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1、演講：________小學(xué)生國旗下演講稿：做文明少年姓名：______________________單位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小學(xué)生國旗下演講稿：做文明少年過往的歲月漸行漸遠，未來的時光如約而前。我們還來不及收獲xx的歡笑與成長，就又要開始耕耘xx的希望與期盼。同學(xué)們，老師們，大家早上好!我是六年級一班的曹老師。我知道，經(jīng)過了歡樂、短暫的假期，我們都得到了一定的調(diào)整。在我們?nèi)硇耐度氲叫碌膶W(xué)習(xí)和生活之前，我要提醒大家，首先做到的就是樹立正確的價值觀。提到價值觀，很多人肯定想到
2、的是xx年最火的詞語“社會主義核心價值觀”。沒錯!但是也有人會說它離我們的學(xué)習(xí)、生活太遠了。我想說的是，只要我們有著明辨是非的大腦，心中充滿正能量，肩上挑起著責(zé)任心，真誠友善對待別人，那么社會主義核心價值觀其實就在我們身邊。很簡單的例子，古人說“各司其職，各安其位”。每個人在社會上都有自己的角色和職責(zé)。拿教師來說，責(zé)任在于“傳道，授業(yè)，解惑”，所以我們需要平等、真誠的對待學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生進步，用耐心、責(zé)任心呵護學(xué)生成長，必要時也要監(jiān)督、鞭策學(xué)生。而作為學(xué)生，最大的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果大家把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，遇到困難刻苦鉆研而不是束之高閣，遇到坎坷集思廣
3、益而不是半途而廢，遇到問題勇于超越而不是叫苦不迭?；蛟S我們得到的更多是戰(zhàn)勝困難的成就感。而做到了這些，也就做到了社會主義核心價值觀中提出的敬業(yè)。這對我們即將畢業(yè)的六年級的同學(xué)來說尤為重要。第3頁共6頁古人還說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話告訴我們，壞事再小，都不能做;好事再小，都應(yīng)該做。社會主義核心價值觀，同樣教導(dǎo)我們?nèi)∩岬牡览?。舉個生活中的例子，過年燃放鞭炮是中國人傳統(tǒng)的習(xí)俗，它確實能夠為節(jié)日增添不少歡樂的氣氛，但是擾民、火災(zāi)、傷人等問題也會緊隨其后，無形中也影響到了我們的大氣環(huán)境，燃放煙花爆竹后形成的霧霾不就是最明顯的警告嗎?還有，假期中有很多的同
4、學(xué)不免要出去旅游，領(lǐng)略各地的風(fēng)土美景。但是，除了留下腳印外，還有些人卻留下不文明的寫照，名勝古跡上刻畫的紀(jì)念，山川湖泊里亂扔的垃圾，公共場合中喧嘩的聲音，排隊等待時無序的擁擠，都使我們的形象大打折扣。我們一旦脫離了家庭，我們的行為舉止就成了一張隨身攜帶的名片。而以上的行為就等于給了別人一張自己不文明的名片，這不但有損自己，甚至都影響到國家的形象。相信大家知道哪些該做，哪些不該做。而我們真正做到了，不就是達到社會主義核心價值觀文明、和諧、友善、愛國的要求嗎?所以在開學(xué)的第一天，我們都應(yīng)該樹立正確的價值觀念，好的開始，才會有快樂、和諧的結(jié)局。今天正值元宵節(jié)，按照傳統(tǒng)我
5、要給我們浙江路小學(xué)福州道校區(qū)的全體師生拜個晚年，祝我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，快樂成長;祝我們的老師，工作順利，身體健康;祝我們的學(xué)校，盡善盡美，桃李芬芳;祝我們的祖國，和諧安寧，國富民強。第3頁共6頁小學(xué)生國旗下講話稿：歡迎老師家訪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：第5頁共6頁大家好!我是七(7)班的王xx，今天我講話的題目是《歡迎老師家訪》。上個星期，我幸運地“遭遇”了一次家訪。記得那天，老師提前通知我說幾位科任老師晚上要到我家走訪。我聽后很擔(dān)心，仔細回想這段時間，到底是學(xué)習(xí)成績讓老師不滿意，還是犯了什么錯，一下就集中了這么多老師一起家訪!跟爸爸媽媽轉(zhuǎn)達這個消息后
6、，我心里開始又緊張又擔(dān)心，緊張的是老師來了我該怎么辦，擔(dān)心的是老師走了以后爸爸媽媽會怎樣跟我秋后算賬?老師們信守約定，如期而至。我和爸爸媽媽還有老師們坐成了圓圈。這，讓我感覺到很溫馨。我們一直是笑著交流的，話題從我家的家庭氛圍，談到我的興趣愛好，更是不知不覺地聊到了我在學(xué)校遇到的小尷尬、小笑話。這時整個家庭充滿著歡聲笑語。我原有的那種嚴(yán)肅呆板、答記者問似的緊張頓時消失，換來的是就像一個久違的家庭聚會，親切而溫馨。當(dāng)然，老師也就我學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足，和爸爸媽媽交換了意見。以致爸爸媽媽都羨慕我學(xué)習(xí)生活在這樣一個和諧的大集體中，能夠體驗似乎古老，在如今又凸顯其獨特魅力的
7、家訪活動。老師走的時候，夜已深了。我久久地回味著這次家訪帶給我的幸福與快樂。想起家訪前的忐忑不安，真是有一番滑稽的感覺。自己老師的家訪，有什么可擔(dān)心的呢。第5頁共6頁而后，我才知道，這次學(xué)校組織的“課外訪萬家”活動有一個原則是“全員覆蓋”。也就是說，我們所有同學(xué)都會感受到老師對我們的關(guān)注和關(guān)懷。家訪這樣一個傳統(tǒng)，就是為了搭建溝通的橋梁，為我們每個同學(xué)開啟一扇啟迪之門。老師們會走進學(xué)生的家庭，和學(xué)生還有學(xué)生家庭中的每一個成員一起拉家常，這，就是一種溝通!其實，只要溝通，相互理解，我相信一切問題都會得到解決。這次的家訪，讓我感受到老師在關(guān)注著每一個學(xué)生，關(guān)心著每一個學(xué)
8、生。不管你
