節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥教案.doc

節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥教案.doc

ID:59789306

大?。?9.00 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-11-24

節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥教案.doc_第1頁(yè)
節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥教案.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥教案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、七(3)班主題班會(huì)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”教案教學(xué)準(zhǔn)備  多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課  師:同學(xué)們,老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。(課件播放:一則消息。)    消息:??????????????????2001年6月23日星期六??????某晚報(bào)            嶄新毛巾?當(dāng)作“一次性”抹桌布              小學(xué)生“瀟灑”為哪般?  本報(bào)訊?幾塊錢(qián)一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡?! ?jù)

2、某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時(shí),將各自的課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評(píng)比。不想,有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,每塊價(jià)值幾元錢(qián),在勞動(dòng)結(jié)束后,它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”?! ∩何艺J(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了。  師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認(rèn)為花錢(qián)大手大腳,就是闊氣、大方。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?  生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的?! 煟簹w納學(xué)

3、生的看法,揭示課題,板書(shū):節(jié)儉光榮???浪費(fèi)可恥  二、合作學(xué)習(xí),明白道理  師:先聽(tīng)課文錄音,然后,我們采用小組合作學(xué)習(xí)的方式深入學(xué)習(xí)課文,討論交流學(xué)習(xí)情況,解決以下問(wèn)題:  1.課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?  2.焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?  師:口述合作學(xué)習(xí)的步驟: ?。?)小組合作學(xué)習(xí)課文?! 。?)組內(nèi)發(fā)表意見(jiàn)?! 。?)小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。 ?。?)組員補(bǔ)充說(shuō)明?! 煟和瑢W(xué)們都談得很好。黨的好干部,人民的好兒子—焦裕祿,生活上嚴(yán)以律己,勤儉節(jié)約,為我們作出了表率。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放:“在焦裕祿看來(lái),生活節(jié)儉并

4、不丟人,是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是光榮的;而浪費(fèi)財(cái)物,不該花的錢(qián)花了,不該扔的東西扔了,則是敗家子的行為,是可恥的。”)  師:我曾記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究,這一條好做到,有條件講究的時(shí)候不講究,這一條難做到?!睈?ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),在我們看來(lái),他的生活一定很奢華,但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,談?wù)勀銓?duì)他說(shuō)的“應(yīng)該用的錢(qián),千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜,不應(yīng)該用的錢(qián),一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。  3.課件出示:陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話?! 煟▽W(xué)生回答后):無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚,在他們身上都具有了節(jié)儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期,還是在經(jīng)濟(jì)富裕的

5、今天,我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧?! ≌n件出示:課文第八自然段的部分內(nèi)容。(“因?yàn)槿魏我环N財(cái)物,無(wú)論它是國(guó)家的、集體的,還是個(gè)人的,都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果,都是來(lái)之不易的。隨意浪費(fèi)就是不尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng),這不僅不是大方,而且是犯罪,是非??蓯u的?!保 “鍟?shū):珍惜勞動(dòng)成果?培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣  三、聯(lián)系實(shí)際,自我教育  1.師:請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法?! ≌n件播放:根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品。小品1:小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢(qián),用完了再買(mǎi)?!薄 ⌒∑?:小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩

6、菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的?!薄 ⌒∑?:小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法?! 煟和瑢W(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢(qián)用在應(yīng)該用的地方?! ?.師:學(xué)習(xí)完課文,讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題,現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。)  師口述采訪步驟: ?。?)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)?! 。?)小記者收

7、集采訪意見(jiàn)?! 。?)小記者匯報(bào)采訪情況?! 〔稍L題目如下:  ①你有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做? ?、谀阌袥](méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做? ?、勰阌袥](méi)有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?④你有沒(méi)有浪費(fèi)糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?  ⑤過(guò)去你是怎樣花自己的零用錢(qián)的?今后你怎樣使用自己的零用錢(qián)?  師:同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢(qián)等方

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。