高效的培訓(xùn)運(yùn)作體系ppt課件.ppt

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1、高效的培訓(xùn)運(yùn)作體系講師：李明2019年2月講師：李明碩士畢業(yè)，經(jīng)過10多年企業(yè)實(shí)務(wù)歷練和工作錘煉的人力資源咨詢顧問。專注于人力資源解決方案，對人力資源問題有著廣泛而深入的理解，尤其在戰(zhàn)略人力資源、能力素質(zhì)模型和員工發(fā)展體系方面具有廣泛的咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)成功領(lǐng)導(dǎo)過多個能力素質(zhì)建模、員工發(fā)展體系、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效系統(tǒng)設(shè)計(jì)、員工招聘方案等項(xiàng)目。服務(wù)過的企業(yè)包括一流的跨國公司、大型國企、民營企業(yè)和上市公司，擁有豐富的在不同類型組織人力資源管理和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表過數(shù)十篇人力資源相關(guān)論文。負(fù)責(zé)參與的人力資源咨詢項(xiàng)目:1.某省級運(yùn)營商領(lǐng)導(dǎo)力建模及培養(yǎng)發(fā)展體系；2.某省級運(yùn)營商基層

2、班級培訓(xùn)體系建立及課程體系開發(fā)；;3.某省級運(yùn)營商校園招聘方案設(shè)計(jì)及實(shí)施；4.某省級運(yùn)營商機(jī)關(guān)員工績效考核方案；5.某省級運(yùn)營商全業(yè)務(wù)管理效率診斷6.某高新技術(shù)企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)及改進(jìn)方案;7.某房地產(chǎn)企業(yè)崗位工作分析及崗位說明書編寫主要經(jīng)歷:1.國內(nèi)某上市公司人力資源部負(fù)責(zé)招聘與培訓(xùn)，制定和建立薪酬體系、福利政策和獎金政策2.國內(nèi)某省移動通信公司人力資源部負(fù)責(zé)員工調(diào)整、薪酬體系、績效管理，建立崗位技能評價制度3.國際上領(lǐng)先的IT通訊設(shè)備公司人力資源部負(fù)責(zé)人力資源優(yōu)化，將能力素質(zhì)模型應(yīng)用在招聘選拔中4.國內(nèi)某知名藥業(yè)集團(tuán)企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源戰(zhàn)略和負(fù)責(zé)招聘策略的建立，5.在西

3、安工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講授人力資源交流內(nèi)容1.系統(tǒng)理論解釋培訓(xùn)體系2.培訓(xùn)體系在企業(yè)所處的環(huán)境3.培訓(xùn)部門的定位4.高效培訓(xùn)體系運(yùn)作的關(guān)鍵點(diǎn)4.1培訓(xùn)組織體系4.2培訓(xùn)運(yùn)作流程4.3培訓(xùn)課程體系4.4培訓(xùn)講師4.5培訓(xùn)管理體系5.問題交流培訓(xùn)是什么？培訓(xùn)開發(fā)是給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授其完成工作所需的知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能來改善當(dāng)前或未來管理工作績效的活動。為什么培訓(xùn)？1、提高工作績效，提高員工的工作能力；2、增強(qiáng)組織或個人的應(yīng)變和適應(yīng)能力；3、提高和增強(qiáng)組織企業(yè)員工對組織的認(rèn)同和歸屬。培訓(xùn)是要提煉出人財(cái)人裁人材人財(cái)人才低高低高實(shí)力潛力這是一個學(xué)習(xí)決定命運(yùn)的時代無論對個

4、人，還是對企業(yè)培訓(xùn)如同一日三餐，萬萬省不得在這個時代，成功的企業(yè)要解決兩個問題：找到符合企業(yè)需要的人才把辦公室與教室合二為一1.人力資源管理開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)方法提供個性素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)能力依據(jù)能力測評方法調(diào)資漲薪依據(jù)培訓(xùn)依據(jù)（業(yè)績與能力）能力測評內(nèi)容提供分配方式提供業(yè)務(wù)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提供工作標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)依據(jù)培訓(xùn)制度培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)素質(zhì)模型素質(zhì)詞典素質(zhì)定義與描述素質(zhì)評價系統(tǒng)測評管理辦法考核評價考核制度考核方法KPI指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)考核評價系統(tǒng)課程設(shè)置課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)考試認(rèn)證考試認(rèn)證方法考試依據(jù)依據(jù)職責(zé)確立職位標(biāo)準(zhǔn)職位說明書任職資格標(biāo)準(zhǔn)任職資格等級制度職業(yè)化行為評價系統(tǒng)依據(jù)職位職責(zé)分層分類，確立晉升途徑根

5、據(jù)分層分類確立各層級標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃薪酬制度薪酬分配系統(tǒng)薪酬等級確定依據(jù)招聘（內(nèi)外）進(jìn)入培訓(xùn)調(diào)配、晉升價值分配規(guī)劃計(jì)劃人力資源規(guī)劃系統(tǒng)企業(yè)文化中的位置核心價值觀培訓(xùn)政策表現(xiàn)為：決策者的實(shí)際重視程度與推動程度；中高層管理者的實(shí)際重視程度與配合程度2.培訓(xùn)體系在企業(yè)中所處的環(huán)境培訓(xùn)政策案例未經(jīng)培訓(xùn)，不許上崗；未經(jīng)輪崗培訓(xùn)，不得提拔；資深員工和經(jīng)理，必須參加新開發(fā)的基礎(chǔ)培訓(xùn)課程；每人每年參加培訓(xùn)不少于四十小時；每一個領(lǐng)導(dǎo)都必須成為培訓(xùn)師；企業(yè)每年銷售收入的3%作為培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每人培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少于8000元3.培訓(xùn)部門的定位培訓(xùn)管理部培訓(xùn)發(fā)展部學(xué)習(xí)發(fā)展部企業(yè)大學(xué)知識管理部門4.高效

6、培訓(xùn)體系運(yùn)作的關(guān)鍵點(diǎn)4.1培訓(xùn)組織體系4.2培訓(xùn)運(yùn)作流程4.3培訓(xùn)課程體系4.4培訓(xùn)講師4.5培訓(xùn)管理體系4.1培訓(xùn)組織體系培訓(xùn)管理委員會總經(jīng)理、主管副總、人事總監(jiān)等培訓(xùn)部培訓(xùn)經(jīng)理、講師、助理或秘書培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會培訓(xùn)經(jīng)理、各部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或協(xié)調(diào)員培訓(xùn)管理委員會：制定或批準(zhǔn)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略制定或批準(zhǔn)培訓(xùn)政策審定、批準(zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)預(yù)算制定或批準(zhǔn)重點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)部：擬訂培訓(xùn)戰(zhàn)略，執(zhí)行培訓(xùn)戰(zhàn)略擬訂培訓(xùn)制度、工作流程培訓(xùn)資源建設(shè)與管理日常培訓(xùn)營運(yùn)管理基礎(chǔ)行政工作培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會：培訓(xùn)需求調(diào)查培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)實(shí)施推動培訓(xùn)的報(bào)名、評估、考核、歸檔等省公司地市州分公司培訓(xùn)管理員員工直線領(lǐng)

7、導(dǎo)公司領(lǐng)導(dǎo)分公司層面部門/專業(yè)層面?zhèn)€人發(fā)展層面省公司領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中心四川公司層面分公司的培訓(xùn)需求個性化員工需求申請?zhí)幚韮?yōu)化省公司/分公司工作定位示例培訓(xùn)需求分析明確培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃制定戰(zhàn)略分析組織分析崗位分析個人分析選定培訓(xùn)對象選擇培訓(xùn)者設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程選擇培訓(xùn)時機(jī)選擇培訓(xùn)形式方法培訓(xùn)組織工作實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)評估反饋選擇培訓(xùn)形式方法4.2培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)施培訓(xùn)需求分析的任務(wù)培訓(xùn)需求：反映了企業(yè)要求具備的理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)之間的差距。培訓(xùn)需求分析：判斷是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的活動或過程?；卮鹑缦聠栴}:培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容需求層次信息的來源人力資源技能：需求收