原地側(cè)對投擲方向投擲壘球單元教學(xué)計劃.doc

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1、原地單手側(cè)對投擲方向擲壘球單元教學(xué)計劃（水平：二年級：三年級）一、單元指導(dǎo)思想：本單元以“健康第一”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生通過對投擲壘球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)達到鍛煉身體、提高身心素質(zhì)的目的。本單元教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生生理和心理健康的實際出發(fā)，采用游戲、競賽等教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的參與性、積極性和主動性，讓每個學(xué)生都能在體育活動中體驗到主動參與并獲得成功的樂趣。二、單元教材分析：原地單手側(cè)對投擲方向擲壘球是在一、二年級自然揮臂、自然投擲動作基礎(chǔ)上的發(fā)展和提高。通過投擲壘球的基本

2、技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會單手側(cè)向投擲，怎樣才能獲得更大的遠度，體現(xiàn)自己的投擲能力。投擲教材偏重于發(fā)展學(xué)生的上肢力量，因此在教學(xué)實施過程中，在搭配教材時應(yīng)注意學(xué)者偏重于發(fā)展下肢力量的教材，以促進學(xué)生的曲面發(fā)展。單元學(xué)習(xí)目標通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握原地單手側(cè)對投擲方向擲壘球的基本技術(shù)動作，通過技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的腰腹、肩帶及上肢力量，提高上肢爆發(fā)力，發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，并能夠通過努力去克服學(xué)習(xí)中的困難，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的精神，增強學(xué)生重視安全練習(xí)的意識，同時

3、學(xué)會評價自己、評價他人。教材投擲課時4課次學(xué)習(xí)目標教學(xué)內(nèi)容重難點教與學(xué)組織與方法11、通過本課的初步體驗，學(xué)生了解原地單手側(cè)向投擲的基本技術(shù)動作，學(xué)會側(cè)身蹬地轉(zhuǎn)體、向前揮臂的動作；2、發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，增強安全練習(xí)意識。原地側(cè)向投擲輕物重點：蹬地轉(zhuǎn)體、向前揮臂難點：投擲手臂充分后引1、調(diào)控游戲：請你跟我這樣做；2、分組體驗練習(xí)；3、學(xué)生展示、教師示范；4、教師引領(lǐng)學(xué)生認真觀察并逐步說出動作方法；5、分解動作練習(xí)；6、分組側(cè)向投擲輕物練習(xí)；7、學(xué)生展示，教師點評；8、回憶動作方法，

4、分組練習(xí)。21、通過本課練習(xí)，學(xué)生學(xué)會背后過肩的側(cè)向投擲方法原地側(cè)向投擲壘球重點：背后過肩、肩上屈肘難點：出手快、穩(wěn)1、游戲：《石頭、剪刀、布》；2、教師講解示范壘球持球方法；3、學(xué)生原地體驗持球方法，并通過自拋自接等方式熟悉球性；4、教師示范；5、學(xué)生徒手練習(xí)原地側(cè)向投擲；2、發(fā)展學(xué)生靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高上肢力量，體驗肩上屈肘正確身體感覺；3、培養(yǎng)在活動中克服困難、遵守紀律的意志品質(zhì)，加強交往與合作。1、分組互幫互助：兩人一組，及時糾正動作；2、分組練習(xí)，加強學(xué)生安全練習(xí)意識；3、根據(jù)不同目標練習(xí)原地側(cè)向投

5、擲壘球。31、掌握肩上屈肘、快速揮臂的投擲方法；2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和投擲能力2、要求投擲方法正確、動作連貫協(xié)調(diào)，在活動中與同伴建立良好合作關(guān)系，能說出成功心情原地側(cè)向投擲壘球重點：出手速度難點：出手角度1、自主體驗，思考：怎樣把壘球投遠？2、教師示范，注意觀察老師動作：出手角度與速度；3、分組練習(xí)：對墻擲球反彈比遠（投球要擊中老師規(guī)定的區(qū)域）；4、游戲：叫號接反彈球；5、分組練習(xí)原地側(cè)向投擲壘球；6、學(xué)生展示，教師點評；7、分組練習(xí)。4通過測試，再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對原地側(cè)對投擲方向投擲壘球的技術(shù)動作

6、掌握情況，檢驗教學(xué)手段的有效性，為以后的教學(xué)提供依據(jù)?？己耍涸貍?cè)向投擲壘球重點與難點：蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂、動作連貫、協(xié)調(diào)用力按照評價規(guī)則與評價標準進行測試單元學(xué)習(xí)評價優(yōu)秀：在活動中體現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)興趣，態(tài)度積極，學(xué)習(xí)認真，能做到遵守紀律規(guī)則，投擲的動作連貫并協(xié)調(diào)用力，掌握蹬地轉(zhuǎn)體快速揮臂、背后過肩肩上屈肘的技術(shù)動作。良好：在活動中體現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)興趣，態(tài)度比較積極，學(xué)習(xí)比較認真，比較能做到遵守紀律規(guī)則，投擲的動作連貫并協(xié)調(diào)用力，基本掌握蹬地轉(zhuǎn)體快速揮臂、背后過肩肩上屈肘的技術(shù)動作。及格：在活動中體現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，學(xué)

7、習(xí)態(tài)度一般，基本能做到遵守紀律規(guī)則，投擲姿勢基本正確。不及格：在活動中體現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，不能做到遵守紀律規(guī)則，投擲姿勢不正確。