(xí)3、整理資料、討論結(jié)果　　四、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告(可以參考以下方面)　　1、一次性發(fā)泡塑料餐具及塑料袋的危害：　　(1)、侵占土地過(guò)多。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)200——400年

3、，有的可達(dá)500年。(2)、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。(3)、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱湓谙乐袩o(wú)法消化而活活餓死。(4)、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起的火?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。(5)、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。(6)、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降

4、解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；其次若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。(7)、由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境?！?、一次性發(fā)泡塑料餐具的處理方法的探究：　　(1)通過(guò)上網(wǎng)查詢，搜集相關(guān)資料；　　(2)網(wǎng)絡(luò)查詢發(fā)達(dá)地區(qū)國(guó)家其處理方法；　　(3)塑料的種類很多充分回收利用，鼓勵(lì)變廢為寶，如裂解提煉單體，成為循環(huán)使用原料

5、：造粒，成為降級(jí)使用的降級(jí)原料；加入化學(xué)制劑調(diào)和成涂料、粘合劑；提煉柴油、汽油等。3、塑料包裝袋的處理方法：　希望大家（在超市購(gòu)物時(shí)等）盡可能不要使用塑料袋，可以用布袋等可以重復(fù)利用的袋子進(jìn)行替換?！≌{(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：你好，相信你一定是把美麗整潔的校園作為自己的家來(lái)愛(ài)護(hù)的,是吧？我也是象你一樣愛(ài)護(hù)我們校園。為了使我們的校園更美好，請(qǐng)你支持我調(diào)查呀。好了，請(qǐng)把你的選擇寫(xiě)在選項(xiàng)后的括號(hào)中。1、你知道什么是白色污染嗎?（）A、知道B、不清楚2、你中午吃有包裝袋、快餐盒的食品嗎？（）A、經(jīng)常吃B、吃，但不經(jīng)常吃C、不吃3、你怎樣處理食品包裝袋、快餐盒等白色垃

6、圾的？（）A、當(dāng)場(chǎng)投入垃圾筒B、隨手扔在地上C、帶走4、你走在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)包裝袋、快餐盒等白色垃圾，怎樣處理？（）A、拾起投入垃圾筒B、視而不見(jiàn)C、提醒別人拾起5、身邊同學(xué)亂扔包裝袋、快餐盒等白色垃圾，你如何處理？（）A、幫忙拾起B(yǎng)、提醒同學(xué)拾起C、漠然視之6、你認(rèn)為亂扔食品包裝袋、快餐盒等影響你的生活環(huán)境了嗎？（）A、造成污染很大B、不太好，但影響不大C、沒(méi)有影響，無(wú)所謂7、你對(duì)如何處理校園內(nèi)的白色垃圾污染一定有很多奇思妙想，就請(qǐng)你在這里寫(xiě)出來(lái)吧。五、活動(dòng)過(guò)程：第一次調(diào)查調(diào)查對(duì)象：正在買食品的同學(xué)調(diào)查人：閆俊閆欣哲調(diào)查地點(diǎn)：西坎小賣部調(diào)查時(shí)間：3月19

7、日中午內(nèi)容：調(diào)查所用時(shí)間共３０分鐘。小賣部共賣出65包小食品，也就是將要產(chǎn)生65件白色垃圾。當(dāng)場(chǎng)被食用4份，帶走1份。當(dāng)場(chǎng)產(chǎn)生4件白色垃圾，其中直接被扔到地上的有3件，被同學(xué)自覺(jué)的投到垃圾桶中的有1件。被同學(xué)們帶走的食品的包裝袋（盒）是如何被處理的，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：亂扔白色垃圾的現(xiàn)象很嚴(yán)重。采取措施：暫無(wú)收獲和感受：驚嘆同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)需要很大的提高。第二次調(diào)查調(diào)查對(duì)象：食堂做飯師傅調(diào)查者：閆東洋閆銘浩調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校食堂調(diào)查時(shí)間：3月16日課外活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)枺赫?qǐng)問(wèn)阿姨，食堂和中午一般都有什么飯食？答：食堂原來(lái)以盒飯為主。小商店主要有包裝食品。問(wèn)：每天

8、能買出多少？答：每天能有產(chǎn)生200多份盒飯等其他包裝食品，還有雪糕等其它食品。問(wèn)：這么多盒飯和