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《詳略得當(dāng)作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)講課講稿.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、詳略得當(dāng)作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)心靈深處的風(fēng)景在人生的旅途中，總會遇到各種各樣的人和事。這些人和事，或給你愉悅，或催你奮進(jìn)。但陪我們時(shí)間最多的還是父母，他們給了我們呵護(hù)，給了我們溫暖。一次家庭大掃除，我負(fù)責(zé)清掃我的房間，在這“亂室”中戰(zhàn)斗了一下午，夕陽照在了我的臉上，好像提醒我還漏了什么東西沒有打掃一樣。我突然想起來，還有一個(gè)柜子沒有擦干凈，那是我放舊東西的地方。我把那柜子上的每一個(gè)抽屜都輕輕的拉出來打掃了一下，每個(gè)里面都有一些舊東西，一張郵票、一枚書簽、一片楓葉。。。這些使我想起了過去的往事，時(shí)而傻傻的笑，時(shí)而表情嚴(yán)肅。終于到了最后一個(gè)抽屜了，上面摞著厚厚的一層灰塵，時(shí)間給這
2、個(gè)抽屜上了一身深黑色，使它顯得久遠(yuǎn)而深沉。伴隨著灰塵的飛揚(yáng)和“吱啦——”的聲音，抽屜打開了，一張老照片映入眼簾。這張泛黃的老照片中還依稀能看出一幅圖畫。那時(shí)下著大雨,我在雨傘底下，而雨傘太小，只能為我遮擋，爸爸在一旁給我舉著傘，而他淋著雨。這使我的思緒飄向了那個(gè)時(shí)候。那是我正在發(fā)著燒爸爸剛帶我從醫(yī)院里出來，我正虛弱，爸爸就替我打著傘。雨下的特別大，把父親往日高高揚(yáng)起的頭發(fā)都打的像霜打的茄子一樣，那時(shí)的我還不能理解那份濃濃的父愛，雖然時(shí)光把那時(shí)的風(fēng)景沖淡了，但那份沉甸甸的父愛還是留了下來，我現(xiàn)在能把那份愛重新細(xì)細(xì)品嘗，這其中有苦澀、有酸痛，但更多的還是甜蜜、快樂。霎時(shí)
3、間，我似乎看見了那幅動(dòng)人的場景，那也許就是心靈深處的風(fēng)景吧。心中的風(fēng)景今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時(shí)傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。? 我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走進(jìn)房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，
4、我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。? 看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺?，盡管陽光是如此燥熱。我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！? 是的，能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。當(dāng)盛夏來臨
5、時(shí)，人們在綠蔭下乘涼，也許梧桐會為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？? 窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風(fēng)景線。詳寫：就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些、詳盡些。略寫：就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當(dāng)：能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。詳略不當(dāng)，勢必造成文章主次不明，使讀者無法把握中心。處理詳寫和略寫，要根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要來確定。寫《春游》，有如下材料
6、，看怎樣剪裁：①全班討論到什么地方春游 ②到超市買食物 ?、奂? ?、苌宪? ?、輶吣? ?、迏⒂^一個(gè)展覽會 ?、叻稚⒒顒?dòng) ?、酂? ?、釁⒂^動(dòng)物園 ?、夥敌Ｄ男┰攲?哪些略寫?依據(jù)是什么?不同主題，裁剪也不同：《一次有意義的野餐》《動(dòng)物的悲哀》《快樂春游》作文詳略安排是由哪些因素決定的呢?(1)文章的題目：題目確定了寫作的重點(diǎn)，重點(diǎn)就正是要詳寫的地方。例如：《那一刻，我的世界春暖花開》《那一瞬間，__________》《留在心底的風(fēng)景》《媽媽笑了》(2)文章的中心：圍繞文章的中心選擇了材料，還要
7、圍繞文章的中心區(qū)分這些材料的主次。(3)文章的內(nèi)容：以寫群體為主要內(nèi)容的作文，比如“我們的班級”、“我的好朋友”，常用的方法，就是詳寫一兩個(gè)、兩三個(gè)最有代表性的人物，再用“點(diǎn)名法”略寫一二。(1)主次顛倒(略寫的詳寫了，詳寫的略寫了)(2)漫無節(jié)制(詳寫也要把握好“度”)(3)語焉不詳(雖然提到了,但說得不詳細(xì))(4)堆砌材料(平均使用筆墨)(5)面面俱到(眉毛胡子一起抓)寫作誤區(qū)：詳略的錯(cuò)位詳寫的兩個(gè)原則：(1)過程詳結(jié)果略(2)面上略點(diǎn)上詳心法寫作文，抓重點(diǎn)，不要事事都寫全。 重點(diǎn)部分要詳寫，次要部分捎帶過。 詳略得當(dāng)細(xì)安排，精彩文章自然
