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1、同學(xué)身上的閃光點(diǎn)作文【篇一：作文同學(xué)的閃光點(diǎn)】[作文同學(xué)的閃光點(diǎn)]先給大家介紹我的鐵哥們、數(shù)學(xué)王吳寒，作文同學(xué)的閃光點(diǎn)。他高高的個(gè)子，很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學(xué)出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動(dòng)于衷。我再給大家介紹一位小淑女吳于。她說話輕聲慢語，上課認(rèn)真聽講，怕漏一個(gè)字。一次，一年級(jí)開全校大會(huì)，一直開了兩個(gè)小時(shí)，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵?dòng)作，吳于就沒做，校長(zhǎng)被感動(dòng)了，開完會(huì)還專門表揚(yáng)了她，還抱了一
2、下她。我再給大家介紹一位寬容天使碧林天，不和同學(xué)斤斤計(jì)較，一些同學(xué)和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，（碰了）一個(gè)大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時(shí)，她說：一點(diǎn)傷，沒關(guān)系！我再給大家介紹一位唱歌王子陳同續(xù)。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽。我也一定要找出我的閃光點(diǎn)，不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼
3、睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那荷花、西瓜、小鴨小鳥每一幅都畫得活靈活現(xiàn)，中學(xué)生作文《作文同學(xué)的閃光點(diǎn)》。我和方瑋異口同聲地說：我們也來畫畫吧。于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這
4、是方瑋畫的嗎，只見那荷花躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的。畫得太好了！我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了千古罪人了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。真是出乎我
5、的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。宰相肚里能撐船方瑋真像這樣一位小宰相，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。他相貌平平，長(zhǎng)著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個(gè)一字打頭的成語。它們打頭的一字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)
6、同學(xué)上黑板那寫幾個(gè)一字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個(gè)一字打頭的成語。有一個(gè)十分特別的成語：一飯千金，另一個(gè)是很普通的成語，不過我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候，看見林永恒的一飯千金便問：林永恒同學(xué)，有一飯千金這個(gè)成語嗎？有！林永恒肯定地回答道。老師又問：你在哪看到的？我是在《韓信》中看到的。他自信的答道。下午，上課時(shí)，老師對(duì)我們說：原來真的有一飯千金這個(gè)成語?？磥砦疫@個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：林永恒，你真棒！哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看
7、書、愛學(xué)習(xí)?！酒嚎淇渫瑢W(xué)的閃光點(diǎn)】夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)（作者：四六班王萱）自從上了四年級(jí)，我們班的同學(xué)們仿佛一下子長(zhǎng)大了，身上的閃光點(diǎn)也非常多。其中，米朦宇同學(xué)的閃光點(diǎn)——樂于助人，尤其值得我們學(xué)習(xí)。記得有一次，上寫字課，我剛寫了一半作業(yè)，鋼筆就寫不上字了。我反復(fù)地在本上畫，可是，把那張紙劃破了，鋼筆還是寫不上字。這時(shí)，我擰開鋼筆才發(fā)現(xiàn)，鋼筆里一點(diǎn)墨水也沒有了。我很著急。就對(duì)米朦宇說：“能借給我一支鋼筆嗎？”米朦宇說：“對(duì)不起，我只有一支鋼筆。”然后，我就去向別的同學(xué)借鋼筆，但是，他們也是只有一支鋼筆
8、。怎么辦呢？我很發(fā)愁，這時(shí)，米朦宇想出了一個(gè)好辦法，她對(duì)我說：“王萱，我把鋼筆里的墨水給你擠一半吧！”我高興地說：“好呀！”然后，她打開筆，我發(fā)現(xiàn)她的鋼筆里的墨水也只剩一半了。我說：“米朦宇，你的墨水也不多了，還是你用吧！”米朦宇說：“沒關(guān)系，我的快寫完了，還是給你擠一半吧！”說完，她就給我擠了一半墨水。最后，我們都順利地完成了寫字作業(yè)。誰都沒有因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)受罰。我的心里很高興，這還是多虧了米朦宇呀！可能在別人的眼里，這是一件小事情，但是，在我的心里，
