柳笛和榆錢說(shuō)課稿.doc

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1、《柳笛和榆錢》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，我是來(lái)自豎崗鎮(zhèn)百里池小學(xué)的語(yǔ)文老師王翠英。今天我給大家說(shuō)課的題目是《柳笛和榆錢》。(ppt1)一、說(shuō)教材《柳笛和榆錢》是冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的一篇略課文。文章題目提綱挈領(lǐng)，抓住柳笛和榆錢，為我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)科爾沁草原的春天，表現(xiàn)了春天的無(wú)限樂(lè)趣和作者對(duì)童年生活的美好回憶。全文共四個(gè)自然段。第一自然段，總的介紹了故鄉(xiāng)科爾沁草原的柳樹(shù)和榆樹(shù)。二三自然段，具體介紹了柳笛的制作方法、聲音特點(diǎn)以及它帶給孩子們的樂(lè)趣。第四自然段，生動(dòng)地描寫了榆錢的樣子、甜美的味道

2、和采摘它們的樂(lè)趣。全文語(yǔ)言生動(dòng)形象，自始至終充滿了童真童趣，使人如臨其境、如見(jiàn)其景、如可觸摸。二、說(shuō)學(xué)情課文和孩子們的童年生活聯(lián)系緊密，所以應(yīng)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，讓同學(xué)們把童年有趣的生活和課文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和本組教材的訓(xùn)練意圖，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：(ppt2)1、正確認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字，會(huì)正確書寫11個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步體會(huì)比喻、擬人等修辭手法在文中的應(yīng)用，積累優(yōu)美的詞句、語(yǔ)段。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比眷戀的真摯情感

3、。四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)(ppt3)重點(diǎn)：1、理解文章內(nèi)容，感受柳笛和榆錢在春天里給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣。2、積累優(yōu)美的詞句、語(yǔ)段。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在默讀中品味語(yǔ)言文字，理解文章內(nèi)容，體會(huì)思想感情。五、說(shuō)教法和學(xué)法結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生合作交流讀中感悟。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課板書課題：柳笛和榆錢師：同學(xué)們，看到課題你們猜猜文章主要寫什么呢?（生暢談）引導(dǎo)學(xué)生從題目入手了解課文內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，滲透學(xué)習(xí)方法。（二）、初讀課文，自學(xué)生字1、明確自學(xué)要求：(ppt4)（1）、

4、默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音。（2）、邊讀邊思考：課文主要講了什么？柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？你是從課文的哪些描寫中體會(huì)到的？可以講一講，也可以讀給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（3）、自己有哪些不懂的地方記下來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們討論。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。3、查自學(xué)效果（1）、開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)（2）、朗讀課文，檢查是否讀得正確流利。（三）、集體交流，檢查自讀情況1、指名反饋，課文主要寫了什么？（童年做柳笛、吹柳笛、吃榆錢的歡樂(lè)。）2、讓學(xué)生從文中找出相應(yīng)的段落，然后分組逐段

5、讀一讀。3、師：讀了課文，你被文中小朋友們童年的快樂(lè)深深地感染了嗎？那么，柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來(lái)了那些快樂(lè)？4、集體反饋，互相補(bǔ)充。（1）體會(huì)做柳笛帶來(lái)的快樂(lè)。先請(qǐng)同學(xué)畫出描寫做柳笛動(dòng)作的詞語(yǔ)，讀一讀，（“折”“切”“搓”“抽”）一系列動(dòng)作的描寫，使柳笛的制作方法躍然紙上。從動(dòng)作中你感悟到了什么？（2）、體會(huì)吹柳笛帶來(lái)的快樂(lè)。(ppt5)可以先讓同學(xué)們從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，體會(huì)粗笛聲音“渾厚”像“牛吼”，細(xì)笛聲音“尖俏”像“雛雞”叫。這時(shí)還可以讓個(gè)別孩子試著用嘴表演一下。（3）、體會(huì)

6、吃榆錢的快樂(lè)。先讓孩子們找出描寫榆錢樣子的語(yǔ)句讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了什么？(ppt6)榆錢的味道怎樣？（甜美），榆錢都可以怎樣吃？（ppt7）（學(xué)生的思維一下子打開(kāi)了，蒸著吃、炒著吃、做成饅頭吃等等）在教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重學(xué)生的個(gè)性化閱讀，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，理解課文內(nèi)容，初步體會(huì)情感。四、總結(jié)全文，說(shuō)童年趣事1、師：對(duì)于科爾沁草原的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的快樂(lè)童年是和柳笛、榆錢一塊度過(guò)的。那么，你們的快樂(lè)童年又是和什么一起度過(guò)的呢？能說(shuō)說(shuō)那些快樂(lè)的場(chǎng)面嗎？2、總結(jié)：同學(xué)們，快樂(lè)的童

7、年能夠給人的一生留下美好的回憶。老師祝福你們都能擁有一個(gè)美好的值得懷念的童年。最后老師把這首好聽(tīng)的歌曲《童年》送給大家。五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)（ppt8）做柳笛折切搓抽柳笛和榆錢吹柳笛渾厚、尖俏無(wú)窮的樂(lè)趣吃榆錢甜美大家看，這種圖表式的板書設(shè)計(jì)更有助于學(xué)生理解課文六、說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)做柳笛、吹柳笛的趣事時(shí)，如果老師在此前帶同學(xué)們親自體驗(yàn)一下，相信孩子們學(xué)習(xí)的熱情會(huì)更高。《柳笛和榆錢》說(shuō)課稿豎崗鎮(zhèn)百里池小學(xué)王翠英