資源描述：
《《第4課-善于溝通》課件分解講課稿.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《第4課-善于溝通》課件分解課堂短劇第一幕：隱患——88星星是初二（A）班的學(xué)生，這次期中考試，他的成績后退了10名，在班上丟盡了面子。這幾天他正“臥薪嘗膽”，準(zhǔn)備在期末“一雪恥辱”。但眼下，他遇到了麻煩。場景：星星正在桌前看書，媽媽拿著成績單走了進(jìn)來媽媽：星星啊，我看這書咱也甭念啦！告訴我期中考試外語考了多少分?星星：成績單不是給您嗎？媽媽：到底多少分？星星：88！這不寫著呢嗎？媽媽：你再說一遍！星星：反正跟您說了，愛信不信！媽媽：好啊你,為了獎(jiǎng)勵(lì)你考了88分，我一個(gè)月省吃儉用，給你省出400塊錢，買了你最喜歡的耐克鞋。你
2、有什么臉穿！你昧不昧良心哪！你敢騙我，33分！倒數(shù)第一?。奁┬切牵菏遣皇悄莻€(gè)“多嘴婆”又給你打電話，告我的刁狀？是不是？（沖著媽媽緊握雙拳）媽媽：什么叫告刁狀！人家外語老師哪兒不好？有本事你考全班第一！星星：外語張，我討厭你！你在班上數(shù)落得我無地自容，還不罷休，有電話我媽來羞辱我；本來我以臥薪嘗膽，苦背單詞，你沒看到我今天的默寫是5分？你為什么還不放過我！外語張，我和你沒完！媽媽：（起身，攔著星星）小祖宗，你別給我添亂啦！從小到大，你就沒讓我省過一天心，你瞧人家“小土豆”總是全班第一?？晌?、我怎么就養(yǎng)了你這么一個(gè)”廢物”
3、呀！(哭泣，上前打了星星一個(gè)耳光，而后愕然，右手懸在空中）星星：（一愣，惱羞成怒）我是“廢物”！你就全當(dāng)沒有我這個(gè)“廢物”，行了吧?。I水從星星清秀的臉上流了下來，他握緊雙拳一甩頭，猛踱雙腳）媽媽：（呆坐在地上，猛地兩手上舉）天吶！旁白：羞辱、難過、自責(zé)、憤怒、還有媽媽的淚水統(tǒng)統(tǒng)交織在一起，他從未感受過，這，是一種什么滋味。要是有道地縫鉆進(jìn)去該有多好??！離開家……這個(gè)念頭在他腦子里閃了一下……討論：1、談一下你的感受？2、你認(rèn)為問題的結(jié)癥在哪？要是你，你怎樣化解矛盾，避免正面沖突？第二幕：遲到——導(dǎo)火索昨天一夜星星沒睡好覺。
4、第二天早晨，星星遲到了，他慌慌張張，一頭撞進(jìn)教室。引得同學(xué)們哄堂大笑外語老師：出去！門口站著星星：好??！真實(shí)冤家路窄。（他用眼睛死盯著老師）班長：星星，冷靜點(diǎn)兒！喊報(bào)告再進(jìn)來。星星：摔門而去。星星站在門口，星星站在門口氣還沒消，剛一抬頭，只見學(xué)校主管德育的校長正沖著他走來啦。星星：媽呀！這可怎么辦吶……（扭頭快步走出教學(xué)樓，加快腳步向?qū)W校外跑去……當(dāng)他跑出大門樓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向校內(nèi)張望，發(fā)現(xiàn)校長并沒有追來，于是，他松了一口氣，一屁股坐在了臺階上……星星：天吶！我真的受不了啦！此時(shí)的星星真可謂進(jìn)退兩難，回去上課？哪兒那么容易！還
5、不得挨批、寫檢查、請家長，不行；回家吧，逃學(xué)?媽媽還不氣瘋啦！也不行。唉！先上街玩一天再說吧！是星星漫無目的的走上街頭，開始了他離家出走的生涯。討論一：星星為什么離家出走？1、感情用事是青少年離家出走的根本原因2、人際關(guān)系緊張3、外界的引用和不切合實(shí)際的幻想4、心理問題第三幕：出走第一時(shí)間上午10：00，班主任撥通了家長的手機(jī)：今天上午8：30分左右星星離開了學(xué)?！惶欤械娜硕荚诘却切堑南?。直到晚上12：00點(diǎn)，星星還是沒有息……媽媽在黑暗中，沿著大街小巷找，星星……你回來吧！有什么話咱們好好說，媽媽不能沒有
6、你呀！這一夜，爸爸守在發(fā)燒的奶奶床前，奶奶喊了星星一夜；班主任守著電話，徹夜未眠；同學(xué)們在夢中見到了星星，勸他快回家；媽媽和親友們尋了一夜，已經(jīng)筋疲力盡；凌晨，媽媽向派出所報(bào)了警；第二天，依舊沒有星星的消息，班主任老師的嗓子沙啞了，全班同學(xué)的心都沉沉的，班長：今天各科老師都沒有留家庭作業(yè)，我們分成10個(gè)小組，對學(xué)校周邊的街道進(jìn)行排查，不要放過一絲線索。同學(xué)們要注意安全，保持聯(lián)絡(luò)……出發(fā)！星星，對于出走你可能有著自己的想法，但是你想過嗎？你的出走，牽動著多少人的心，認(rèn)識你的、不認(rèn)識你的；你的出走，讓學(xué)校乃至整個(gè)社會付出了多少人
7、力、物力；你考慮過會給你的學(xué)校、你的班級、你的老師、同學(xué)，最重要的是給你自己帶來怎樣的影響和后果嗎？這兩天，星星到底想了些什么？遇到了些什么呢？討論二：星星離家出走，有哪些危害？1、誤了學(xué)業(yè)2、離家出走，面臨潛在的危險(xiǎn)（被欺負(fù)被搶、受到脅迫、引發(fā)犯罪……）3、出走后易生出自殺的想法和行為4、造成家人不安、耗費(fèi)錢財(cái)和精力5、干擾了正常的教學(xué)秩序和工作6、給社會造成了不必要的負(fù)擔(dān)第四幕：其實(shí)——我很想家最熱心的人討論三：星星為什么想回家？星星想到了哪些才給父母撥了電話？生活中難免有矛盾、逆境，我們要以正確的態(tài)度對待。離家出走不僅
8、不能解決任何問題，而且還會激化矛盾，對個(gè)各方面都會產(chǎn)生很壞的影響。所以，走位下策。架起溝通的橋梁畫畫活動第一輪活動（6分鐘）1．請學(xué)生自愿報(bào)名，到講臺前擔(dān)任“指揮員”，其他學(xué)生在座位上做“傾聽者”。2.“指揮員”看事先準(zhǔn)備好的需要描述的圖形三分鐘，背對全體“傾聽者”，發(fā)出畫圖指令。3．“傾
