大班科學(xué)教案詳案《使小丑倒立》.doc

《大班科學(xué)教案詳案《使小丑倒立》.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、幼兒教育：________大班科學(xué)教案詳案《使小丑倒立》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共7頁大班科學(xué)教案詳案《使小丑倒立》【活動意圖】幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。正是受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使去探索求知。好奇心和興趣是幼兒主動進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提，針對幼兒這一特點(diǎn)，開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動的興趣?！净顒幽繕?biāo)】1、感受杠桿、平衡的原理和現(xiàn)象，探索小丑倒立的原因。2、學(xué)習(xí)填寫記錄表。3、喜歡科學(xué)探索活動?！?/p>

2、活動準(zhǔn)備】小丑2個;事先畫好的小丑圖片(貼好襯底)、底座(小杯子、油泥、吸管);吸鐵石、回形針、雪花插片、文件夾每人各2個;幼兒記錄表、筆、黑板等?！净顒舆^程】1、出示小丑。(1)出示雙面范例小丑“你們看過小丑表演嗎?我這兒有個小丑，他會表演倒立，想不想看?”為什么小丑能倒立?你們的小丑會嗎?幼兒嘗試。(2)2種小丑進(jìn)行比較為什么我的小丑能倒立，你們的小丑不能倒立?第4頁共7頁幼兒用硬幣進(jìn)行嘗試硬幣貼哪小丑倒立。講述自己的發(fā)現(xiàn)把硬幣貼在什么部位小丑能倒立?為什么小丑手部貼上硬幣能倒立?為什么貼在別的地方就不能?為什么要貼2個硬幣呢?總結(jié)：2個一樣重的硬幣貼在小丑手部，才能平衡，就能倒

3、立了。嘗試未倒立起來的小丑。2、記錄還有哪些材料能使小丑倒立起來(1)啟發(fā)幼兒討論除了硬幣，還有什么材料能使小丑倒立?(2)猜想并記錄小筐里有吸鐵石、回形針、雪花插片和文件夾，我們來猜一猜，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))哪些材料能使小丑倒立起來，并把你的猜想記錄在表格的‘?’后面，可以的就打‘√’，不可以的就打‘x’。3、幼兒實(shí)驗(yàn)(1)用各種材料試一試，做記錄猜好的小朋友就用小筐里的4種材料分別去試一試，看看哪些材料也能使小丑倒立起來，試好后記錄在表格的‘小手’后面，可以的打‘√’，不可以的就打‘x’。注意：每次只用一種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)將幼兒的記錄表貼在黑板上為什么吸鐵石和文件夾也能

4、使小丑倒立，而雪花插片、回形針不可以呢?第4頁共7頁總結(jié)：這4種材料是不一樣的，吸鐵石和文件夾重一點(diǎn)，所以能使小丑倒立，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))回形針、雪花插片輕一點(diǎn)，小丑就倒立不起來了。試一試不同的材料貼在小丑手部是不是也能倒立?嘗試用同一種材料但大小不一，比如紐扣，但提供大小不一的紐扣去嘗試小丑是否也能倒立呢?第4頁共7頁大班科學(xué)教案詳案《探索活動彩色陀螺》【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象隨處可見，像風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，車輪的轉(zhuǎn)動……，在我們成人看來是理應(yīng)如此再正常不過的事情，卻深深吸引著我們的孩子，轉(zhuǎn)動的奧秘讓孩子產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索欲望，為了順應(yīng)孩子的心理，我選擇了轉(zhuǎn)陀螺這一科學(xué)

5、探索活動來幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)探索并體驗(yàn)轉(zhuǎn)動的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】1、觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化。2、探索學(xué)習(xí)彩色陀螺的制作方法?！净顒訙?zhǔn)備】1、彩色陀螺。2、火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。3、在科學(xué)區(qū)提供陀螺供幼兒探索、游戲?！净顒舆^程】第6頁共7頁(一)欣賞彩色陀螺。1、師：小朋友今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看這是什么?2、出示陀螺。讓幼共同觀察陀螺玩具，你們看這個陀螺它們上面有什么圖案?用了哪些色彩?3、把幼兒分成五組玩陀螺，讓幼兒感受陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化。陀螺快轉(zhuǎn)時與不轉(zhuǎn)時色彩有什么不同?(陀螺不轉(zhuǎn)時有七彩色，快轉(zhuǎn)時色彩會混在一起)(二)討論制作方法。1、師：你們愿意制作好玩的陀

6、螺嗎?(愿意)討論：有趣的陀螺怎么做呢?(教案出自：屈老師教.案.網(wǎng))先看一看陀螺是什么形狀的?2、師幼共同總結(jié)制作步驟：(1)用中心對稱的方法在圓形紙上進(jìn)行裝飾，并均勻涂色。(2)將裝飾好的圓形剪下。在紙的中心先用大頭針截一個洞，再把火柴插入洞內(nèi)。(三)設(shè)計(jì)制作。1、每組幼兒分發(fā)火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙。啟發(fā)幼兒運(yùn)用七種顏色大膽設(shè)計(jì)地進(jìn)行裝飾，畫出各種與眾不同的圖案。2、老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒涂色均勻、顏色鮮艷。提醒幼兒使用大頭針時注意安全。(四)陀螺旋轉(zhuǎn)比賽。1、讓個別幼兒展示自己設(shè)計(jì)的陀螺，供幼兒欣賞第6頁共7頁2、讓幼兒在桌子上進(jìn)行比賽看誰的陀螺轉(zhuǎn)動的快，轉(zhuǎn)得時間長，啟發(fā)

7、幼兒思考：為什么靜止時能看到七彩色，一轉(zhuǎn)動就看不見了呢?快轉(zhuǎn)時你會看到什么現(xiàn)象?(變成白色)3、讓幼兒同伴比較不同的陀螺旋轉(zhuǎn)時有什么不同，為什么?4、小朋友如果陀螺是方形的會不會轉(zhuǎn)動?為什么?(五)活動結(jié)束。1、教師簡單講評：小朋友今天你們設(shè)計(jì)的彩色陀螺非常棒，以后能設(shè)計(jì)出別具一格的彩色陀螺，帶給老師和小朋友看。2、下課后帶著你的陀螺和小班的弟妹玩好嗎?第6頁共7頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第7頁共7頁