小班環(huán)保教案垃圾分類.docx

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1、小班環(huán)保教案垃圾分類【篇一：大班社會教案：保護環(huán)境,垃圾分類】大班社會：保護環(huán)境，垃圾分類設(shè)計意圖：在今年的城市建設(shè)上，由于人口日益密集，所以，生活垃圾所占的比例是非常大的，我們的孩子都知道垃圾要放入垃圾桶，但其環(huán)保的觀念也必須與時俱進，我們提倡垃圾分類，使垃圾能循環(huán)再用。環(huán)保觀念首當(dāng)學(xué)校、幼兒園先行，因為?教育一個孩子，才能帶動一個家庭乃至文明整個社會?，當(dāng)我們的孩子有了垃圾分類觀之后，今后的生活環(huán)境才會得以保障。幼兒的活動來源于生活，但對于5--6歲年齡的幼兒來說，生活經(jīng)驗不是很豐富，要讓幼兒馬上想起生活中所產(chǎn)生的垃圾是一件很難的事情。因為幼兒很喜歡逛超市，超市里邊的東西非常豐

2、富，所以我就從逛超市入手設(shè)計了這堂課。使幼兒的思維有所發(fā)散，能夠很快想到超市購物后會產(chǎn)生的很多垃圾，因此我選擇了從超市購物后產(chǎn)生垃圾，對垃圾進行分類內(nèi)容的活動，在活動中，以律動、故事、兒歌、游戲，貫穿始終。提供大量實物，通過自身的嘗試操作活動，讓幼兒通過玩中學(xué)，玩中做的方式來達成本次教學(xué)的目的。教學(xué)目標(biāo)：1.通過超市購物后產(chǎn)生的垃圾引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，樹立環(huán)保意識。2.培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。3.認識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。教學(xué)準備:1.ppt教學(xué)設(shè)計；2.各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、電池等。一次性塑料手

3、套若干；3.4只自制垃圾分裝桶，貼上4種標(biāo)志。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，了解垃圾的來源（一）教師帶小朋友做律動《逛超市》（二）教師帶小朋友做律動《吃東西》，吃完東西后會產(chǎn)生了許多垃圾，讓幼兒說一說從超市買回的哪些東西會產(chǎn)生垃圾。（三）出示亂扔垃圾和垃圾入桶的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說，哪副圖做得對，為什么？我們應(yīng)該怎么做？二、觀看動畫，了解垃圾的分類及處理（一）播放科教短片：垃圾的分類和處理。提問：?垃圾可以分成幾類???哪些垃圾可以重新回收???我們該怎么做??通過短片讓幼兒了解垃圾的種類及不同的處理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾對人體有害，對我們的生存環(huán)境有影響，從而產(chǎn)生分類丟垃

4、圾的意識。（二）出示垃圾分類的4個標(biāo)志，讓幼兒認識。（三）提問：?你們認識這個垃圾筒嗎???可回收垃圾筒是什么顏色的?是什么標(biāo)志？不可回收垃圾筒是什么顏色的?有害垃圾筒又是什么顏色的?你們能將這些垃圾送回它們的‘家’嗎??認識垃圾筒綠色代表可回收垃圾，藍色代表廚房垃圾，紅色代表有害垃圾，黃色代表其它垃圾。三、觀察互動，學(xué)習(xí)垃圾分類歌，送垃圾?回家?。（一）教師引導(dǎo)幼兒在看一看看到剛才的標(biāo)記，老師編了一首垃圾分類歌：?廢物利用是個寶，綠色的桶兒要記牢；廚房垃圾一包包，藍色的桶兒里邊裝；有害物品要管好，紅色桶兒要記牢;其他垃圾也不少，黃色的桶兒全部包。?（二）在送垃圾?回家?的游戲中，

5、能正確分類投放，幫助幼兒樹立環(huán)保從我做起的意識。四、教師小結(jié)（一）讓小朋友看看變廢為寶的圖片，并告訴他們：愿小朋友都爭當(dāng)小小環(huán)保尖兵，回收廢品讓他變成新的有用的東西，為地球減少垃圾，節(jié)約能源。（二）教師帶領(lǐng)小朋友做律動《垃圾分類》結(jié)束課程?！酒捍蟀喹h(huán)保教案——垃圾分類與回收】垃圾分類與回收大班環(huán)保教育設(shè)計意圖：環(huán)保話題是當(dāng)今社會一大熱點問題。為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，更好地利用資源，減少資源浪費，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進行垃圾分類的學(xué)習(xí)。讓幼兒知道有很多垃圾是可以回收再利用的，不僅可以保護環(huán)境又節(jié)約資源。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能

6、在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動《垃圾分類與回收》?；顒幽繕?biāo)：1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識。2.初步培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。活動重點：認識垃圾分類標(biāo)志，加強環(huán)保意識。活動難點：區(qū)分可回收與不可回收垃圾，知道可回收垃圾的循環(huán)利用?；顒訙蕚洌?.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“白鷺市”和“邋遢市”，其中“深圳市”里散亂地放著一些垃圾。2.各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。4.錄像機以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。5.磁性圖片若干，一次性塑料手套

7、若干?；顒舆^程：一、評選“衛(wèi)生城市”1.引導(dǎo)幼兒觀察、比較白鷺市和邋遢市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在白鷺市感覺怎樣？2.請幼兒用貼五角星的形式評選“衛(wèi)生城市”。3.引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選邋遢市？如果你住在邋遢市會有什么感覺？4.教師小結(jié)：邋遢市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而廣州市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來看錄像。二、了解垃圾分類與回收的方法1.教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回