資源描述：
《競爭合作主題班會知識講解.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、競爭合作主題班會——競爭面對競爭，有人選擇勇敢面對，直面慘淡的人生，力求尋找一片立足之地；面對競爭，卻也有人選擇逃避現(xiàn)實，甚至不惜以結(jié)束自己的生命來換取“永久的寧靜”，就出現(xiàn)以上的悲劇。競爭和優(yōu)勝略汰是自然界的生存法則，動物如此，人何嘗不是這樣呢？不要埋怨競爭的殘酷，這是我們能得以進化的必經(jīng)之路，沒有人能改變它。與其抱怨而不能改變，倒是不如主動適應(yīng)競爭，在競爭中做個強者。21世紀(jì)是科技時代，是信息社會時代，是地球村的時代，我的社會處在訊息萬變之中，我們的生活時刻在發(fā)生著變化，我們的生活處處存在著競爭——作為
2、企業(yè)家，他們面臨著商場上的競爭；作為職員，他們面臨著就業(yè)與升職的競爭；作為學(xué)生，我們同樣面臨著升學(xué)以及今后就業(yè)的競爭。請思考：1.作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何來應(yīng)對我們面臨的競爭呢？2.學(xué)習(xí)和生活中你是否有過因為競爭所帶給你的困惑和煩惱呢？一個我們身邊真實的故事張杰和曉麗是好朋友，在初中時，張杰成績一般，曉麗家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張杰一直把曉麗當(dāng)做自己的榜樣，她就在心里暗下決心，要趕上曉麗，甚至超過她。于是她每天早起晚睡，勤問好練。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，張杰終于如愿以償，趕上曉麗，而且直到畢業(yè)兩
3、個人的成績也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二，兩人也因此成為了好朋友。（1）張杰為什么能成功？（2）正當(dāng)競爭對我們每個人有什么好處？可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張杰因為英語缺腿，無論怎樣努力，英語總是不如曉麗，心里總覺得不是滋味，總覺得趕不上她是一種恥辱。一天張杰趁曉麗不在教室，偷偷地把曉麗的英語書拿走，扔到了廁所里，兩人的關(guān)系從此發(fā)生了微妙的變化，張杰也很少主動找曉麗玩了。問:（1）張杰為什么會這么做？（2）你怎么看待張杰的行為？（3）換成是你會怎么做？（4）想一想不正當(dāng)競爭還會帶來哪些危害？天堂和
4、地獄的故事一個人來到了地獄，看到滿桌子的美味佳肴，每個人手里有一個長長的勺子，只是因為勺子太長，每個人都無法吃到那美味佳肴，大家都無比憔悴和沮喪有一天他來到了天堂，同樣的，桌子上有很多美味佳肴，每個人手里都有一個長長的勺子，但每個人都吃得非常的開心，個個面帶桃花，笑口常開。這是因為什么呢？因為他們相互喂對方，大家都能吃到哪美味佳肴！第五篇班主任寄語螞蟻團隊合作從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他
5、們都不行。中指說：我的個子最高，頂天立地、只要我一個人就能做很多事。無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，不知道濃縮的是精華嗎?我的作用最大。競爭合作、共創(chuàng)理想第四篇長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。(1)結(jié)果怎么樣?(2)這個故事讓你明白了什么道理?競爭與合作，
6、生存發(fā)展的條件結(jié)論動物都學(xué)會在競爭與合作中求生存物尤如此，人何以堪？參與競爭，激發(fā)斗志學(xué)會合作，共創(chuàng)輝煌班主任寄語風(fēng)中紅葉——團結(jié)就是力量一花獨放不是春，百花齊放滿園春謝謝合作！在建立良好班集體中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？1、你有一本很好的數(shù)學(xué)參考復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。2、考試前，學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答問題。3、提高班級整體成績,你會怎么做?對其他同學(xué)有什么建議?4、值日、教室大掃除、出班刊等5、班級常規(guī)管理---------再見參與競爭，激發(fā)斗志學(xué)會合作，共創(chuàng)輝煌謝謝大家的競爭與合作
7、！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
