誰能打敗我一百個上下蹲.pdf

《誰能打敗我一百個上下蹲.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、誰能打敗我的一百個上下蹲積極的教育心態(tài)決定了教育工作的一切。有了積極的心態(tài)在教育學生工作上就成功了一半！這是我走上教師工作崗位后最大的感悟和收獲。當，當，當上課鈴響起來了，我?guī)е┰S的憂郁和無奈走進了課室。這是一節(jié)主題班會課。今天的主題依然講如何做好一名合格的小學生。這個主題我已經講過幾次了，但是都沒有收到我預期的效果。今天拿出來再講是因為昨天又有科任老師來給我反映說班里有幾個調皮大王上課不認真聽講，影響其他同學上課，課堂紀律非常難于控制，基本上是無法正常上課的。我當時聽到這樣的情況一種無形的壓力包圍了我。這幾個調皮大王真的是我心中永遠的痛，我迅速整理

2、自己的思路，在心里尋思著該怎么來和這幾個調皮大王進行溝通呢？我坐在辦公室里，內心難于平靜，真的就這樣被這幾個調皮大王打敗了嗎？想想他們父母殷切的期盼，想想自己當初選擇做老師的初衷，就是要做一名默默無聞無私奉獻為祖國培養(yǎng)花骨朵的人民教師，但是我現(xiàn)在遇到小小的挫折就想動搖了嗎？雖然在我的內心我認為孩子調皮是他們的天性，快樂的童年是他們應該擁有的，但是這是在學校里的課堂呀，如果都想著去玩，這個課老師還上不上呢？課堂知識又如何學習呢？我應該怎么和他們溝通才能不破壞他們的自尊心又能讓他們理解到遵守學校課堂紀律的重要性呢？我?guī)е@樣復雜的思緒站在講臺上臉上還非常鎮(zhèn)

3、靜地面對下面幾十雙的眼睛，看著他們天真又調皮的眼神，雖然我內心極度的無奈，但是我還是強打起精神要和學生們拼耐心和愛心。以前應對這樣的局面，我都是采用簡單的說教形式，卻不知道這樣的說教方式讓他們覺得老師就是高高在上的說教者，讓那些冠冕堂皇的道理成了調皮大王們左耳進右耳出的戲言。作為老師忽略了學生的情感需求，根本沒有注意到和學生們產生互動式的情感交流的說教是蒼白無力的，只會讓學生們畏懼而不是發(fā)自內心的理解。通過這一瞬間的反省體悟，這次我選擇勇于承擔一切責任的心態(tài)，以平等的姿態(tài)和學生們來個互動，我調整好語調對著全班的同學們說：“同學們，老師一直對你們的要求是

4、要做一名合格的小學生，但是你們中仍然有幾個同學是很難做到的，比如上課不認真聽講，作業(yè)不按時完成，還影響到其他同學的學習。這些都不能怪你們，是老師沒有教育好你們。老師愿意接受懲罰，罰什么好呢？就罰老師在大家面前做一百個上下蹲吧?！鳖D時，全班鴉雀無聲。每個人的眼神里都充滿了驚訝。我開始做起了上下蹲，班里從未有過的安靜，當我做到一半的時候。突然調皮大王小凡高聲說：“老師，不要做了，是我們錯了，我們一定改正?！比缓笕嗤瑢W都高聲對我說：“老師不要做了，是我們錯了?！笨粗鄬W生非常誠摯認錯的眼神，我心里一陣暖流，我趁著這個時機再度和他們說到：“同學們能夠主動向

5、老師認錯就是一個很好的表現(xiàn)，說明同學們還是有去思考的，同學們還是很優(yōu)秀的學生，希望在不久的將來，我可以看到同學們在各方面都有更多的進步。首先從遵守課堂紀律做起，好不好？”這時，全班同學都非常有信心地說：“我們一定能做到！”通過這次勇于承擔責任的積極態(tài)度，以平等的姿態(tài)，用言傳身教的方式與學生互動進行深入主題班會課。我又一次明白了，學生真的是沒有錯的，錯的是沒有正確的引導方式。非常感謝這些調皮大王讓我再次明白了教育的意義，單純的說教方式不足以讓學生去思考自己存在的問題，反而讓他們覺得老師就是高高在上的說教者。社會是一個大染缸，我們作為一名人民教師，稍微引導

6、不好就會讓孩子走入歧途。每個孩子都是上帝的杰作，我們要愛惜每一個這么鮮活的生命，他們懵懂的來到這個學校，對未知的社會充滿了好奇，他們每時每刻都在探索著自己前進的方向，所以他們好動，經常犯錯，成為老師、家長眼里的調皮大王。但是在他們自己的內心卻是那么的渴求被關注，被發(fā)現(xiàn)。我一定要做個善于觀察和發(fā)現(xiàn)孩子特色的有心人。用愛去灌溉這些祖國的花骨朵。在教育事業(yè)的路上一步一個腳印用積極的心態(tài)，勇于承擔的作風，堅定地走下去。當，當，當上課鈴又再次響起，我的內心一掃剛才的陰霾，就好像雨后的彩虹般絢麗。作者：胡鐘玲單位：佛山市順德區(qū)大良本原小學電話：1324630067

7、1