小學六年級下冊信息技術教案.doc

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1、小學六年級下冊信息技術教案執(zhí)教：鄭玉潔第一課——認識幻燈片教學目的：1、了解幻燈片的作用。2、了解制作幻燈片的基本過程。教學內(nèi)容：　　1、了解多媒體的優(yōu)勢。2、認識幻燈片。3、制作幻燈片前的準備。4、啟動幻燈片。課時安排：一課時教學重點：　　1、幻燈片的作用。2、制作幻燈片的基本過程。教學難點：激發(fā)學生對PowerPoint的濃厚興趣。教學過程：一、導入在我國的四川、甘肅、陜西省的崇山峻嶺之中，有一種數(shù)量十分稀少的回家一類保護動物——大熊貓，它是世界上最珍貴的動物之一，被稱為“國寶”。大熊貓不但被世界野生動物協(xié)會選為會標，而且還常常擔負“和平大使”的使命，帶著中國人民的友誼，遠赴

2、重洋，到國家攀親結友，深受各國人民的歡迎和喜愛。但是，由于自然環(huán)境和人為因素的影響，目前大熊貓的數(shù)量日趨減少，享有“活化石”之稱的大熊貓面臨著滅絕的危險。那么，我們應該怎樣喚起人們自覺保護大熊貓的意識呢？現(xiàn)在有了計算機技術，我們利用幻燈片制作軟件就能制作出有聲音、有動畫，能夠自動滾動播放的宣傳片。這學期，我們就以“愛護大熊貓，保護大熊貓”為主題來制作計算機作品——大熊貓的渴望。（展示一些做好的幻燈片，讓學生欣賞，激發(fā)學生的興趣。）二、新授1、幻燈片的作用?；脽羝怯梢粡垙埌凑找欢樞颍瑑?nèi)容彼此相關，有圖像、文字、聲音、動畫、影像等材料組成的。我們可以根據(jù)自己的需要確定幻燈片的數(shù)量

3、，甚至可以為這些幻燈片配上美麗的背景。我們還可以讓每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入，使得放映效果更加生動有趣，吸引人的注意力，加深人們的印象。它可以用來宣傳、教學等。2、認識幻燈片。A　幻燈片的啟動。B　幻燈片窗口的認識。C　幻燈片常用工具的認識。3、新建演示文稿。A　新建演示文稿的方法。B　新建演示文稿的版式。4、保存幻燈片的方法。三、小結第二課　大熊貓美麗的家——設置背景和效果教學目的：1、掌握設置幻燈片背景顏色的方法。2、掌握設置幻燈片背景效果的方法。3、掌握用圖片作幻燈片背景的方法。教學內(nèi)容：1、設置幻燈片背景顏色的方法。2、設置幻燈片背景效果的方法。3、用圖片作

4、幻燈片背景的方法。課時安排：一課時教學重點：1、“背景”對話框的作用。2、“填充效果”對話框的使用。教學難點：1、“背景”對話框的作用。2、“填充效果”對話框的使用。教學過程：　　一、導入展示一張沒有背景的幻燈片，讓學生看，在學生感覺到幻燈片的生動的同時，觀察到背景的單調(diào)，引出課題。二、新授1、打開背景對話框的方法（兩種方法：格式菜單、右鍵在空白處單擊）。2、設置背景顏色。老師演示背景顏色的設置方法后，學生試做。3、過渡背景效果的設置。學生試做，老師巡視輔導。最后總結共性的問題，再統(tǒng)一講解演示。4、用圖片作為幻燈片的背景。學生有了以上兩種設置背景的方法后，讓學生試著用圖片做背景。

5、老師巡視輔導，最后演示、小結。5、“應用”和“全部應用”的區(qū)別。演示這兩種設置的區(qū)別，讓學生觀察，最后讓學生知道“全部應用”是設置所有幻燈片的背景是一樣的，“應用”是設置當前一張幻燈片的背景。三、學生練習，設置一種幻燈片的背景。四、總結。第三課　大熊貓的生活區(qū)域——插入文本框教學目的：掌握插入文本框的方法。教學內(nèi)容：1、插入文本框的方法。2、幻燈片的“空白版式”。課時安排：一課時教學重點：1、插入文本框的方法。2、調(diào)整文本框位置的方法。3、通過調(diào)整文本框的形狀來改變文字的布局。教學難點：插入文本框以后，通過調(diào)整使整張幻燈片美觀協(xié)調(diào)。教學過程：一、導入我們在一張幻燈片中插入圖片后，

6、有時需要對這張圖片進行說明，就需要打上文字，在幻燈片中輸入文字，就需要插入文本框，這節(jié)課我們就來學習在幻燈片中插入文本框。二、新授1、在幻燈片中插入文本框的方法（兩種方法：插入－文本框、繪圖工具中的文本框）。老師演示后，學生試做，老師巡視輔導。2、設置文本框中字體、字號、顏色。老師演示后，學生試做，老師巡視輔導。3、調(diào)整文本框的位置。老師演示后，學生試做，老師巡視輔導。4、調(diào)整文本框的大小。老師演示后，學生試做，老師巡視輔導。5、調(diào)整文本框的形狀來改變文字的布局。老師演示后，學生試做，老師巡視輔導。三、總結：插入文本框的方法第四課大熊貓的舒適家園——插入圖片教學目的：掌握在幻燈片

7、中插入圖片的方法。教學內(nèi)容：幻燈片中插入圖片的方法。課時安排：一課時教學重點：插入來自外部圖片文件的步驟。教學難點：引導學生選擇外部圖片文件來豐富自己的幻燈片，突出幻燈片的主題。教學過程：1、導入先放映插入很多圖片的幻燈片，并告訴學生這是外部圖片。幻燈片中的圖片，不僅充實了作品的內(nèi)容，而且美化了幻燈片。盡管PowerPoint中提供的剪貼畫非常豐富，但是如果僅有剪貼畫并不能滿足我們的需要，PowerPoint譎詐我們使用來自外部的圖片文件。許多覺的圖片，如*.bmp*.jpg的文