社會領(lǐng)域小班教案.docx

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1、社會領(lǐng)域小班教案【篇一:小班社會教案】白河縣幼兒園教師教學(xué)活動教案時間:2015年3月-7月單位:白河縣幼兒園科目:社會年級:小(一)班教師:王能琴幼兒園小班第二學(xué)期社會活動計劃小一班王能琴一、學(xué)情分析日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是孩子,自覺能力差,好奇心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異。因此,根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,所以在上課的時候老師要因材施教,使每個孩子都在原來

2、的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。二、教學(xué)總目標(biāo)健康和社會每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們孩子平常生活相聯(lián)系,老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo)。三、教學(xué)重點和難點分析1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發(fā)愛集體的情感。2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和

3、同情心。3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡單評價自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。四.教學(xué)措施充分利用本學(xué)校條件和資源,將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,通過感知體驗,觀察學(xué)習(xí),實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認(rèn)識社會,學(xué)習(xí)生

4、活全面發(fā)展。五、課時安排【篇二:幼兒園小小班社會活動教案】幼兒園小小班社會活動教案:《小鴨找媽媽》活動目標(biāo)(有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗)○引發(fā)孩子仔細(xì)觀察,練習(xí)講述自己看到的事物?!鹁毩?xí)說兒歌時吐字清楚,口齒流利。○建立初步的安全意識,知道外出時不離開成人?;顒訙?zhǔn)備《小鴨找媽媽》的flash、dvd機(jī)、電視活動過程一、觀看flash(集體觀看,教師注意幼兒的觀看姿勢)互動問題:1、畫面上有什么?2、它們怎么了?小鴨子為什么哭?3、其它的鴨子是怎樣做的?教育要求:1、鼓勵幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?,小鴨子光顧著玩了,跑丟了,鴨媽媽

5、找不到小鴨子了,急得到處找,到處喊,最后也沒有找到他們。2、給幼兒思考的時間,尊重孩子的差異。由于自身的個體差異,幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同,這時教師不要著急,要給能力差的幼兒思考的余地和時間。二、討論講述(分組討論)互動問題:1、小鴨子為什么會跑丟?2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?3、小鴨子究竟去哪了呢?教育要求:1、對于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽,并給予充分的肯定。2、教師在巡視每組討論時,可以參與到其中一組,使幼兒更好的組織語言,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。三、學(xué)說兒歌(集體活動與個別活動)互動問題::1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)

6、容。2、教師帶動作朗誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演。教育要求:1、教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作,使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。2、鼓勵幼兒大膽表演。四、總結(jié)(集體討論)互動問題:1、我們外出的時候應(yīng)該怎么做才對?2、如果找不到媽媽了,我們應(yīng)該怎么辦?教育要求:1、教師要激發(fā)幼兒的想象力,請幼兒結(jié)合自己的親身體會談?wù)劇?、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。建議○可以將兒歌改編成小故事,請幼兒來表演?!鹂梢哉堄變夯丶冶硌萁o爸爸、媽媽看?!鹂梢詫⒋嘶顒友由?,對幼兒進(jìn)行簡單的安全知識滲透。附兒歌:小鴨找媽媽一只鴨,兩只鴨,三只小鴨

7、找媽媽,四天前,五只小鴨跑丟了,媽媽急得嘎嘎嘎,到處喊,到處找,究竟小鴨去哪了?小班社會活動:小鴨找朋友(2012-09-2013:20:55)標(biāo)簽:分類:教案雜談小班社會活動:小鴨找朋友一、活動目標(biāo)1、初步了解常見動物的基本特征和生活習(xí)性。2、了解故事內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語“請”“對不起”。二、活動準(zhǔn)備:課件、各種動物圖片及毛絨玩具三、活動流程1、聽音樂《我愛我的小動物》。談話:寶寶們,你們喜歡小動物嗎?喜歡什么小動物呀?(幼兒自由回答)針對幾個幼兒熟悉的動物進(jìn)行提問:它長什么樣子?走路什么樣子?喜歡吃什么?他的家在哪里?2、了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)禮貌用語咱們小

8、朋友認(rèn)識這么多的小動物呀!今天老師也給小朋友帶來了一只小動物,你來

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