大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制探索

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1、大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制探索摘要：大學(xué)生誠(chéng)信問題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，本文從大學(xué)生誠(chéng)信教育的表現(xiàn)和現(xiàn)狀出發(fā)，分析了高校大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要原因，并從多方面提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，以期得到一個(gè)有效提高大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；誠(chéng)信；評(píng)價(jià)機(jī)制誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心價(jià)值目標(biāo)。其基本內(nèi)涵就是信守諾言、老實(shí)忠誠(chéng)、不欺騙。大學(xué)生作為廣大青年中的優(yōu)秀分子，既是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，又是中華民族的希望和未來。因此，大學(xué)生的誠(chéng)信缺失與否事關(guān)高校的生存與發(fā)展，更事關(guān)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、民族的興旺發(fā)達(dá)和社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。一、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的

2、三大表征6一是誠(chéng)信缺失?？紙?chǎng)舞弊這一問題由來已久。不少學(xué)生把課余時(shí)間用來上網(wǎng)聊天、玩游戲、談戀愛、找老鄉(xiāng)等，由于沒把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，一到考試，就想作弊。學(xué)生的作弊方式多于牛毛：考題泄密、答卷傳抄、暗語交流，通過手機(jī)發(fā)短信，甚或高科技無線電工具的出現(xiàn)，可以說作弊手段五花八門，叫老師防不勝防。作弊之所以會(huì)有這么大的市場(chǎng)，是因?yàn)楫?dāng)下存在于人們心中的作弊心態(tài)，這種心態(tài)作用于考場(chǎng)，便表現(xiàn)為屢禁不絕的考場(chǎng)舞弊。二是就業(yè)造假。不少學(xué)生為了應(yīng)聘一個(gè)理想的單位，就在求職自薦書上隨意填改自己成績(jī)、虛構(gòu)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷、偽造榮譽(yù)證書等。曾有媒體報(bào)道：某企業(yè)收到的84份畢業(yè)自薦書中，有5人為同一高校的學(xué)生會(huì)

3、主席，6人為同校同班且品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，使得用人單位發(fā)出了“大學(xué)生誠(chéng)信何在？”的感慨。三是貧困不貧。近年來，為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家不斷加大對(duì)大學(xué)生的資助力度，加大了“獎(jiǎng)、助、貸、減、免、補(bǔ)”的發(fā)放額度。特別困難學(xué)生和一般困難學(xué)生的補(bǔ)助金由原來的2500元、1500元提高到了現(xiàn)在的3500元、2500元，這種“免費(fèi)午餐”式的無償資助，由于金額不菲，使得原先不愿意申請(qǐng)資助的學(xué)生，也萌生了想法。于是，每每到了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的時(shí)候，一些并不困難的學(xué)生弄虛作假，拼命與別人比窮，增加了認(rèn)定的難度，也使不誠(chéng)信問題在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助中顯得尤為突出。二、改善誠(chéng)信缺失，就

4、要建立健全大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上指出：要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，6養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。因此，建立健全大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制，是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的需要。作為當(dāng)代大學(xué)生，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，“誠(chéng)信是人生的通行證”，只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得他人和社會(huì)的信任，才能順利實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就一番事業(yè)；建立健全大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)，是全社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)的重要組成部分。只有社會(huì)的個(gè)體和群體不斷提高誠(chéng)信意

5、識(shí)，嚴(yán)守誠(chéng)信道德底線，講求立誠(chéng)守信，才能促使整個(gè)社會(huì)走向和諧。三、高校建立大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的對(duì)策1.營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍對(duì)誠(chéng)信教育來說，營(yíng)造一個(gè)良好的誠(chéng)信氛圍尤為重要。良好的誠(chéng)信氛圍的創(chuàng)建需要全社會(huì)的共同努力，積極營(yíng)造有利于誠(chéng)信教育的社會(huì)氛圍。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好工作：首先，是要把加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)，提高到治國(guó)的高度，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的高度來對(duì)待。要制定嚴(yán)格的誠(chéng)信規(guī)范條例和管理制度，以此約束和規(guī)范人的行為，漸漸確立人人講誠(chéng)信的良好社會(huì)風(fēng)氣，為誠(chéng)信教育提供大的社會(huì)氛圍。6其次，大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)必須和校園文明建設(shè)相結(jié)合，要?jiǎng)?chuàng)造良好的校園誠(chéng)信環(huán)境。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，思

6、想政治教育內(nèi)容、校園文化建設(shè)以及學(xué)校的行動(dòng)準(zhǔn)則，都應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)信為本，大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)術(shù)風(fēng)范，提高教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，教師要以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，以教師誠(chéng)信去教育學(xué)生。最后，一個(gè)大學(xué)生的誠(chéng)信狀況和他的家庭道德環(huán)境有著密不分的關(guān)系，所以家庭道德環(huán)境建設(shè)十分重要。家長(zhǎng)應(yīng)注重自己的言行舉止，從自身做起，為孩子樹立人生中第一位誠(chéng)信道德的榜樣，讓誠(chéng)信的種子在孩子尚且幼小的心靈中生根發(fā)芽。家長(zhǎng)應(yīng)重視家庭倫理建設(shè)和家庭誠(chéng)信道德建設(shè)，為大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的家庭道德環(huán)境?？偠灾鐣?huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)堅(jiān)持不懈地在大學(xué)生中進(jìn)行誠(chéng)信道德教育，并將各方面教育緊密結(jié)合起來，使之相互配合、相

7、互促進(jìn)，形成教育合力。社會(huì)應(yīng)通過健全法制把對(duì)公民個(gè)人信用的管理納入法制軌道，積極營(yíng)造誠(chéng)信為本的輿論監(jiān)督機(jī)制，在全社會(huì)形成一種“誠(chéng)信光榮，不誠(chéng)信可恥”的氛圍，為高校學(xué)生誠(chéng)信教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。2.建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案6高校大學(xué)生誠(chéng)信教育要想真正取得實(shí)效，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信檔案管理制度建設(shè)，加強(qiáng)高校有關(guān)部門對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信檔案的有效管理。如大學(xué)生個(gè)人信用檔案記載學(xué)生入學(xué)報(bào)到，直到畢業(yè)的情況，并存入個(gè)人檔案之中。內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人基本情況、品行說明等等。大學(xué)生誠(chéng)信檔案，應(yīng)該作為學(xué)生評(píng)