大班科學(xué)教案詳案反思《火箭升空》.doc

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1、幼兒教育：________大班科學(xué)教案詳案反思《火箭升空》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班科學(xué)教案詳案反思《火箭升空》【設(shè)計(jì)思路】探月衛(wèi)星一次次成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了深空探測(cè)“零”的突破。作為無數(shù)中國人智慧和力量的結(jié)晶，嫦娥一號(hào)奔月之成功，不但預(yù)告了中國載人登月成功的前景、科學(xué)技術(shù)更為精湛高超的前景，也預(yù)告了祖國進(jìn)一步富強(qiáng)昌盛的前景、中國人對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn)的前景。身為中國人舉國上下為之歡呼和沸騰，孩子們身邊

2、隨處可以撲捉到人們?yōu)橹湴梁妥院赖臍g聲笑語，報(bào)紙上、電視上、網(wǎng)上等等，來到幼兒園他們隨時(shí)會(huì)將自己聽到、看到‘嫦娥奔月’的新聞與老師、小伙伴滔滔不絕的說個(gè)不停，我便設(shè)計(jì)了《火箭升空》的活動(dòng)，給孩子們提供更多延展的空間、交往溝通空間、表達(dá)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)、充分感受參與活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過觀看火箭升空的過程，幫助幼兒了解探月的新聞;2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進(jìn)步而驕傲自豪.【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、結(jié)合《火箭升空》的內(nèi)容。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))活動(dòng)前請(qǐng)家長與幼兒共同搜集制作親子小報(bào)，為幼兒傳遞有關(guān)嫦娥奔月的新聞。2、課件《火

3、箭升空》3、班級(jí)設(shè)計(jì)火箭升空墻面，將親子小報(bào)和有關(guān)航空知識(shí)布置場(chǎng)景【活動(dòng)過程】一、談話討論：火箭升空提問：1、你們知道我們國家的火箭又一次發(fā)射成功的好消息嗎?第3頁共6頁2、這架火箭的名稱是什么?它是幾月幾日發(fā)射升空的?小結(jié)：10月24日18時(shí)05分，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射。3、你還知道有關(guān)‘火箭升空’的什么知識(shí)?和大家分享一下吧!二、教師播放《火箭升空》課件觀看嫦娥一號(hào)升空的過程，幫助幼兒了解探月新聞。三、請(qǐng)幼兒談一談?dòng)^看課件后的感受教師小結(jié)：激發(fā)

4、幼兒熱愛祖國的情感，為我們祖國的科技進(jìn)步而驕傲自豪.活動(dòng)結(jié)束：幼兒自由結(jié)伴觀看《火箭升空》的知識(shí)、親子小報(bào)，幼兒間相互傳遞更多有關(guān)嫦娥奔月的新聞?！净顒?dòng)反思】《火箭升空》的活動(dòng)深受幼兒喜歡。在活動(dòng)開展期間孩子們夠認(rèn)真傾聽、討論、參與人們喜聞樂見的話題中。在親子自制小報(bào)時(shí)，孩子與家長共同搜集圖片信息積極主動(dòng)，增進(jìn)了親子間的溝通交流;觀看課件時(shí)，孩子們流露出認(rèn)真專注的傾聽狀態(tài)，通過討論交流獲得同伴的經(jīng)驗(yàn);在話題討論時(shí)氣氛活躍，充分體現(xiàn)了孩子們參與討論的積極和踴躍和輕松的交往氛圍。第3頁共6頁大班科學(xué)教案：動(dòng)物的過冬方式第5頁共6頁【活動(dòng)目標(biāo)

5、】1、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。2、初步了解小動(dòng)物的過冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、帶領(lǐng)幼兒搜集小動(dòng)物過冬的圖片資料。2、小動(dòng)物過冬課件?！净顒?dòng)過程】1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題。“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）2、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過冬的”談話導(dǎo)入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動(dòng)物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？⑴幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。師

6、：剛才小朋友說了很多動(dòng)物過冬的辦法，那么究竟小動(dòng)物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？老師有一些小動(dòng)物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動(dòng)物是怎樣過冬的？⑵幼兒看圖片：提問討論：A：圖片上有哪些小動(dòng)物；B：這些小動(dòng)物是如何過冬的。第5頁共6頁教師重點(diǎn)講解，小動(dòng)物過冬的方法有幾種：冬眠過冬、換上厚厚的毛過冬、貯食過冬，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻C:“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）3、鞏固、豐富幼兒對(duì)動(dòng)物過冬的認(rèn)識(shí)觀看動(dòng)物過冬課件，提問：冬眠過冬的有

7、哪些動(dòng)物？換上厚厚毛過冬的有哪些動(dòng)物？貯食過冬的有哪些動(dòng)物？4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式?！皠?dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過冬方法？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）“假如這些動(dòng)物不想法過冬，那將會(huì)怎樣？”（凍死、餓死）動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁