第四單元習作指導課教案

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1、1937年8月者28日,瘋狂的日本侵略者對我國上海進行了猛烈轟炸習作要求下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子以后命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達自己的真實情感。習作指導一:知知道照片的拍攝時間和時代背景.二:看(圍繞主體，有序觀察照片。)首先，抓住照片的主體部分，關(guān)注照片傳遞的主要信息。然后，圍繞這一中心人物，采用由主體到環(huán)境、由近及遠的順序，一一觀看照片的

2、各部分內(nèi)容，進行全面、細致地觀察。三:想(展開想象,探究前因后果)要合情合理.照片中的孩子怎么到了這個地方？他為什么哭？他的家呢？他的父母呢？這個地方怎么沒有人？人呢？照片中的房子、天橋、鐵路原來是什么樣子？現(xiàn)在呢?這個小孩能活下來嗎？他未來的命運怎么樣？四:寫聯(lián)系照片的人和景,把你看到的和想到的寫下來.內(nèi)容要具體生動，要真實再現(xiàn)當年戰(zhàn)爭的凄慘情景要以孩子為重點,要用凄涼的景物烘托孩子悲慘的處境和命運。習作要按一定的順序?qū)懀梢韵葘懭耍賹懢?；也可以先寫照片上的?nèi)容，再想象以前可能發(fā)生的事；最后想象孩子未來的命運。要表達真情實感.字里行間要流露出對侵

3、略者的憎恨，對孩子的同情，對和平的熱愛與向往。思路點撥思路1──習作開頭描述照片，中間主體引出豐富合理的想象，結(jié)尾點明中心（勿忘國恥，振興中華?。?。思路2──習作開頭點明時代背景（時間和歷史事件），中間主體再現(xiàn)當年的具體情景，結(jié)尾對戰(zhàn)爭的發(fā)動者提出忠告！思路3──習作倒敘開頭，寫“我”現(xiàn)在的生活情況；其次，回憶“我”悲慘的童年生活；然后，敘述一個的老人收留了“我”；最后，描述解放后的幸福生活和“我”對和平的呼喚。