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《怎樣讓學(xué)生喜歡老師上課.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、怎樣讓學(xué)生喜歡老師上課做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課，是每個教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，在教學(xué)中，我嘗試著努力做一名讓學(xué)生喜歡的老師。常聽見有的老師在說：“現(xiàn)在的孩子越來越不好教，有時候簡直就是無法教?！边€有的說：“現(xiàn)在當(dāng)教師的真難，要每天想辦法適應(yīng)學(xué)生。”而學(xué)生們在一起談?wù)摰臅r候則說起：“我不喜歡哪門課，我更不喜歡哪個老師，因為他上的課我感覺很累，他一點也不幽默，從來沒有看見他上課對我們笑過?！庇H其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，
2、也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。那怎樣是學(xué)生喜歡你呢？一、要善于發(fā)現(xiàn)美羅曼·羅蘭有句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂W(xué)生“行”與“不行”，教師起著關(guān)鍵作用。孩子有時稍遇挫折，就會認為自己不行。而教師的偉大之處就在于從“不行”中發(fā)現(xiàn)“行”，幫助學(xué)生找回自己，發(fā)現(xiàn)自己最值得驕傲的長處。教師要正確評價學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用欣賞的眼光看學(xué)生；要讓學(xué)生在課堂上得到快樂，給學(xué)生成功的體驗，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價值。二、要有一顆寬容的心盡管“年輕人犯錯誤，連上帝也
3、會原諒”，但令人遺憾的是，面對學(xué)生的錯誤為人師表者卻往往沒有了寬容的風(fēng)度，更不用說寬恕的風(fēng)范了。從中小學(xué)教師教育學(xué)生所使用方法的現(xiàn)狀來看，對問題學(xué)生進行直言不諱的批評指責(zé)乃至訓(xùn)斥、嘲諷仍是部分教師的常用方式。這種“反教育”的教育行為嚴重摧損著學(xué)生的自尊、身心健康。多一份寬容，多一份信任，多一份鼓勵，是孩子對老師的殷切期望。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼
4、里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。三、要理解學(xué)生很多時候孩子會做一些讓人生氣的事情，這時候要冷靜處理，千萬不能出口傷人。有時孩子的叛逆行為其實是他們內(nèi)心深處的焦慮或需求的表現(xiàn)，如果教師設(shè)身處地站在孩子的角度思考就不難發(fā)現(xiàn)原因。比如一個孩子上課愛接下茬兒，還會說些與課堂無關(guān)的話來吸引其他同學(xué)發(fā)笑，這其實是他希望別人重視他的存在，用這種方法來實現(xiàn)自己的價值。這時簡單粗暴的批評是起不到作用的，要試圖讓學(xué)生了解老師理解他內(nèi)心的苦悶，并且愿意幫助他，和他共同努力來正確實現(xiàn)
5、他的愿望。喜愛同樣是建立在相互理解的基礎(chǔ)上的，學(xué)生喜歡真正理解自己的老師。四、要反思自己的言行在繁忙的教學(xué)工作中，我時常反思自己的言行。有時說過的話，過后想起來會覺得有些不妥，也許在不經(jīng)意間就傷害了學(xué)生的自尊，這時一定不能礙于老師的尊嚴，要敢于放下架子誠懇地承認自己的錯誤，這樣反而有利于以身作則教育孩子知錯就改。其實孩子都是很寬容的，對于這樣的老師他們只會和你越來越親近。關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的教師。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感
6、體驗，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。
