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《自主探究學(xué)習(xí)方式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、自主探究學(xué)習(xí)方式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用自主探究學(xué)習(xí)方式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用摘要：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力在很大程度上取決于教學(xué)的組織形式，新頒的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，合作交流與探究多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！边@就要求教師的行為發(fā)生與之相適應(yīng)的變化。教師的自主、合作、探究的教學(xué)組織形式就是為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)條件，就是為使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變簡(jiǎn)單的灌輸為探究學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：自主；探究；方式；新型教師改變以往的學(xué)
2、習(xí)方式，我們開始嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。這就需要提倡自主、實(shí)踐、探索、合作的學(xué)習(xí)方式。一、改變學(xué)習(xí)方式的重要性小學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)各種事物都充滿了好奇心。教師要選擇適合孩子們的學(xué)習(xí)方?式讓孩子們快樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)O根據(jù)國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果，自主學(xué)習(xí)概括地說，就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控"的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂上，教師講，學(xué)生聽。教師問，學(xué)生答。學(xué)生是教師眼中的棋子，在這種學(xué)習(xí)氛圍下，
3、學(xué)生呆板，厭學(xué)，學(xué)習(xí)效果低下，那對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路是非常不利的。在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中，“滿堂灌”現(xiàn)象充斥課堂。教師也很少?gòu)膶W(xué)生角度去思考問題，起不到拋磚引玉的作用。今天的教學(xué)，引導(dǎo)我們要大膽進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”，這就需要教師在上課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)思考，教師不僅要備教材，還要備學(xué)生。教師要花大量的時(shí)間備課，教師要為師生共同探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間，教師更要為高質(zhì)量的質(zhì)疑，及引導(dǎo)探究做準(zhǔn)備。孩子們喜歡探究，孩子們的好奇心、求知欲告訴我們他們喜歡探究學(xué)習(xí)，所以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)呼喚“探究學(xué)習(xí)"二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力1
4、?更加體現(xiàn)以學(xué)生為主體的觀點(diǎn)。對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)生不再是知識(shí)的接收器，而是自主學(xué)習(xí)的探索者，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，用自己喜愛的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，體會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)與技能解決實(shí)際問題的意義。學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的自主性是英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)學(xué)生主體地位的重要標(biāo)志，例如英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)，研討探究學(xué)習(xí)等都給與了學(xué)生充分的自主性。2.師生和諧氛圍更加濃厚，學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。在“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)中，師生之間的關(guān)系是民主的、和諧的，教師主要是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，學(xué)生能發(fā)表自己的見解，同學(xué)之間、師生之間互相討論，學(xué)生的個(gè)性可得到充
5、分的發(fā)展。師生的和諧關(guān)系可促使學(xué)生更加積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)得到很大提高，厭學(xué)情緒得到有效控制。3.學(xué)生喜愛并分享著學(xué)習(xí)過程?！白灾鲗W(xué)習(xí)''的課堂教學(xué)特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的過程，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)，這種過程也是學(xué)生所盼望并希望參與的，在自主，合作，探究的過程中孩子們的好奇心，求知欲得到空前滿足。4.新的學(xué)習(xí)方式及時(shí)關(guān)注到了學(xué)生的個(gè)體差異性。在自主,探究,合作學(xué)習(xí)過程中，都充分關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異，而且教師也更加精于備課，要因材施教，要根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行分層教學(xué)，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
6、興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的成就感，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功。5.新的教學(xué)形式體現(xiàn)了創(chuàng)新性。在自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的自我，都具有鮮明的個(gè)性特征。教師既要注重向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)的方法,乂要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，探究。6.新的學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)了孩子們的合作性。自主，探究，合作的課堂是學(xué)生自己的，豐富的課堂實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生小組之間的合作，通過小組活動(dòng)，增強(qiáng)他們的英語(yǔ)交際能力以及合作能力。三、課堂教學(xué)體現(xiàn)自主歸還學(xué)生的主動(dòng)權(quán)，拓展學(xué)生發(fā)展的空間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，因此學(xué)習(xí)的主
7、動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在學(xué)生手中。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，教師要努力在課堂教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：①把問的權(quán)利還給學(xué)生。要徹底改變單純教師“問”、學(xué)生“答”的現(xiàn)狀況，把課堂變成學(xué)生“問”的天堂。②把讀的時(shí)間還給學(xué)生。課堂40分鐘，教師講得多，無(wú)疑就擠占了學(xué)生的時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生就是讓學(xué)生多讀，在讀中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到知識(shí)。③把說的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。教師的精講是必要的，但學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、情感的交流更重要。要更多地為學(xué)生提供暢所欲言、各抒己見的機(jī)會(huì)。④把練的安排納入課堂。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，自覺培養(yǎng)分析、解決問題的能力及探究創(chuàng)新的能
8、力。四、創(chuàng)設(shè)思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，是通過活動(dòng)表現(xiàn)的?；顒?dòng)是更新教學(xué)觀念，開創(chuàng)英語(yǔ)教學(xué)新局面的一個(gè)重要支撐點(diǎn)?；顒?dòng)是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵。課堂教學(xué)中主體作用的發(fā)揮更是通過學(xué)生參與的主體活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，因此教師要精心設(shè)計(jì)主體活動(dòng)。使學(xué)生能夠樂于參與并在參與中得到聽說讀寫方面的有效訓(xùn)練。在活動(dòng)中，
