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1、6-1秀才砍樹總第41節(jié)第一課時設計者：常春會教學目標1.會認5個生字，會寫2個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.通過對人物性格特點的分析，樹立正確的人生觀。教學重點:在理解課文的基礎上，體會人物的特點，感受幽默的效果。教學難點:體會人物性格特點，懂得生活里不能相信迷信，要有科學的人生觀。教學準備:課件教學過程：一、了解版塊特點。本版塊帶給我們?nèi)齽t小幽默，幽默是什么？二、新課。1.揭示本課課題。今天，我們來學習一則幽默，齊讀課題----《秀才砍樹》。齊讀課題。2.自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。3.同桌間學習生字。4.檢查
2、生字。5.檢查讀文，分自然段讀文。6.默讀課文，說說課文寫了一件什么事？7.這篇課文是按什么順序?qū)懙模?.快速瀏覽課文，把課文按事情的起因、經(jīng)過、結果分一下段落？9.同桌間說一下各段的段意。10.指名說各段段意。三、寫字。祖犯板書設計：6-1秀才砍樹起因經(jīng)過結果6-1秀才砍樹總第42節(jié)第二課時設計者：常春會教學目標:1.理解“維持、狀況、兆頭、境地、根深葉茂”等詞語。2.通過對人物性格特點的分析，體會秀才的可笑之處。3.能分角色、有感情地朗讀課文。懂得生活里不能相信迷信，要有科學的人生觀。教學重點:在理解課文的基礎上，體會人物的特點
3、，感受幽默的效果。教學難點:體會人物性格特點，懂得生活里不能相信迷信，要有科學的人生觀。教學準備:視頻資料。教學過程:一、導入新課。課文講了一件什么事？二、讀中悟趣、以讀代講。1.指導學生學會揣摩人物心理活動。秀才在想到“困”這個字的時候，他心里想什么？2.分角色朗讀，學會利用關鍵詞演繹故事內(nèi)容。3.朗讀評價，在相互評價中提高朗讀水平。三、合作表演。1.小組內(nèi)分角色。2.指導學生抓住人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動進行演繹，大膽展開想象，可以進行合理的、創(chuàng)造性的表演。四、總結深化、揭示道理。1.引導學生小組討論，這則古代笑話可笑在哪
4、里？進一步讓學生體會秀才偏執(zhí)迷信這一做法的可笑之處。2.利用關鍵詞復述故事，使學生對課文的理解更加深化。五、課后作業(yè)。1.抄寫課后詞語。2.預習下一課。板書設計：6-1秀才砍樹漢字神奇秀才可笑不會發(fā)家致富，一貧如洗把樹砍掉，改變現(xiàn)狀由“困”變“囚”不能砍樹6-2黃歷迷總第43節(jié)第一課時設計者：常春會教學目標:1.會認2個生字，會寫1個字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.通過對人物性格特點的分析，樹立正確的人生觀。教學重點:在理解課文的基礎上，體會人物的特點，感受幽默的效果。教學難點:體會人物性格特點，懂得生活里不能相信迷信，要有科學
5、的人生觀。教學準備:課件教學過程:一、導入同學們，在你們身邊有沒有這樣的人，做事之前都要看一看日子，挑個黃道吉日，或找人算上一卦！認為這樣才會順利！今天，這則幽默就是一個黃歷迷。他的做法讓人哭笑不得！二、新課1.齊讀課題----《黃歷迷》。齊讀課題。出示幻燈片，簡介什么是黃歷。2.自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。3.同桌間學習生字。4.檢查生字。5.檢查讀文，分自然段讀文。6.默讀課文，說說課文寫了一件什么事？7.這篇課文是按什么順序?qū)懙模?.快速瀏覽課文，把課文按事情的起因、經(jīng)過、結果分一下段落？9.同桌間說一下各段的段意。
6、10.指名說各段段意。三、寫字板書設計：6-2黃歷迷起因經(jīng)過結果6-2皇歷迷總第44節(jié)第二課時常春會教學目標：1.聯(lián)系上下文理解“絕不越雷池一步”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內(nèi)容。3.分角色朗讀課文，展開想象；感受幽默，懂得迷信害人，要相信科學的道理。教學重點：感受幽默，能夠明白人物的思想感情。教學難點：懂得迷信害人，要相信科學的道理。教學準備：課件教學過程：一、復習導入。1.讀詞語。2.說出課文主要內(nèi)容。二、學習課文。1.說出幽默的主人公是誰？有什么特點？2.想課文哪一自然段是寫主人公特點的
7、？3.讀課文第一自然段，從朗讀中你知道了什么？抓住重點詞句匯報。4.學習課文2-4自然段。（1）默讀課文2-4自然段，畫出你認為最可笑的句子，多讀幾遍。（2）想：作者是怎樣表達人物可笑的？（3）指導朗讀，體會人物可笑與無知。5.匯報。6.拓展。（1）聯(lián)系課文內(nèi)容，續(xù)寫故事。（2）想象說話練習，總結道理。（3）聯(lián)系生活實際，舉例說明迷信害人。7.總結學法，指導閱讀。8.閱讀推薦。板書設計：皇歷迷深信不疑破除迷信墻塌不修被壓求救相信科學8-2歪兒總第56節(jié)第一課時設計者：王曉麗教學目標：1.認識4個字，會寫2個字。2.概括文章內(nèi)容，說出
8、歪兒對游戲的熱愛。3.理解課文，感受歪兒的善良、寬容以及伙伴對歪兒的關心、愛護。教學重點：概括文章內(nèi)容，學習生字。教學難點：概括文章內(nèi)容，說出歪兒對游戲的熱愛。教學準備：多媒體課件教學過程：一、對話導入：同學們，初次見面，能告訴老師童
