幼兒園冬季美術(shù)課教案.docx

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1、幼兒園冬季美術(shù)課教案【篇一：幼稚園創(chuàng)意美術(shù)教案】d-1瑪雅圖騰柱一、活動(dòng)準(zhǔn)備：硬紙筒、宣紙、卷筒、乳膠、染料。二、活動(dòng)過程：1、教師讓寶寶們作自我介紹，并可以做才藝表演2、教師出示卷筒，并提問寶寶在哪里見過卷筒3、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)卷筒，讓寶寶觀察卷筒的形狀和顏色4、教師啟發(fā)寶寶想象自己手里的卷筒像什么5、教師提問寶寶自己的卷筒可以走路嗎？然后示范卷筒走路，最后比賽一下看誰的卷筒跑的最快。最后一起跑到停車場6、教師出示宣紙，讓寶寶認(rèn)知宣紙7、教師統(tǒng)發(fā)宣紙，讓寶寶自己感受宣紙的柔軟度，并提問宣紙的顏

2、色（幾乎透明）8、教師出示乳膠，放在寶寶手心，讓寶寶充分的感受黏黏的感覺。9、教師范用手粘乳膠把宣紙粘貼在卷筒上，把卷筒全部包住。然后放置在一邊等待晾干。10、教師給寶寶講解羽蛇神和太陽神的傳說。羽蛇神是瑪雅人信奉的造物神，羽蛇。一種會(huì)飛的蛇的形象，或說是圖騰。羽蛇神是墨西哥古代印第安人崇拜的神，掌管雨水和豐收，同時(shí)也包括毀滅。羽蛇神頭部的造型和我們的龍非常相像，而且，羽蛇神和中國龍崇拜都與祈雨有關(guān)。人類所塑造出的最早的神是太陽神，最早的崇拜形式是太陽崇拜。太陽神話是一切神話的核心，一切神話都是由太

3、陽神話派生出來的。太陽“從僅僅是個(gè)發(fā)光體的天體變成一個(gè)神，一個(gè)至高無上的神”。11、教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)顏料盤，出示小排筆，教給寶寶吧排筆的使用方法。12、教師讓寶寶自選顏料，然后讓寶寶發(fā)揮自己的想象用排筆畫在卷筒上面。13、最后教師讓寶寶做一個(gè)作品展示，并講解。三、活動(dòng)總結(jié)本節(jié)課我們讓孩子變廢為寶，利用自己所感所想去表現(xiàn)，去描繪美麗的神話世界。這節(jié)課我們讓幼兒對瑪雅文化有了一個(gè)初步的探索和認(rèn)知，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造情景，讓他們聯(lián)想到自己平時(shí)接觸的神話片故事里的人物形象，利用畫筆涂鴉等多種方式

4、來感受圓柱創(chuàng)造的樂趣。d——2排列組合一、活動(dòng)準(zhǔn)備：卷筒紙芯若干，彩紙若干，雙面膠若干，底板一個(gè)/人，底板紙一張/人，大頭釘若干。二、活動(dòng)過程：1、教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹，并嘗試才藝展現(xiàn)2、教師出示卷筒紙芯，提問它是什么形狀，在哪里見過，有什么用途？3、教師統(tǒng)發(fā)卷筒紙芯，讓寶寶去充分想象，還可以做什么？4、教師示范用剪刀，把卷筒紙芯剪掉一圈，讓寶寶想象它像什么？6、教師出示彩紙，把彩紙揉成團(tuán)，塞進(jìn)剪好的紙環(huán)里7、教師統(tǒng)發(fā)紙杯，讓寶寶自選彩紙，塞進(jìn)紙環(huán)里，讓寶寶看一下現(xiàn)在的紙環(huán)像什么？8、教師輔助寶寶

5、一起塞好很多紙環(huán)9、教師出示雙面膠和紙板，把雙面膠粘在底板上，然后把剛才塞好的紙環(huán)粘在底板上，教師可以在底板山貼出不同的形狀，讓寶寶發(fā)揮想象去表達(dá)。10、教師統(tǒng)發(fā)雙面膠和底板，讓寶寶自己操作。11、教師和寶寶一起分享他們的創(chuàng)意結(jié)果，讓寶寶自己講述他們制作的是什么？12、教師給寶寶的作品署名和日期13、家長和寶寶作品留念三：活動(dòng)總結(jié)：本節(jié)課讓寶寶運(yùn)用日常生活中的廢棄物--卷筒紙芯來創(chuàng)作，變廢為寶，讓寶寶把很多的小紙芯排列起來，就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺美感，讓寶寶在不同的角度，側(cè)面去欣賞作品，會(huì)有不同的視覺效

6、果。d——-3球印一、活動(dòng)準(zhǔn)備：珠光球若干、撫觸球若干、藍(lán)球若干、水彩筆若干、鉛畫紙若干。二、活動(dòng)過程：1、教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹，并嘗試才藝展示。2、教師出示籃球，讓寶寶觀察籃球的形狀、顏色，并讓寶寶聞一聞籃球的味道，跟之前的什么味道是一樣的？3、教師拿呼啦圈做籃筐帶著寶寶一起投籃。4、教師出示珠光球讓寶寶觀察珠光球與籃球的區(qū)別，讓每個(gè)寶寶摸一摸感受一下。5，教師把珠光球做足球，帶著寶寶一起踢足球。6、教師出示撫觸球，讓寶寶感知撫觸球，并雨籃球、珠光球比較7、教師帶著寶寶一起用撫觸球做撫觸按摩。8

7、、教師出示顏料，把籃球放在顏料盒里沾滿顏料，仍在貼在地上的紙上，在墻上滾一滾9、教師統(tǒng)發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)籃球，讓寶寶沾滿自己喜歡的顏料，在地上的紙上砸一砸，讓寶寶觀察紙上留下來的點(diǎn)的圖案10、教師讓寶寶在墻上的紙上滾一滾，讓寶寶觀察在墻上留下來的線的痕跡11、教師讓寶寶嘗試每種球沾滿顏色后，留下來的不同痕跡，讓寶寶想象他們偶像什么12、教師示范用彩筆在紙上添加一些圖案，補(bǔ)充圖畫13、教師統(tǒng)發(fā)水彩筆，讓寶寶自己聽話，并讓每個(gè)寶寶自己做講解14、家長給寶寶的作品合影留念三、活動(dòng)總結(jié)：通過這節(jié)課，寶寶體驗(yàn)了

8、各種球的游戲，并且觀察球印游戲印上去的圖案，進(jìn)行聯(lián)想和表現(xiàn)。這節(jié)課，寶寶在對球進(jìn)行初步探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了各種球類游戲，通過這些游戲促進(jìn)肌肉發(fā)育，最后讓寶寶體驗(yàn)用球在白紙上滾動(dòng)所產(chǎn)生的圖案，他們聯(lián)想5、到各種事物，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步啟發(fā)，寶寶聯(lián)想和動(dòng)物相關(guān)的事物。d---4沙畫一、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙子若干、篩子一個(gè)/人、鉛畫紙若干、粘合劑一瓶/人、小盆一個(gè)/人二、活動(dòng)過程：，1教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹并嘗試才藝表演。2教師提問寶寶見過沙子嗎？沙子是什么顏色的？沙子有什么用途