技能培訓(xùn)部職能定位與工作職責(zé).doc

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1、技能拓展部職能定位與工作職責(zé)（草稿）為使學(xué)院的人才培養(yǎng)工作更加符合高職教育特點，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，?實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能提高和可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對技能拓展部機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能定位提出如下建議：一、職能定位技能拓展部是學(xué)院下設(shè)的負(fù)責(zé)各專業(yè)公共基礎(chǔ)課教學(xué)、實踐教學(xué)指導(dǎo)監(jiān)督及相關(guān)事宜的教學(xué)部門。下設(shè)公共基礎(chǔ)課（含外語、語文、行政職業(yè)能力、申論等）教研室、計算機(jī)與信息技術(shù)教研室、實驗實訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心。公共基礎(chǔ)課教研室負(fù)責(zé)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)與研究工作；計算機(jī)與信息技術(shù)教研室負(fù)責(zé)各專業(yè)計算機(jī)與信息技術(shù)課程的教學(xué)；（

2、含學(xué)院教師、民警計算機(jī)技能培訓(xùn)）及學(xué)院實用管理軟件開發(fā)工作實驗實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)校局合作事宜的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)及學(xué)院實踐教學(xué)活動（含校內(nèi)外實習(xí)和其他實踐教學(xué)）的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與監(jiān)督管理工作；網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)學(xué)院信息化硬件建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理等工作。二、工作職責(zé)：1、負(fù)責(zé)制定和完善學(xué)院實踐教學(xué)工作規(guī)劃、實踐教學(xué)課程的實施標(biāo)準(zhǔn)及其他實踐教學(xué)管理工作的規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)院實踐教學(xué)活動。（備注：把實踐教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)工作人為割裂開來，這本身就是陳舊的職業(yè)教育觀的具體體現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的系部和負(fù)責(zé)人才質(zhì)量宏觀管理的教務(wù)處兩家

3、的工作，以專業(yè)系部為具體實施單位，以教務(wù)處為宏觀管理部門才對。不能因為是燙手山芋，就想踢皮球一樣，一年內(nèi)來回折騰這個事，沒有人愿意承擔(dān)其責(zé)任。況且，把這么重要的工作丟給“技能拓展部”，讓人理解為學(xué)院的與公安機(jī)關(guān)合作育人工作也就是實踐教學(xué)工作屬于“技能拓展”的地位，顯然是不重視實踐教學(xué)的。張遷寧、霍啟興猴精得很，他非常清楚這項工作的難度，當(dāng)年就是他帶隊的一只實習(xí)生隊伍出了問題，好像是死了人還是重傷，他本人也受到過處分，所以堅決不愿意接受這個職責(zé)，如今又把皮球踢給你，就因為你們以前打好了一定基礎(chǔ)，院領(lǐng)導(dǎo)也不想想究竟哪家管合理，

4、竟然就這么定下來了。近六七年的經(jīng)驗告訴我們：風(fēng)險很大、費(fèi)力不討好。）2、根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，會同各系（部）、各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和公共基礎(chǔ)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，參與各專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)規(guī)劃的制定與實施。3、負(fù)責(zé)對各系(部)實踐教學(xué)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與監(jiān)督管理，統(tǒng)一安排各班級在實習(xí)基地、實踐教學(xué)基地的實踐教學(xué)活動。4、負(fù)責(zé)學(xué)院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課和在職民警素質(zhì)提高課程的開發(fā)與教學(xué)活動的實施。6、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)校局合作事宜，負(fù)責(zé)學(xué)院實習(xí)基地、實踐教學(xué)基地建設(shè)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。7、會同實踐業(yè)務(wù)單位、各系（部）、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊提出

5、校外兼職教師（教官）的選聘意見，配合組織人事處做好校外兼職教師（教官）的選聘工作。8、負(fù)責(zé)信息技術(shù)課程建設(shè)、相關(guān)課程教學(xué)和民警培訓(xùn)工作，研究應(yīng)用管理軟件的開發(fā)，為學(xué)院計算機(jī)設(shè)備及軟件的購置提供指導(dǎo)和技術(shù)支持。(備注：軟件開發(fā)工作目前還沒有頭緒，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們這支6人教學(xué)力量的希望，如果日后這方面真的做出了成績，也頂多算是一種職責(zé)范圍外的創(chuàng)新奉獻(xiàn)，不宜作為份內(nèi)額定工作來規(guī)定。)9、負(fù)責(zé)英語等級考試、計算機(jī)等級考試、信息技術(shù)競賽等學(xué)生技能拓展活動的組織實施。（這一條十分重要，不能少，否則就不是技能拓展了。）10、負(fù)責(zé)學(xué)院教師

6、計算機(jī)技能的培訓(xùn)及多媒體教學(xué)手段應(yīng)用的指導(dǎo)工作，推進(jìn)學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。11、負(fù)責(zé)本部門師資隊伍建設(shè)工作。12、完成院黨委、行政及校局合作委員會安排的其他工作。