小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt

小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt

ID:59540057

大小:673.50 KB

頁(yè)數(shù):22頁(yè)

時(shí)間:2020-11-09

小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt_第1頁(yè)
小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt_第2頁(yè)
小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt_第3頁(yè)
小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt_第4頁(yè)
小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)教案資料.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小數(shù)的意義和性質(zhì)3小數(shù)的性質(zhì)第四單元小數(shù)的意義和讀法(三)小數(shù)的性質(zhì)夏天的時(shí)候同學(xué)們都愛(ài)吃冷飲,老師了解到一家商店冰棒是2.5元,而另一家商店的冰棒是2.50元,那同學(xué)們你們?nèi)ベI的時(shí)候會(huì)選擇哪一家呢?0.1米=0.10米=0.100米==1分米米=10厘米米=100毫米米1分米=厘米= 毫米101000.1米=0.10米=0.100米0.1米=0.10米=0.100米觀察這三個(gè)小數(shù),從左往右有什么變化?觀察這三個(gè)小數(shù),從右往左有什么變化?小數(shù)的末尾添上零,它的大小不變.小數(shù)的末尾去掉零,它的大小不變.小數(shù)

2、的末尾添上”0或”去掉”0”,小數(shù)的大小不變.這就是小數(shù)的性質(zhì).完成課本第58頁(yè)做一做=從意義上說(shuō)0.3與0.30為什么相等?0.3表示3個(gè)十分之一,0.30表示30個(gè)百分之一,1個(gè)十分之一等于10個(gè)百分之一,3個(gè)十分之一就等于30個(gè)百分之一,所以0.3=0.30完成課本第64頁(yè)練習(xí)十第1題15.09105.9105.09105.0900中,只能去掉末尾的”0”,整數(shù)部分的”0”和9前面的”0”都不能去掉.4.0803是整數(shù),小數(shù)部分一位數(shù)也沒(méi)有,要改寫成三位小數(shù)時(shí),首先要在3的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后在末

3、尾添上3個(gè)”0”.3.000在小數(shù)的末尾添上0,不改變小數(shù)的大小,卻改變了小數(shù)的意義,也就是說(shuō)改變了小數(shù)的計(jì)數(shù)單位.完成課本第59頁(yè)做一做第1題和第2題=0.4=1.85=2.9=0.08=12=0.900=30.040=5.400=8.180=14.000完成課本第64頁(yè)練習(xí)十第3題2角=0.2元3元2角=3.2元3.2元=3.20元3.20元3.20元6角=0.6元0.6元=0.60元0.60元3.20元0.60元8元=8.00元8.00元3.20元0.60元8.00元3分=0.03元1元3分=1.0

4、3元1.03元此課件下載可自行編輯修改,僅供參考! 感謝您的支持,我們努力做得更好!謝謝

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。