分?jǐn)?shù)的意義課件1講課教案.ppt

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1、分?jǐn)?shù)的意義五（一)分蘋果他們一個(gè)人能得到整個(gè)的蘋果嗎?1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。1212141212把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。1412121545把一條線段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，1個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的把6只熊貓玩具看作一個(gè)整體，平均分成3份，每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體單位：“1”一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自

2、然數(shù)1來表示，通常我們把它叫作單位“1”指出圖中的單位“1”。說出下圖中涂紅色的部分各占整體的幾分之幾？說說下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各表示什么意義？分?jǐn)?shù)單位是什么？本節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些收獲？謝謝指導(dǎo)再見

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