大班游戲活動《丟手絹》.doc

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1、幼兒教育：________大班游戲活動《丟手絹》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班游戲活動《丟手絹》濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園宋春蘭???設(shè)計意圖：孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統(tǒng)玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎(chǔ)上，進行了發(fā)展創(chuàng)新，請大家唱歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增加

2、了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游戲機會。大班的孩子很喜歡這一創(chuàng)新游戲?；顒幽繕耍?、體驗相互追逐的快樂。2、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。3、能遵守規(guī)則玩游戲。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲玩法（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。第4頁共5頁（2）當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的

3、那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。（3）當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。4、提出游戲規(guī)則（1）不瘋鬧（2）跑時不離開圈（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。5、幼兒開展游戲，老師指導(dǎo)（1）看幼兒有無遵守規(guī)則進

4、行游戲。（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。6、放松活動：在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。活動反思：我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結(jié)，以后要注意多強調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則。第4頁共5頁第4頁共5頁大班游戲活動《撈寶貝》(一)活動目標：1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、樂于與同伴共

5、同探討可回收物品與不可回收物品的種類。(二)活動準備：1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品2、小呼啦圈若干個、簍子若干個3、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)(三)活動過程：1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線。2、教師示意開始，兩組的第一名幼兒跳圈到終點(遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開同時跳)。3、到終點后，在終點的“尋寶區(qū)”里將可回收物品選出，并放入空籃中，再延原路返回，拍第二名幼兒的手，依次進行。4、師及時鼓勵表揚。5、比一比，看哪一對跑得快、選得對。(四)規(guī)則：1、要跳到圈中心，不能

6、踩線。2、跳雙圈時一定要雙腳同時落地。3、從終點“尋寶區(qū)”里選出可回收物品必須放入空籃中。第頁共頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁