2014英語(yǔ)四六級(jí)新題型強(qiáng)化課講義.doc

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1、2014英語(yǔ)四六級(jí)新題型強(qiáng)化課主講人:田碩技巧性很強(qiáng)QQ新浪微博:田碩flight我們的選詞題成績(jī)那么低?例題:00綜述我們的選詞填空存在的問(wèn)題及辦法:1、根本沒(méi)有去投入!而是憑感覺(jué)去選!2、讀不進(jìn)去,過(guò)于相信語(yǔ)感!而忽略了,先對(duì)單詞進(jìn)行分類。(翻譯單詞-備選詞語(yǔ)分類-分析空格所在句子缺身份成分-根據(jù)一些方法,來(lái)在判斷出的詞性中備選中選擇合適的選項(xiàng)。3、有時(shí)候,通過(guò)空格后的含義及空格前證據(jù)的敘述,可以直接判斷空格處的中文含義,進(jìn)而直接與備選答案對(duì)應(yīng)~4、有時(shí)候,在同一詞性中,無(wú)法很好的在幾個(gè)備選次中抉擇,通過(guò)含有因果的細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步確定作者側(cè)重要表達(dá)的含義,進(jìn)而做出最

2、優(yōu)選擇!5、出現(xiàn)and并列詞匯,記得前后的詞性甚至表達(dá)色彩的方法(表達(dá)手段)要盡量相同?篇章詞匯理解是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中出現(xiàn)的一種新題型.這種題是在一篇長(zhǎng)度為220個(gè)單詞的文章中留出10個(gè)單詞的空格,要求考生從15個(gè)備選單詞中選出10個(gè)填入空格處,使文章語(yǔ)句通暢,表達(dá)正確.10空0.5=5段落110101005%1、正確的放置15選10做題位置測(cè)試重點(diǎn):考生對(duì)連貫性一致性及邏輯關(guān)系等語(yǔ)篇語(yǔ)段的整體特征以及單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的理解.既考查宏觀結(jié)構(gòu),又考查微觀理解.15個(gè)單詞中3個(gè)名詞正確答案+1個(gè)名詞干擾答案、3個(gè)動(dòng)詞正確答案+1個(gè)動(dòng)詞干擾答案、3個(gè)形容詞正確答案+2個(gè)

3、形容詞干擾答案、1個(gè)副詞正確答案+1個(gè)副詞干擾答案。通讀全文,抓住中心(首段,首句原則)閱讀選項(xiàng),詞性分類(注意分析動(dòng)詞時(shí)態(tài))全盤考慮,靈活選擇(根據(jù)所需詞性縮小范圍,每詞只能用一次)復(fù)讀全文,核查答案(快速?gòu)?fù)讀,用語(yǔ)感判斷是否通順準(zhǔn)確)(一)確定詞性一、以下情況,空白處為動(dòng)詞:1n./pron.Vt.n./pron.前有名后有名,中間謂動(dòng)2n./pron.Vi. 前名后無(wú)名,謂動(dòng)不及物3n./pron.Vi.adv./prep.前名后介副,謂動(dòng)不及物4n./pron.linkv./beadj.前名后形容,be動(dòng)或系動(dòng)5tov. 前有to,后原型注意:確定空白處為動(dòng)詞

4、,還需根據(jù)上下文確定正確形式二、以下情況空白處為分詞過(guò)去分詞:1has/have/hadp.p(完成時(shí)態(tài))2bep.p(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))3p.pn.或n.p.p(過(guò)去分詞做形容詞,表示被動(dòng)或已發(fā)生)現(xiàn)在分詞:1be-ing(進(jìn)行時(shí)態(tài))2-ingn.或n.-ing(現(xiàn)在分詞做形容詞,表示主動(dòng)或正在進(jìn)行)3prep.–ing(介詞賓語(yǔ))三、以下情況空白處為名詞(名詞通常做主語(yǔ)或動(dòng)詞介詞賓語(yǔ))1a/then.前有冠詞2n.V.空白后為謂語(yǔ)動(dòng)詞3prep.n.空白前為介詞,則空白處為名詞或動(dòng)名詞(注意:根據(jù)空白處前的冠詞和上下文判斷所填名詞的單復(fù)數(shù);根據(jù)空白處后的謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式判斷

5、所填名詞的單復(fù)數(shù))四、以下情況空白處為形容詞1adj.n.n.adj.空白前后是名詞2adv.adj.空白前是副詞3linkv./beadj.be動(dòng)或系動(dòng)后考慮形容詞做表語(yǔ)五、以下情況空白處為副詞1adv.v.或v.adv.副詞修飾動(dòng)詞,表示程度狀態(tài)2adv.adj.副詞可修飾形容詞3adv.從句,有些副詞做句子的狀語(yǔ),表示轉(zhuǎn)折因果等邏輯關(guān)系(二)確定考點(diǎn)需要積極意義還是消極意義,繼而縮小選擇范圍,節(jié)省大量時(shí)間. Sample:Theclassroom(offers)opportunitiesforchildrentoreplaceangry,violentbehav

6、iorswith,peacefulones.(根據(jù)語(yǔ)法判斷此處為形容詞,與peaceful有一樣具有積極意義,與前文的angry,violent詞義色彩相反,那么comprehensive,cooperative,entire應(yīng)選擇cooperative)(三)介詞后一定是名詞或動(dòng)名詞做賓語(yǔ).注意to(介詞&動(dòng)詞不定式)to的短語(yǔ)接動(dòng)名詞:abandononeselfto(沉溺于),adhereto(堅(jiān)持),stickto(堅(jiān)持,信守),clingto(堅(jiān)持,忠于),admitto(承認(rèn)),confessto(承認(rèn)),contributeto(做貢獻(xiàn)),feelupt

7、o(感覺(jué)能勝任),getdownto(開(kāi)始著手做),giveone’smindto(專心),givewayto(讓步),yieldto(屈服),leadto(導(dǎo)致),lookforwardto(渴望),objectto(反對(duì)),taketo(開(kāi)始從事,喜歡),turnto(求助),succumbto(屈服),seeto(照顧,料理),getusedto,beaccustomedto,beaddictedto,becommittedto,bededicatedto,bedevotedto,beopposedto,bereducedto,besubjec

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