人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)以景寫(xiě)人.pdf

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1、以景寫(xiě)人初一語(yǔ)文閱寫(xiě)質(zhì)量組袁京平【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)在記敘文中合理運(yùn)用以景寫(xiě)人的方法。【教學(xué)方法】自主、合作、運(yùn)用【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件個(gè)性整合知識(shí)回顧：以事寫(xiě)人，以人寫(xiě)人，還可以景導(dǎo)入新課學(xué)生回答幻燈片1寫(xiě)人。學(xué)會(huì)在記敘文中合理運(yùn)用以景寫(xiě)人的方法。出示目標(biāo)學(xué)生齊讀幻燈片2出示研討題目——閱讀片斷一二，小組合作研討：閱讀片斷一二，幻燈片3—激活思維11、找出景物描寫(xiě)的句子；小組合作研討。52、思考寫(xiě)出了人物怎樣的心情；3、歸納片斷用了怎樣的寫(xiě)法。出示研討題目——閱讀片斷三四，激活思維

2、2閱讀片斷三四，小組合作研討：從中你還收小組合作研討?；脽羝?獲了哪些以景寫(xiě)人的方法？出示寫(xiě)作寶典：學(xué)生通過(guò)片斷寫(xiě)作寶典合理選景、選準(zhǔn)角度、妙用修辭描寫(xiě)總結(jié)以景幻燈片7寫(xiě)人的方法。選題演練：1、今天我校召開(kāi)特色體育遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，這也是我上初中以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，早晨，我?guī)е约壕臏?zhǔn)備的食物，邁著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校。2、放學(xué)了，我拖著被路燈拉長(zhǎng)的影子，獨(dú)自幻燈片實(shí)戰(zhàn)演練學(xué)生當(dāng)堂寫(xiě)作。一人在街頭徘徊。我真的沒(méi)有勇氣再面對(duì)父9-10母了，我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來(lái)：“競(jìng)爭(zhēng)的年代，英語(yǔ)至

3、關(guān)重要，決定著你的前途和命運(yùn)，你一定要??”可現(xiàn)在，我這76分的成績(jī)，怎么有臉見(jiàn)父母呢？閱讀自己的第一次大作文，加上適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)。學(xué)生課后在作要求：課后習(xí)作文樹(shù)上完成修幻燈片111、通讀文章選擇需要加入景物描寫(xiě)位置；改提升。2、理清寫(xiě)作思路，如果文章中已有景物描寫(xiě)，可以對(duì)其進(jìn)行修改，以達(dá)到更完美的程度。教后反思：