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1、中華舞蹈網(wǎng)『舞蹈教學(xué)』新快網(wǎng)：兒童舞蹈的能力培養(yǎng)2013年10月08日09:05來源：新快網(wǎng)微博博客微信我有話說(10086人參與)【中華舞蹈網(wǎng)】『舞蹈教學(xué)』新快網(wǎng)：兒童舞蹈的能力培養(yǎng)題圖：快樂的兒童舞蹈教室（美國北卡羅萊納州奧蘭治縣）中華舞蹈網(wǎng)『舞蹈教學(xué)』新快網(wǎng)：兒童舞蹈的能力培養(yǎng)2013年10月08日09:05來源：新快網(wǎng)微博博客微信我有話說(10086人參與)【中華舞蹈網(wǎng)】『舞蹈教學(xué)』新快網(wǎng)：兒童舞蹈的能力培養(yǎng)題圖：快樂的兒童舞蹈教室（美國北卡羅萊納州奧蘭治縣）1、培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功，培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)
2、調(diào)能力等，從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高?！ ?、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能 3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì) 4、培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開發(fā)?！ ?、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。 兒童舞蹈可以發(fā)展兒童身體運(yùn)動的機(jī)能舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。
3、兒童舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是兒童舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。它是根據(jù)兒童生理及年齡特點(diǎn)加以創(chuàng)編的。兒童經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快兒童新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展兒童動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對兒童身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用?！ 和璧缚梢蕴找庇變旱男愿窈推返乱粋€人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理?xiàng)l件，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的
4、特點(diǎn)，對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實(shí)踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。幼兒園開展良好的舞蹈教育，使兒童在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達(dá)自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，兒童舞蹈也是兒童形成良好性格的重要工具。舞蹈教學(xué)對兒童品德的形成也是十分重要。通過民族民間舞的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛集體、熱愛本民族音樂和舞蹈的熱情?！ 和璧笇W(xué)習(xí)效果經(jīng)過幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童獲得了基礎(chǔ)的
5、舞蹈知識，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力，使兒童的體質(zhì)得到增強(qiáng)，同時，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強(qiáng)。并且，兒童的藝術(shù)潛能得到開發(fā)，形態(tài)以及氣質(zhì)得到改善。因此，通過少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童的學(xué)習(xí)能力得到大大提高，使得兒童在其他課程知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。中華舞蹈網(wǎng)>舞蹈教學(xué)>舞蹈教學(xué)>幼少兒教學(xué)>進(jìn)入【中華舞蹈網(wǎng)】討論原文標(biāo)題：兒童舞蹈的能力培養(yǎng)本文來源：新快網(wǎng)中舞網(wǎng)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn)，與中舞網(wǎng)無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對本文以及其中全部
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